校園環(huán)境的整體建設(shè)已成為各高校發(fā)展的重點之一。公共雕塑是環(huán)境設(shè)計的重要組成部分。雕塑藝術(shù)發(fā)展由來已久,公共雕塑出現(xiàn)在西方現(xiàn)代主義時期。進行校園公共雕塑設(shè)計,首先要了解什么是"公共性",并對校園公共空間進行分析。其次,在設(shè)計中要避免出現(xiàn)三種問題。最后,設(shè)計創(chuàng)新是校園公共雕塑設(shè)計發(fā)展的重點。 

【文章來源】：北華航天工業(yè)學(xué)院學(xué)報. 2018,28(01)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 淺談雕塑藝術(shù)
2 對公共雕塑的“公共性”分析
3 高校園區(qū)雕塑分析
4 校園建設(shè)公共空間雕塑的創(chuàng)作思考
    4.1 單純的、簡單粗糙的、缺乏內(nèi)在意義構(gòu)成形式
    4.2 抄襲或粗暴的盜用藝術(shù)家作品
    4.3 缺乏聯(lián)想的圖解式雕塑
5 結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
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[3]高等教育自學(xué)考試面向高等教育大眾化的挑戰(zhàn)與機遇[J]. 何應(yīng)文,聞傳勤.  重慶電力高等專科學(xué)校學(xué)報. 2004(02)
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本文編號：3089629