農(nóng)業(yè)科教片的攝制與應(yīng)用對推動鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略起著舉足輕重的作用,隨著5G時代的到來,移動視頻學(xué)習(xí)已成為中國億萬農(nóng)民最有效的學(xué)習(xí)方式之一,如何為農(nóng)業(yè)科技成果與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實際需求搭建暢通的對接橋梁已成為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的首要任務(wù)。在明確農(nóng)業(yè)科教片攝制對鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的時代意義的基礎(chǔ)上,分析了科技興農(nóng)的時代需求與農(nóng)技推廣的學(xué)習(xí)困難,提出了鄉(xiāng)村振興背景下貼合農(nóng)技生產(chǎn)需求的農(nóng)業(yè)科教片攝制與應(yīng)用的對策建議。 

【文章來源】：農(nóng)業(yè)展望. 2020,16(07)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 農(nóng)業(yè)科教片攝制對鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的時代意義
    1.1 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略踐行的時代意義
    1.2 農(nóng)村農(nóng)技推廣的重要性
    1.3 農(nóng)業(yè)科教片攝制與推廣的深遠影響
2 科技興農(nóng)的時代需求與農(nóng)技推廣的學(xué)習(xí)困難
    2.1 時代變革對科技興農(nóng)提出了更高的要求
    2.2 農(nóng)民自身素養(yǎng)不足導(dǎo)致的農(nóng)技知識學(xué)習(xí)困難
    2.3 膾炙人口的農(nóng)業(yè)科教片已成為新時代農(nóng)民科技興農(nóng)的利器
3 鄉(xiāng)村振興背景下貼合農(nóng)技生產(chǎn)需求的農(nóng)業(yè)科教片攝制與應(yīng)用
    3.1 農(nóng)業(yè)科教片必須貼合農(nóng)民生產(chǎn)的實際需求
    3.2 農(nóng)業(yè)科教片必須充分結(jié)合前沿農(nóng)業(yè)科技成果
    3.3 農(nóng)業(yè)科教片需集科學(xué)性、趣味性、便捷性于一體
    3.4 農(nóng)業(yè)科教片需依托5G網(wǎng)絡(luò),多形式、多渠道推廣


【參考文獻】：
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