電影創(chuàng)作與制作中,無(wú)論擔(dān)任哪種類型的電影導(dǎo)演,導(dǎo)演應(yīng)通過(guò)對(duì)生活的思考和與時(shí)俱進(jìn)的當(dāng)代意識(shí)來(lái)培養(yǎng)導(dǎo)演的獨(dú)創(chuàng)性思維,因?yàn)殡娪芭c其他藝術(shù)形式相比,可貴的地方在于其獨(dú)創(chuàng)性。導(dǎo)演以文學(xué)劇本為依據(jù),在這個(gè)基礎(chǔ)上與電影劇本的編劇進(jìn)行討論和意見(jiàn)交換,解讀、分析、把握好這部戲的主題和主題思想、任務(wù)關(guān)系、整體風(fēng)格、故事情節(jié)和戲劇沖突以及整體結(jié)構(gòu),導(dǎo)演運(yùn)用蒙太奇藝術(shù)思維模式構(gòu)思并形成分鏡頭腳本,同時(shí)通過(guò)不斷與劇組的各部門(mén)溝通,共同完善一部電影作品。導(dǎo)演對(duì)影片視角的處理要區(qū)分于編劇對(duì)于文學(xué)作品視角的處理,電影的全知型視角主要是攝影機(jī)的觀察角度。導(dǎo)演的排戲要在劇情發(fā)展合乎邏輯的情況下有效利用時(shí)間控制、敘事手法和閃回手法來(lái)制造懸疑片的懸念。
【學(xué)位單位】：上海師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2018
【中圖分類】：J911
【文章目錄】：
摘要
abstract
第1章 導(dǎo)演的思維特征與方法
    1.1 導(dǎo)演應(yīng)該具有的思維特征
    1.2 導(dǎo)演如何構(gòu)思
    1.3 導(dǎo)演獨(dú)創(chuàng)性思維的培養(yǎng)
        1.3.1 對(duì)生活積極思考
        1.3.2 與時(shí)俱進(jìn)的當(dāng)代意識(shí)
第2章 導(dǎo)演需要具有編劇意識(shí)
    2.1 導(dǎo)演與編劇的合作
    2.2 導(dǎo)演對(duì)劇本進(jìn)行二次創(chuàng)作
    2.3 導(dǎo)演二次創(chuàng)作的重要性
    2.4 導(dǎo)演與各部門(mén)如何二次創(chuàng)作
        2.4.1 導(dǎo)演與攝影師
        2.4.2 導(dǎo)演與演員
第3章 懸疑片如何設(shè)置懸念
    3.1 敘事的結(jié)構(gòu)
    3.2 敘事的視角
    3.3 懸念設(shè)置的技巧
        3.3.1 時(shí)間控制產(chǎn)生懸念
        3.3.2 敘事誤導(dǎo)產(chǎn)生懸念
        3.3.3 閃回制造懸念
第4章 懸疑片的敘事邏輯
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2851759