發(fā)布時(shí)間：2018-06-23 19:56

  本文選題：廣告學(xué) + 設(shè)計(jì)　； 參考：《新聞知識(shí)》2013年01期

【摘要】：設(shè)計(jì)教學(xué)是廣告學(xué)專業(yè)教學(xué)中一重要板塊,但長(zhǎng)久以來(lái)的專業(yè)導(dǎo)向、課程設(shè)置和教學(xué)模式等問(wèn)題,使得設(shè)計(jì)類教學(xué)思路不明、方法不當(dāng)、效果欠佳。本文從四川外語(yǔ)學(xué)院廣告學(xué)專業(yè)談起,從廣告學(xué)專業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)的困境分析著手,通過(guò)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié),提出"1+3+1關(guān)聯(lián)性教學(xué)法"新思路,以期為設(shè)計(jì)教學(xué)之尷尬處境共謀解決之道。
[Abstract]:Design teaching is an important part in the teaching of advertising major, but for a long time, the problems of specialty orientation, curriculum design and teaching mode make the design teaching thinking unclear, the method inappropriate and the effect poor. This paper starts with the advertisement specialty of Sichuan Foreign language Institute, analyzes the predicament of the design teaching of advertising specialty, and puts forward a new idea of "131 relevance Teaching method" through the summary of teaching practice. In order to design teaching for the embarrassing situation of collusion to solve the solution.
【作者單位】： 四川外語(yǔ)學(xué)院新聞傳播學(xué)院;
【分類號(hào)】：F713.8-4;G642

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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