本文關鍵詞：藝術類廣告學理論課程的教學改革探討

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【摘要】：藝術類廣告學理論課程的教學一直是廣告學教學的一個難點。如何教好理論課程需要我們專業(yè)教師不斷地轉換觀念,大膽創(chuàng)新,尋求將理論內容形象化講授的方法:積極投身實務,用親身感受影響學生;用案例教學啟發(fā)學生思維;氛圍營造激發(fā)學生創(chuàng)造;博采眾長豐富學生視角。
【作者單位】： 中南林業(yè)科技大學;
【基金】：中南林業(yè)科技大學教學改革研究基金項目資助
【分類號】：F713.8-4
【正文快照】： 目前高校廣告課程教學比較滯后,教師的水平受局限、學生急功近利,使得我國的廣告學在高校廣告人才培養(yǎng)上與實際脫節(jié),不能滿足廣告用人單位的要求。理論教學一直是藝術類廣告學專業(yè)教學中的難點。原因主要有三點:一是廣告學專業(yè)本身是一個實踐性相當強的專業(yè),講理論需要有鮮活

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本文編號：1150555