當今移動通信技術(shù)達到了前所未有的高速發(fā)展階段,利用網(wǎng)絡(luò)獲得信息變得越來越便捷,通過手機、平板等移動通訊設(shè)備獲取信息打破了時間與空間的限制,這是微電影能夠得到發(fā)展的技術(shù)條件支持。目前各大短視頻軟件的橫空出世也表明了手持攝像設(shè)備的普及程度,強調(diào)“每個人都是生活的導演”的短視頻創(chuàng)作有著低門檻、廣譜性、互動性的特征,微電影更多的被賦予了時代的意義和價值,這也是微電影作品符合時代要求的表現(xiàn)。微電影襲承了電影的精髓,同時又兼顧更為高效的觀影模式,在體裁上很大程度迎合了受眾多樣的情感需求和價值觀選擇。它以微觀、貼近生活、關(guān)切現(xiàn)實的視角去關(guān)注每個生命個體。因為微電影在制作上投資少、周期短、傳播速度快,在內(nèi)容上兼顧故事性與藝術(shù)性等特點,我選擇將微電影作為自己畢業(yè)創(chuàng)作的體裁。本人將在對文獻的研究和理論的總結(jié)的基礎(chǔ)上結(jié)合自己的畢業(yè)作品微電影《百元“現(xiàn)金”》的創(chuàng)作,對微電影的概念及發(fā)展現(xiàn)狀展開分析,以微電影的創(chuàng)作闡述為主要內(nèi)容,集中闡釋了從創(chuàng)作選題、創(chuàng)作理念到后期聲音、剪輯技巧和懸念的運用整個過程。以微電影《百元“現(xiàn)金”》中懸念設(shè)置方式為例探索了微電影創(chuàng)作中懸念設(shè)置的技巧。最后,在結(jié)合本人畢業(yè)實踐創(chuàng)作的收獲,對微電影創(chuàng)作做出梳理,并對全文進行概括與總結(jié)。
【學位單位】：哈爾濱師范大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2019
【中圖分類】：J905

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本文編號：2822729