電影第二符號(hào)學(xué)視域下抗戰(zhàn)電視劇與觀眾的關(guān)系研究
發(fā)布時(shí)間:2021-02-09 14:00
作為我國(guó)電視劇題材重要的組成部分,抗戰(zhàn)電視劇以其歷史真實(shí)與藝術(shù)真實(shí)相互兼容的創(chuàng)作風(fēng)格備受觀眾和導(dǎo)演的青睞。電視劇已經(jīng)成為當(dāng)下娛樂(lè)消遣的一種最流行的藝術(shù)形式,擁有敘事時(shí)間長(zhǎng)、情節(jié)描述細(xì)、人物生活化等特點(diǎn),成為展現(xiàn)抗戰(zhàn)歷史最大眾化的傳播方式。悲慘的歷史事件,英勇的人物傳記也為電視劇提供了大量的創(chuàng)作素材,在迎合時(shí)代主旋律訴求的環(huán)境下,奠定了抗戰(zhàn)電視劇獨(dú)一無(wú)二的藝術(shù)價(jià)值。目前業(yè)內(nèi)學(xué)者研究?jī)?nèi)容大多圍繞抗戰(zhàn)電視劇的作品類型,人物形象,個(gè)案分析等幾個(gè)方面。隨著“抗日神劇”數(shù)量的逐漸增加,學(xué)術(shù)界將目光投射到新的研究領(lǐng)域,也就是抗戰(zhàn)電視劇作品的價(jià)值研究,其中包括作品的社會(huì)價(jià)值研究與傳播價(jià)值研究。例如抗戰(zhàn)電視劇價(jià)值觀念的研究、草根人物形象主流意識(shí)形態(tài)的研究、抗日神劇傳播的負(fù)面影響研究,抗戰(zhàn)電視劇強(qiáng)化青少年國(guó)家認(rèn)同感的研究等等。但是有關(guān)抗戰(zhàn)電視劇的符號(hào)學(xué)解讀卻是寥寥無(wú)幾的。因此,本文將引入電影符號(hào)學(xué)的相關(guān)理論,試圖突破大眾化的研究方向,從一個(gè)全新的角度對(duì)抗戰(zhàn)電視劇進(jìn)行研究解讀。本文第一章緒論,簡(jiǎn)單闡述研究背景、方法、抗戰(zhàn)電視劇的發(fā)展現(xiàn)狀以及國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀;第二章簡(jiǎn)述電影第二符號(hào)學(xué)的發(fā)展背景,和本次研究相關(guān)的...
【文章來(lái)源】:哈爾濱師范大學(xué)黑龍江省
【文章頁(yè)數(shù)】:53 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第一章 緒論
一、問(wèn)題的提出
二、研究目的及意義
三、研究創(chuàng)新和研究方法
(一)研究創(chuàng)新
(二)研究方法
四、抗戰(zhàn)題材電視劇的現(xiàn)狀
(一)抗戰(zhàn)電視劇發(fā)展現(xiàn)狀
1、抗戰(zhàn)題材劇目萌芽期
2、故事情節(jié)多元發(fā)展期
3、抗戰(zhàn)劇目種類豐富期
(二)國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
1、抗戰(zhàn)題材電視劇作品的研究
2、抗戰(zhàn)題材電視劇價(jià)值的研究:
3、有關(guān)抗戰(zhàn)電視劇的符號(hào)學(xué)研究
(三)國(guó)外研究現(xiàn)狀
注釋
第二章 電影第二符號(hào)學(xué)理論應(yīng)用概述
一、電影第二符號(hào)學(xué)的發(fā)展背景
(一)電影第一符號(hào)學(xué)的建立
(二)電影第二符號(hào)學(xué)理論基礎(chǔ)
(三)拉康和弗洛伊德對(duì)麥茨影響
二、本文應(yīng)用電影第二符號(hào)學(xué)的主要內(nèi)容
(一)“電影機(jī)構(gòu)”理論
(二)電影的認(rèn)同機(jī)制
(三)欲望之電影與夢(mèng)
