本文關(guān)鍵詞：后顧與前瞻——對中央美術(shù)學(xué)院雕塑教學(xué)體系的思考

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【摘要】：本文把中央美術(shù)學(xué)院雕塑系的教學(xué)改革及教學(xué)現(xiàn)狀作為討論對象,從歸納和分析入手,首先對歷史源流進(jìn)行簡要梳理;再輔以教學(xué)內(nèi)容演變相關(guān)數(shù)據(jù)的縱向統(tǒng)計(jì),以及與國際藝術(shù)教育動態(tài)的橫向?qū)Ρ?來確認(rèn)中央美術(shù)學(xué)院雕塑教學(xué)體系的今日定位。尋繹歷史和辨析現(xiàn)狀,意在針對雕塑系當(dāng)前的教學(xué)運(yùn)行態(tài)勢和未來發(fā)展提出問題,并嘗試給出對策和建議。
【作者單位】： 中央美術(shù)學(xué)院雕塑系;
【關(guān)鍵詞】： 中央美術(shù)學(xué)院雕塑系 教學(xué)體系 傳承 創(chuàng)新
【分類號】：J30-4;G642
【正文快照】： 一、后顧之論——?dú)v史梗概統(tǒng),也具備社會主義文化特色,又程度不同地穿插其中,即“本土傳多少隱含著中國本土文化脈絡(luò),是統(tǒng)”為取得自身話語權(quán)而做出的綜觀中央美術(shù)學(xué)院雕塑教學(xué)體一個具有多重美學(xué)思想來源的混合努力。在第一階段曾嘗試躋身于系60多年來的發(fā)展,需特別留意以物

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