<正>紀錄片是影視藝術創(chuàng)作領域有爭議的一種類型。在高校影視制片教學管理視域內(nèi),教育工作者主要通過參照、對比的形式來界定紀錄片概念內(nèi)涵,如"紀實性與編撰性""真實性與虛構(gòu)性""主觀性與客觀性"等,力圖為紀錄片創(chuàng)作構(gòu)建一個接近完美的范式。但事實上,如果回歸"紀錄片"一詞提出者約翰·格里爾遜的解釋:紀錄片是"對現(xiàn)實的創(chuàng)造",在紀錄片創(chuàng)作層面的相關爭議就迎刃而解了。紀錄片之外的故事片、藝術片等均 

【文章來源】：中國高校科技. 2020,(08)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
詳述高校影視制片管理教學下的紀錄片創(chuàng)作要素
剖析高校影視制片管理教學下的紀錄片創(chuàng)作風格
描繪高校影視制片管理教學下的紀錄片創(chuàng)作前景



本文編號：2976079