三、應(yīng)用電影符號(hào)學(xué)的可行性分析
注釋
第三章 抗戰(zhàn)電視劇“因何而在”
一、“電影機(jī)構(gòu)”理論的引用
(一)由“想象的能指”到“電影機(jī)構(gòu)”
(二)“欲望”的產(chǎn)生
二、抗戰(zhàn)劇觀看“欲望”的形成
(一)電視劇的便捷
(二)觀眾觀看欲望的形成
(三)抗戰(zhàn)劇對(duì)觀眾缺失感的彌補(bǔ)
注釋
第四章 抗戰(zhàn)電視劇“怎樣存在”
一、攝像機(jī)認(rèn)同
二、人物的認(rèn)同
三、抗戰(zhàn)劇中人物形象的認(rèn)同
(一)觀眾對(duì)于角色的認(rèn)同
(二)女性觀眾對(duì)于角色的認(rèn)同
(三)青年觀眾對(duì)于角色的認(rèn)同
注釋
第五章 抗戰(zhàn)電視劇“如何發(fā)展”
一、什么是“好的對(duì)象”
二、抗戰(zhàn)電視劇中“好的對(duì)象”的建立
(一)“國(guó)家”敘事模式
(二)“國(guó)家”敘事模式的發(fā)展
(三)“英雄傳奇+草根”的敘事模式
(四)“國(guó)家+家族”敘事模式
(五)“平民”敘事模式
(六)“個(gè)體”敘事模式
注釋
第六章 抗戰(zhàn)電視劇與觀眾的關(guān)系構(gòu)建
一、觀眾審美的提升
二、抗戰(zhàn)電視劇持續(xù)的創(chuàng)新
三、抗戰(zhàn)劇與觀眾的“共生”關(guān)系
注釋
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
攻讀碩士學(xué)位期間所發(fā)表的學(xué)術(shù)論文
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]羅蘭·巴爾特的“作者之死”與后結(jié)構(gòu)主義文本理論的衍生[J]. 肖偉勝. 西南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2019(05)
[2]試論索緒爾的概念化理論[J]. 胡劍波. 湖南科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2019(04)
[3]約翰·貝特曼的系統(tǒng)功能電影語(yǔ)言觀初探——兼談電影符號(hào)學(xué)的命運(yùn)[J]. 金虎. 電影文學(xué). 2019(02)
[4]抗日題材電視劇抗日主體構(gòu)建的思考[J]. 李金兆. 電影文學(xué). 2018(23)
[5]淺談電影第一符號(hào)學(xué)的建立過(guò)程——麥茨、帕索里尼、艾柯觀點(diǎn)的共鳴、分歧與融匯[J]. 徐明華,倪曉航. 新聞研究導(dǎo)刊. 2018(19)
[6]歷史洪流中的親情糾葛及離散——電視連續(xù)劇《人間正道是滄!分饕宋锝庾x[J]. 馮源. 四川戲劇. 2018(07)
[7]解讀弗洛伊德、夢(mèng)與意識(shí)[J]. 張?zhí)K昱. 美與時(shí)代(下). 2018(07)
[8]21世紀(jì)以來(lái)“抗戰(zhàn)劇”熱播折射出的電視劇熱點(diǎn)與難點(diǎn)[J]. 許建華,歐陽(yáng)宏生. 民族藝術(shù)研究. 2018(01)
[9]電影符號(hào)學(xué)、鏡像符號(hào)學(xué)、文化符號(hào)學(xué)(編者按)[J]. 王永祥. 俄羅斯文藝. 2018(01)
[10]論新世紀(jì)抗戰(zhàn)題材電視劇人物形象的塑造[J]. 馬菲. 視聽(tīng). 2017(12)
碩士論文
[1]克里斯蒂安·麥茨第二電影符號(hào)學(xué)理論研究[D]. 劉斌.山西師范大學(xué) 2018
[2]紅色影視的思想政治教育功能研究[D]. 安穩(wěn).廣西大學(xué) 2018
