紀錄片《放生》遵循“紀實”和“旁觀”的美學原則,追求打造接近紀實美學理想的陳述性紀錄片,“述而不作,信而好古”,讓紀錄片呈現(xiàn)其客觀性和真實性,為觀眾提供更多思辨空間,結(jié)合《馬戲?qū)W習》、《可可西里》、《歧視的一課》、《風的故事》等作品并聯(lián)系《放生》具體實例,從創(chuàng)作前期背景、紀錄片創(chuàng)作思路、鏡頭語言、創(chuàng)作經(jīng)驗總結(jié)、作品價值和意義五大角度進行闡述。群體放生活動本身是人對自身欲望的釋放、對善和惡的解讀、對未來的寄托。本片通過對放生者的記錄,試圖將這個普通又特別的群體從蕓蕓眾生中凸顯出來,刻畫他們的行為動機,呈現(xiàn)為一種合理存在的別樣的生存狀態(tài)。
【學位單位】：西北大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2018
【中圖分類】：J952
【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第一章 創(chuàng)作前期背景
第二章 紀錄片創(chuàng)作思路
    2.1 旁觀式拍攝
    2.2 素材整理提煉核心
第三章 鏡頭語言
第四章 創(chuàng)作經(jīng)驗總結(jié)
    4.1 重視細節(jié)
    4.2 增強剪輯意識
    4.3 加深理論學習
    4.4 藝術(shù)來源于生活
第五章 關(guān)于作品價值和意義
參考文獻
致謝
劇照
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【參考文獻】

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本文編號：2862678