藝術源于生活,卻又高于生活。紀錄片作為一種獨特的影視藝術表現(xiàn)形式,具備了將極具真實性的生活世界還原放大至形象的、可感知的藝術表現(xiàn)領域的能力。人物紀錄片要傳達與突出其社會性、現(xiàn)實性或人文性,離不開核心人物的建構與塑造。而人物形象的塑造離不開人物人格特質的挖掘與表現(xiàn),人物形象及其獨特的品質內涵是一部人物紀錄片的核心、靈魂。一部具有感染力的人物紀錄片除了吸引受眾的故事情節(jié),最為重要和關鍵的一點就是要塑造出立體飽滿的人物形象,突出表現(xiàn)其人格特質。人格特質是指屬于人物自身獨有的、內在的綜合品格。它與人物的成長經歷、人物的性格、待人接物的態(tài)度、對待生活和工作的價值理念等息息相關。人物的品格特質（trait）是決定人物個體行為的基本特性,是人格的有效組成部分。也就是說,從人物身上挖掘表現(xiàn)人物形象最基本的元素——人格,可以“以小見大”地反映出人物的根源特征,以此可以更深入地表現(xiàn)人物紀錄片傳遞的價值屬性。因此,對人物紀錄片人格特質的研究有其理論價值和實踐意義。本文運用觀察法、個案分析法、理論研究法以及文獻分析法,以人物紀錄片人物人格特質的挖掘與表現(xiàn)為研究對象。結合本人畢業(yè)作品紀錄片《鄉(xiāng)村老木匠》展開分析... 

【文章來源】：廣州大學廣東省

【文章頁數(shù)】：45 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

奧爾波特人格特質研究分類美國心理學家卡特爾（RaymondB.Cattell，1905-1998）應用因素分析統(tǒng)計

卡特爾人格特質研究16種分類

魯師傅使用傳統(tǒng)手法制作木器

【參考文獻】：
期刊論文
[1]論紀錄片中情景再現(xiàn)與故事化應用的邊界與把控[J]. 李亞銘,甘鑫宇.  新聞前哨. 2019(04)
[2]紀錄片“故事化”的探索與實踐——以《記住鄉(xiāng)愁》為例[J]. 柏秀葉,祁云蛟.  現(xiàn)代視聽. 2018(12)
[3]“工匠精神”縱橫談[J]. 李繼香.  國資報告. 2018(11)
[4]淺談紀錄片創(chuàng)作的傳承與創(chuàng)新——以賀州電視臺系列紀錄片《古村物語》的創(chuàng)作為例[J]. 隆群良.  視聽. 2018(10)
[5]新時代背景下國產紀錄片的社會價值[J]. 張延利,裴武軍.  中國廣播電視學刊. 2018(10)
[6]淺析紀錄片《船政學堂》中的歷史人物心理表現(xiàn)方式[J]. 鄭立恒.  西部廣播電視. 2018(12)
[7]淺談紀錄片中人物形象的塑造方法[J]. 羅慧鈞.  視聽. 2018(06)
[8]論紀錄片創(chuàng)作的情感表達[J]. 王旭雷.  中國報業(yè). 2018(09)
[9]紀錄片《兒子/兒子》中人文關懷的研究[J]. 陳雨萌.  傳媒論壇. 2018(09)
[10]匠人精神[J]. 張晨鈺.  中國建材. 2018(03)

碩士論文
[1]以藝術的名義為焦慮的自我尋求解放[D]. 杜承燁.云南藝術學院 2018
[2]軍旅題材紀錄片《向陽而生》的創(chuàng)作理念與方法研究[D]. 王安蕾.暨南大學 2018
[3]人物紀錄片的故事化敘事研究[D]. 王金男.曲阜師范大學 2018
[4]人物紀錄片的形象塑造[D]. 王昭韋.西南交通大學 2018
[5]紀錄片人物形象的真實性與審美性研究[D]. 姜涵嵐.四川師范大學 2018
[6]紀錄片人物形象表現(xiàn)研究[D]. 葉露陽.聊城大學 2018



本文編號：3229985