[3]新世紀(jì)國(guó)產(chǎn)抗日題材電視劇研究[D]. 任康.山東師范大學(xué) 2017
[4]克里斯蒂安·麥茨電影符號(hào)學(xué)研究[D]. 馬繼超.山東大學(xué) 2017
[5]抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期云南少數(shù)民族抗戰(zhàn)研究[D]. 廉雅茜.云南大學(xué) 2016
[6]當(dāng)代語(yǔ)境下革命歷史題材電視劇的新質(zhì)[D]. 陳依妮.福建師范大學(xué) 2016
[7]抗日題材電視劇的青少年受眾認(rèn)知研究[D]. 徐佳.暨南大學(xué) 2016
[8]克里斯蒂安·麥茨第二電影符號(hào)學(xué)理論研究[D]. 張媛媛.湖南師范大學(xué) 2015
[9]可為與不可為:第一電影符號(hào)學(xué)理論辨析[D]. 渠冉.山東大學(xué) 2014
[10]云南抗戰(zhàn)題材電視劇的歷史記憶分析[D]. 荊盼盼.云南師范大學(xué) 2014
本文編號(hào):3025742
【文章來(lái)源】:哈爾濱師范大學(xué)黑龍江省
【文章頁(yè)數(shù)】:53 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第一章 緒論
一、問(wèn)題的提出
二、研究目的及意義
三、研究創(chuàng)新和研究方法
(一)研究創(chuàng)新
(二)研究方法
四、抗戰(zhàn)題材電視劇的現(xiàn)狀
(一)抗戰(zhàn)電視劇發(fā)展現(xiàn)狀
1、抗戰(zhàn)題材劇目萌芽期
2、故事情節(jié)多元發(fā)展期
3、抗戰(zhàn)劇目種類豐富期
(二)國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
1、抗戰(zhàn)題材電視劇作品的研究
2、抗戰(zhàn)題材電視劇價(jià)值的研究:
3、有關(guān)抗戰(zhàn)電視劇的符號(hào)學(xué)研究
(三)國(guó)外研究現(xiàn)狀
注釋
第二章 電影第二符號(hào)學(xué)理論應(yīng)用概述
一、電影第二符號(hào)學(xué)的發(fā)展背景
(一)電影第一符號(hào)學(xué)的建立
(二)電影第二符號(hào)學(xué)理論基礎(chǔ)
(三)拉康和弗洛伊德對(duì)麥茨影響
二、本文應(yīng)用電影第二符號(hào)學(xué)的主要內(nèi)容
(一)“電影機(jī)構(gòu)”理論
(二)電影的認(rèn)同機(jī)制
(三)欲望之電影與夢(mèng)
三、應(yīng)用電影符號(hào)學(xué)的可行性分析
注釋
第三章 抗戰(zhàn)電視劇“因何而在”
一、“電影機(jī)構(gòu)”理論的引用
(一)由“想象的能指”到“電影機(jī)構(gòu)”
(二)“欲望”的產(chǎn)生
二、抗戰(zhàn)劇觀看“欲望”的形成
(一)電視劇的便捷
(二)觀眾觀看欲望的形成
(三)抗戰(zhàn)劇對(duì)觀眾缺失感的彌補(bǔ)
注釋
第四章 抗戰(zhàn)電視劇“怎樣存在”
一、攝像機(jī)認(rèn)同
二、人物的認(rèn)同
三、抗戰(zhàn)劇中人物形象的認(rèn)同
(一)觀眾對(duì)于角色的認(rèn)同
(二)女性觀眾對(duì)于角色的認(rèn)同
(三)青年觀眾對(duì)于角色的認(rèn)同
注釋
第五章 抗戰(zhàn)電視劇“如何發(fā)展”
一、什么是“好的對(duì)象”
二、抗戰(zhàn)電視劇中“好的對(duì)象”的建立
(一)“國(guó)家”敘事模式
(二)“國(guó)家”敘事模式的發(fā)展
(三)“英雄傳奇+草根”的敘事模式
(四)“國(guó)家+家族”敘事模式
(五)“平民”敘事模式
(六)“個(gè)體”敘事模式
注釋
