高職廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)的"包裝設(shè)計(jì)"課程教學(xué),主要是講述如何對(duì)商品進(jìn)行包裝設(shè)計(jì),激發(fā)消費(fèi)者消費(fèi)的欲望。因此,教師必須根據(jù)市場(chǎng)的實(shí)際需求,采用靈活的教學(xué)方法,構(gòu)建高效的教學(xué)模式。但在實(shí)際的教學(xué)中,高職廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)的"包裝設(shè)計(jì)"課程教學(xué)模式卻存在的一定的問(wèn)題。接下來(lái),本文就分析這些問(wèn)題,在此基礎(chǔ)上探究高職廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)"包裝設(shè)計(jì)"課程的教學(xué)模式改革的對(duì)策,以供相關(guān)教師參考。 

【文章來(lái)源】：綠色包裝. 2019,(08)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
引言
1 高職廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)“包裝設(shè)計(jì)”課程教學(xué)存在的問(wèn)題
    1.1 教學(xué)模式單一
    1.2 課程定位不準(zhǔn)
    1.3 缺乏時(shí)代特性
2“包裝設(shè)計(jì)”課程教學(xué)模式改革的對(duì)策
    2.1 打造出一支“雙師型”教師隊(duì)伍
    2.2 采用多樣化的教學(xué)模式
    2.3 采用技能與創(chuàng)新并重的教學(xué)策略
    2.4 加強(qiáng)新媒體的應(yīng)用
    2.5 加強(qiáng)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教學(xué)
3 結(jié)束語(yǔ)



本文編號(hào)：3008483