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3D打印技術(shù)與《雕塑》課程教學(xué)融合應(yīng)用研究

發(fā)布時間:2021-11-23 23:54
  傳統(tǒng)雕塑創(chuàng)作易受工藝及手法嫻熟程度的影響,使得最終完成作品與設(shè)計(jì)初衷存在著較大的出入。隨著計(jì)算機(jī)軟、硬件技術(shù)的不斷發(fā)展及新材料的廣泛應(yīng)用,3D打印已經(jīng)應(yīng)用于教育、軍工、醫(yī)療、汽車制造、建筑等多個行業(yè),本文重點(diǎn)討論怎樣3D打印融入到《雕塑》課程教學(xué)當(dāng)中,使雕塑過程變得簡單可控。 

【文章來源】:信息記錄材料. 2018,19(07)

【文章頁數(shù)】:2 頁

【文章目錄】:
1引言
2 3D打印技術(shù)使雕塑擺脫外部因素的制約
3 3D打印技術(shù)能精準(zhǔn)表現(xiàn)設(shè)計(jì)者的意圖
4 3D打印技術(shù)可以簡化雕塑的創(chuàng)作過程
5 3D打印技術(shù)降低了雕塑的成本及風(fēng)險(xiǎn)
6 3D打印技術(shù)與《雕塑》課程融合前景分析


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]數(shù)字技術(shù)在雕塑創(chuàng)作和專業(yè)教學(xué)中的運(yùn)用[J]. 印洪,劉宜晉.  大眾文藝. 2017(02)

碩士論文
[1]數(shù)字技術(shù)在雕塑創(chuàng)作中的應(yīng)用與研究[D]. 陳雪.大連理工大學(xué) 2015



本文編號:3514871

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