本文關(guān)鍵詞：沉浸式全景視頻制作技術(shù)分析及應(yīng)用

  更多相關(guān)文章： 沉浸式 全景視頻 拍攝技術(shù) 全景圖像變換 直播系統(tǒng) 應(yīng)用

【摘要】：對沉浸式全景視頻制作的拍攝技術(shù)、圖像處理技術(shù)進(jìn)行分析,并介紹沉浸式全景視頻在直播領(lǐng)域的應(yīng)用。
【作者單位】： 中廣電廣播電影電視設(shè)計(jì)研究院;
【關(guān)鍵詞】： 沉浸式 全景視頻 拍攝技術(shù) 全景圖像變換 直播系統(tǒng) 應(yīng)用
【分類號】：J931
【正文快照】： 1概述隨著影音技術(shù)的發(fā)展,沉浸式體驗(yàn)的虛擬現(xiàn)實(shí)(Virtual Reality)技術(shù)也已從“虛擬”走向了“現(xiàn)實(shí)”。沉浸式全景視頻基本場景是用戶戴上顯示終端(如頭盔、眼鏡等),通過頭部的轉(zhuǎn)動可以看到全景視頻的每個方向的圖像。如果全景視頻配置了全景聲音頻效果,同時,也能聽到來自各個

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 宋立新;毛艷艷;;沉浸式色彩體驗(yàn)在移動媒體上的應(yīng)用研究[J];藝術(shù)與設(shè)計(jì)(理論);2014年03期

2 王助;;加拿大“沉浸式”法語教學(xué)[J];國外外語教學(xué);1995年01期

3 楊樂;;讓學(xué)習(xí)像呼吸一樣自由——沉浸式英語教學(xué)的實(shí)施設(shè)想[J];文理導(dǎo)航(上旬);2012年11期

4 藍(lán)山;;沉浸式影院:一次夢幻之旅[J];今日科技;2007年11期

5 羅娜;;學(xué)科教學(xué)與語言教學(xué)的巧妙結(jié)合——日本宮崎國際大學(xué)沉浸式雙語課程的啟示[J];軟件導(dǎo)刊;2005年09期

6 尤子曉;;情景劇Friends提供的沉浸式語境[J];科技資訊;2007年28期

7 唐敏;;淺談沉浸式網(wǎng)頁導(dǎo)航設(shè)計(jì)的用戶體驗(yàn)[J];裝飾;2009年12期

8 陳然;;情境中的沉浸式口語訓(xùn)練——初中英語口語教學(xué)技巧淺談[J];基礎(chǔ)教育課程;2014年06期

9 本刊記者;;Cinemark與巴可聯(lián)手打造沉浸式音效引領(lǐng)影院音頻體驗(yàn)新變革[J];中國電影市場;2013年09期

10 李兆揚(yáng);;“沉浸式”英語教學(xué)的實(shí)施[J];山西教育(教學(xué));2013年05期

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 本報記者 尹一捷;微軟中國 發(fā)布IE9瀏覽器 打造沉浸式體驗(yàn)[N];計(jì)算機(jī)世界;2011年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 許俊恒;老年人的握力測量軟件沉浸式界面設(shè)計(jì)[D];浙江大學(xué);2016年

2 侯芳;"部分沉浸式強(qiáng)化訓(xùn)練法"在高職聽力教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];湖南師范大學(xué);2015年

3 王曉雨;沉浸式虛擬3D敦煌莫高窟場景重現(xiàn)技術(shù)研究[D];西安工程大學(xué);2016年

4 邵晰;技術(shù)沉浸式數(shù)字化校園建設(shè)模型研究[D];華中師范大學(xué);2013年

5 馮一洲;面向沉浸式顯示的網(wǎng)絡(luò)游戲框架[D];復(fù)旦大學(xué);2010年

6 韓燕;美國沉浸式漢語教學(xué)中的師生話語研究[D];北京外國語大學(xué);2015年

7 龔秋萍;“沉浸式”語文教學(xué)視聽訓(xùn)練的探索[D];蘇州大學(xué);2008年

8 丁曉霞;基于Kinect的沉浸式山水畫設(shè)計(jì)及其審美體驗(yàn)研究[D];哈爾濱工業(yè)大學(xué);2014年

9 陳虹樾;從美國早期沉浸式漢語教學(xué)看“以形式為焦點(diǎn)”和“以內(nèi)容為基礎(chǔ)”的教學(xué)平衡[D];西南大學(xué);2013年

10 陳曉青;基于Quest3D的上海師范大學(xué)沉浸式虛擬學(xué)習(xí)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];上海師范大學(xué);2012年

，

本文編號：576770