本文關(guān)鍵詞：感性與理性:定格動(dòng)畫通識(shí)課的實(shí)踐教學(xué)研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文基于跨學(xué)科背景下的定格動(dòng)畫通識(shí)課教學(xué)特色,采用三段雙向式教學(xué)模式,針對(duì)定格動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作各個(gè)流程的特點(diǎn),通過講述偏直覺聯(lián)想的感性設(shè)計(jì)思維和偏整合規(guī)劃的理性設(shè)計(jì)思維的學(xué)習(xí)與應(yīng)用,著重引導(dǎo)不同專業(yè)學(xué)生在定格動(dòng)畫的創(chuàng)意設(shè)計(jì)、制作拍攝和團(tuán)隊(duì)協(xié)作中有效實(shí)現(xiàn)二者轉(zhuǎn)化,最終實(shí)現(xiàn)在學(xué)習(xí)、工作和生活中的全方位能力提升。
【作者單位】： 北京工商大學(xué);普渡大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 定格動(dòng)畫 設(shè)計(jì)思維 通識(shí)教育 實(shí)踐教學(xué)
【基金】：北京市哲學(xué)基金青年項(xiàng)目(項(xiàng)目編號(hào):14WYC044) 國家留學(xué)基金委藝術(shù)類人才培養(yǎng)特別項(xiàng)目資助
【分類號(hào)】：J954-4
【正文快照】： 定格動(dòng)畫是一門綜合性極強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)形式,跨界和融合已是大勢所趨。一方面,從產(chǎn)業(yè)發(fā)展角度來看,大量非專業(yè)人士參與創(chuàng)作的動(dòng)漫群體涌現(xiàn),諸如以暴走漫畫、R age Comic為代表的內(nèi)容提供型和以魔漫相機(jī)、B its trip s等為代表的圖像提供型。另一方面,從專業(yè)教育角度來看,目前國

  本文關(guān)鍵詞：感性與理性:定格動(dòng)畫通識(shí)課的實(shí)踐教學(xué)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：452834