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展開創(chuàng)意思維的翅膀——圖形創(chuàng)意課程中關(guān)于創(chuàng)意思維的教學(xué)研究

發(fā)布時間:2017-10-27 10:33

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【摘要】:正在藝術(shù)設(shè)計學(xué)本科教學(xué)中,特別是廣告設(shè)計專業(yè),圖形創(chuàng)意這門課程在整個課程體系中占有很重要的位置。其重要性可以歸納為兩點(diǎn):一個是使學(xué)生學(xué)會用視覺圖形來表達(dá)世界,也就是如何用本專業(yè)的設(shè)計手法來傳遞所需傳達(dá)的信息。另一個是開發(fā)學(xué)生的思維能力,特別是創(chuàng)意人才所應(yīng)具有的靈活多變、異想天開的發(fā)散性思維能力。正因如此,課程名稱中會有"創(chuàng)意"兩字。在課程設(shè)計上,一般設(shè)計院校都會把圖形創(chuàng)意安排在大二或大一
【作者單位】: 廣西民族大學(xué)相思湖學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】圖形創(chuàng)意;創(chuàng)意思維;創(chuàng)意人才;廣告設(shè)計專業(yè);設(shè)計院校;教學(xué)研究;藝術(shù)設(shè)計學(xué);思維能力;發(fā)散性思維;課程設(shè)計;
【分類號】:J50-4;G642
【正文快照】: 在藝術(shù)設(shè)計學(xué)本科教學(xué)中,特別是廣告設(shè)計專業(yè),圖形創(chuàng)意續(xù)照。然后解釋道原來這是一則電池的廣告創(chuàng)意,用逆向思維方這門課程在整個課程體系中占有很重要的位置。其重要性可以歸法來說明這個品牌電池的電量持久。在練習(xí)中,教師要把這些思納為兩點(diǎn):一個是使學(xué)生學(xué)會用視覺圖形來

【相似文獻(xiàn)】

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3 焦禮芾;讓思維展開雙翅——淺談圖形創(chuàng)意的思維[J];美術(shù)向?qū)?2002年04期

4 向素杰;圖形創(chuàng)意的聯(lián)想方法[J];中山大學(xué)學(xué)報論叢;2003年02期

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7 王佳琳;《三十六計》之勝戰(zhàn)計中的思維方法在圖形創(chuàng)意中的應(yīng)用研究[D];燕山大學(xué);2015年

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10 胡波;圖形創(chuàng)意檢核體系的可行性研究[D];湖北工業(yè)大學(xué);2009年

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本文編號:1103132

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