第六章 抗戰(zhàn)電視劇與觀眾的關(guān)系構(gòu)建
一、觀眾審美的提升
二、抗戰(zhàn)電視劇持續(xù)的創(chuàng)新
三、抗戰(zhàn)劇與觀眾的“共生”關(guān)系
注釋
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
攻讀碩士學(xué)位期間所發(fā)表的學(xué)術(shù)論文
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]羅蘭·巴爾特的“作者之死”與后結(jié)構(gòu)主義文本理論的衍生[J]. 肖偉勝. 西南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2019(05)
[2]試論索緒爾的概念化理論[J]. 胡劍波. 湖南科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2019(04)
[3]約翰·貝特曼的系統(tǒng)功能電影語(yǔ)言觀初探——兼談電影符號(hào)學(xué)的命運(yùn)[J]. 金虎. 電影文學(xué). 2019(02)
[4]抗日題材電視劇抗日主體構(gòu)建的思考[J]. 李金兆. 電影文學(xué). 2018(23)
[5]淺談電影第一符號(hào)學(xué)的建立過(guò)程——麥茨、帕索里尼、艾柯觀點(diǎn)的共鳴、分歧與融匯[J]. 徐明華,倪曉航. 新聞研究導(dǎo)刊. 2018(19)
[6]歷史洪流中的親情糾葛及離散——電視連續(xù)劇《人間正道是滄!分饕宋锝庾x[J]. 馮源. 四川戲劇. 2018(07)
[7]解讀弗洛伊德、夢(mèng)與意識(shí)[J]. 張?zhí)K昱. 美與時(shí)代(下). 2018(07)
[8]21世紀(jì)以來(lái)“抗戰(zhàn)劇”熱播折射出的電視劇熱點(diǎn)與難點(diǎn)[J]. 許建華,歐陽(yáng)宏生. 民族藝術(shù)研究. 2018(01)
[9]電影符號(hào)學(xué)、鏡像符號(hào)學(xué)、文化符號(hào)學(xué)(編者按)[J]. 王永祥. 俄羅斯文藝. 2018(01)
[10]論新世紀(jì)抗戰(zhàn)題材電視劇人物形象的塑造[J]. 馬菲. 視聽(tīng). 2017(12)
碩士論文
[1]克里斯蒂安·麥茨第二電影符號(hào)學(xué)理論研究[D]. 劉斌.山西師范大學(xué) 2018
[2]紅色影視的思想政治教育功能研究[D]. 安穩(wěn).廣西大學(xué) 2018
[3]新世紀(jì)國(guó)產(chǎn)抗日題材電視劇研究[D]. 任康.山東師范大學(xué) 2017
[4]克里斯蒂安·麥茨電影符號(hào)學(xué)研究[D]. 馬繼超.山東大學(xué) 2017
[5]抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期云南少數(shù)民族抗戰(zhàn)研究[D]. 廉雅茜.云南大學(xué) 2016
[6]當(dāng)代語(yǔ)境下革命歷史題材電視劇的新質(zhì)[D]. 陳依妮.福建師范大學(xué) 2016
[7]抗日題材電視劇的青少年受眾認(rèn)知研究[D]. 徐佳.暨南大學(xué) 2016
[8]克里斯蒂安·麥茨第二電影符號(hào)學(xué)理論研究[D]. 張媛媛.湖南師范大學(xué) 2015
[9]可為與不可為:第一電影符號(hào)學(xué)理論辨析[D]. 渠冉.山東大學(xué) 2014
[10]云南抗戰(zhàn)題材電視劇的歷史記憶分析[D]. 荊盼盼.云南師范大學(xué) 2014
本文編號(hào):3025742
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