本文關鍵詞：從雕塑創(chuàng)作的角度體味“繪事后素”對當代藝術教育的啟示

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【摘要】：文章以孔子"繪事后素"審美言論為論據(jù),通過對"繪事后素"的源考及其美學涵義的挖掘,結合中國傳統(tǒng)美學思想和當代藝術作品的案例研究,討論當代雕塑的審美原則、"文"與"質(zhì)"的結合、精神內(nèi)涵等問題,反思、挖掘本民族傳統(tǒng)文化精髓對當代藝術教育的啟示意義。
【作者單位】： 廈門大學藝術學院;
【關鍵詞】： 繪事后素 素以為絢 審美原則
【分類號】：J305
【正文快照】： 一、引言中國當代藝術創(chuàng)作空前繁榮,其中雕塑的面貌繁多,或艷俗調(diào)侃、或凝重深沉,或材料、或觀念、或行為,不同的人用不同的方法表達著各自的情感或觀念,形成了各異的風格潮流。高校的藝術教育者和藝術學生不可避免地受到這些風格潮流的影響,這從每年各藝術高校畢業(yè)生的作品展

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