“有無相生”-動畫電影《ZOOKS》中留白的解讀與重構
本文關鍵詞:“有無相生”-動畫電影《ZOOKS》中留白的解讀與重構
【摘要】:留白來源于中國傳統(tǒng)繪畫,發(fā)展于中國傳統(tǒng)哲學中的“有無相生”。被廣泛地應用到中國傳統(tǒng)書畫、陶藝、詩詞創(chuàng)作等領域中,成為了中國獨有的一種藝術形式語言。伴隨著世界藝術文化的不斷交融與創(chuàng)新,留白的概念也在不斷地更新與延伸,它不僅僅局限在中國傳統(tǒng)書畫創(chuàng)作當中,而在文學、當代繪畫、話劇戲劇、影視、動畫、設計、攝影……等諸多領域被借鑒和吸納,并重構拓展了這種獨特的形式語言。本文所討論的留白是一切能夠運用在影視動畫藝術創(chuàng)作過程中的并對其產(chǎn)生積極意義的美學理論。它不僅存在于畫面之中,在劇情結構、敘事方式、音樂音效、動作表演等方面都能發(fā)現(xiàn)其蹤影。本文在結構上分為五章,第一章分析了留白的概念界定和東西方美學觀中留白的起源與發(fā)展。第二章簡單敘述了本文研究指導的動畫電影《ZOOKS》的簡介及此動畫影片與留白之間的關系。第三章從影視動畫畫面的構成元素中出發(fā)研究留白的作用以及原則方法。第四章從視聽語言中的留白去分析敘事結構、動作表演與音樂音效其中留白的規(guī)律。第五章從接受主義美學入手分析留白這一美學思想與觀眾的審美接受及心理學方面的研究。通過《ZOOKS》動畫電影的創(chuàng)作實踐,不難發(fā)現(xiàn)留白暗含在影視動畫中的各個層面之中。本文揭示了傳統(tǒng)的留白思想與現(xiàn)代影視動畫產(chǎn)品之間的潛在關聯(lián),同時也在本質(zhì)上提高了影視動畫作品的審美價值與文化內(nèi)涵。
【關鍵詞】:留白 影視動畫 重構
【學位授予單位】:魯迅美術學院
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2016
【分類號】:J954
【目錄】:
- 提要3-4
- Abstract4-6
- 導言6-7
- 第1章 留白在美學中的解析7-10
- 1.1 留白的基本概念與界定7-8
- 1.2 留白的淵源與東方美學精神8-9
- 1.3 西方美學中對留白的解讀9-10
- 第2章 動畫電影《ZOOKS》10-12
- 2.1 《ZOOKS》簡介10-11
- 2.2 留白與《ZOOKS》11-12
- 第3章 影視動畫中畫面的留白之處12-16
- 3.1 線條的虛實留白12-15
- 3.2 畫面背景的留白15-16
- 第4章 留白與視聽語言的潛在聯(lián)系16-19
- 4.1 影視動畫中敘事結構的留白16-18
- 4.2 影視動畫中動作表演的留白18-19
- 4.3 影視動畫中音樂音效的留白19
- 第5章“留白”與視聽語言的潛在聯(lián)系19-23
- 5.1 接受美學中的留白20-21
- 5.2 觀眾心理學研究21-23
- 結語23-24
- 參考文獻24-25
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,本文編號:865429
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