紀錄片是以真人真事為素材,運用聲畫語言等方式呈現的影視作品形式。隨著紀錄片的發(fā)展,創(chuàng)作者不斷把人物作為紀錄片的關注重點和表現對象,來真實地反映人類生活和思想感悟。本文以畢業(yè)設計《山魂》為文本,探析紀錄片中如何塑造人物形象的問題。主要分為三大部分,第一部分講述本片如何進行人物選取和主題提煉;第二部分從細節(jié)的把握、平民視角下的故事情節(jié)化去闡述本片創(chuàng)作的人物形象塑造策略;第三部分談論本片在創(chuàng)作過程中如何以聲畫藝術來塑造人物形象,具體包括多變的鏡頭語言、真實的同期聲、凝練的解說詞。
【學位單位】：貴州民族大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2019
【中圖分類】：J952
【部分圖文】：

龍貴每日的生活細節(jié)記錄下來，比如：早起生火煮面一小坨豬油、一勺鹽...簡簡單單的細節(jié)描寫，不僅單的生活，而且也從側面感受到他生活的不易。用了比較多的特寫鏡頭展現熊龍貴在上山前，磨起巡準了已經磨得發(fā)亮、發(fā)白的鋒利鐮刀（如圖 3-1），中都會變鈍，側面表現熊龍貴日常工作的辛勞。同時巡查工作遇到山路崎嶇，且全是軟泥的地方時（如圖環(huán)境的好壞，走起路來十分矯健，只為認真巡查每個細節(jié)的刻畫，雖然都是小事，但是一步步地塑造了一的護林員！因此，要想完成一部人物類的紀錄片，一所發(fā)生的事件中的每一個細節(jié)、每一次的記錄，這些生動。

走起路來十分矯健，只為認真巡查每個細節(jié)的刻畫，雖然都是小事，但是一步步地塑造了一的護林員！因此，要想完成一部人物類的紀錄片，一所發(fā)生的事件中的每一個細節(jié)、每一次的記錄，這些生動。圖 3-1 來自作品截圖

貴州民族大學 2019 屆碩士研究生學位論文熊看見前方冒煙，趕緊沖上前去一探究竟，發(fā)現一位燒秸稈，他及時上前阻止，把火打滅并對他進行相關火險。（如圖 3-3、圖 3-4）

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本文編號：2821035