本文關(guān)鍵詞：高職特殊教育課程設(shè)置研究——以廣告專業(yè)為例

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【摘要】：高職特殊教育面對的是特殊群體。圍繞高職(聽障生)現(xiàn)有的廣告專業(yè)課程,從高職特殊教育廣告設(shè)計(jì)專業(yè)特點(diǎn)與定位、課程設(shè)置原則、課程內(nèi)容改革等方面梳理其課程設(shè)置。尤其是基于項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)人才的角度,結(jié)合聽障生的生理、心理特點(diǎn)的剖析,綜合闡述廣告專業(yè)課程設(shè)置的合理性,以期最大發(fā)揮特殊教育廣告專業(yè)課程設(shè)置的成效性和針對性。
【作者單位】： 福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：福建省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2012年度課題(編號:FJCGGJ12-066)
【分類號】：G712.3;F713.8-4
【正文快照】： 1高職特殊教育廣告設(shè)計(jì)專業(yè)1.1高職特殊教育廣告設(shè)計(jì)專業(yè)特點(diǎn)與定位高職特殊教育針對的是特殊人群。廣告設(shè)計(jì)專業(yè)如果開設(shè)在普通本科院校,那么它應(yīng)該偏向廣告的設(shè)計(jì)與創(chuàng)新,是高層次的創(chuàng)新設(shè)計(jì)領(lǐng)域,而如果在特殊職業(yè)院校,定位范圍則應(yīng)該根據(jù)學(xué)生和學(xué)校特點(diǎn)來安排,范圍和層次都

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本文編號：1221200