<正>具象寫實(shí)技藝的傳承與教授是當(dāng)代中國雕塑教育中最為完整的體系,由此決定了這一體系將始終是我們不斷研究的對(duì)象和討論的話題。不獨(dú)如此,整個(gè)人類雕塑史上絕大部分的經(jīng)典篇章都誕生于這個(gè)系統(tǒng)之中。在藝術(shù)觀念多元化的今天,關(guān)于具象寫實(shí)雕塑至少有兩個(gè)角度可以深入:一是"具象寫實(shí)"概念的重新梳理和再命名的可能;二是"技術(shù)"除了作為實(shí)現(xiàn)藝術(shù)意圖必須的"手段",是否還有別的意義和價(jià)值?布洛克在其《現(xiàn)代藝術(shù)哲學(xué)》中寫道:"每一個(gè)社會(huì)都對(duì)‘現(xiàn)實(shí)’有著獨(dú)特的理解,根

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