發(fā)布時(shí)間：2020-08-22 09:22

【摘要】：近年來(lái),大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已成為熱門(mén)話題。2015年6月11日,國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議確定將從創(chuàng)業(yè)場(chǎng)所、資金支持、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等五方面對(duì)農(nóng)民工、大學(xué)生、退役士兵的返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)提供支持。鼓勵(lì)大學(xué)生到農(nóng)村去帶動(dòng)城鄉(xiāng)發(fā)展,是國(guó)家對(duì)于大學(xué)生做出的號(hào)召。大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),不但能夠解決他們的就業(yè)困難,也能為農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展帶來(lái)新知識(shí)和新人才。在新農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)和電子商務(wù)熱潮背景下,大學(xué)生在新媒體平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、挖掘市場(chǎng)機(jī)會(huì)、開(kāi)拓新市場(chǎng)等方面開(kāi)始發(fā)揮自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。畢業(yè)作品《日升月落在田間》采用影像記錄的形式,以返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生王建鈞帶領(lǐng)的梓盟農(nóng)莊開(kāi)展社群互助農(nóng)業(yè)的故事為創(chuàng)作背景,以農(nóng)場(chǎng)代表性的返鄉(xiāng)大學(xué)生、農(nóng)場(chǎng)農(nóng)民為主要人物,通過(guò)講述他們的農(nóng)耕方法、應(yīng)對(duì)天敵、解決售后服務(wù)以及對(duì)有機(jī)農(nóng)業(yè)種植的認(rèn)知,從一個(gè)側(cè)面來(lái)展現(xiàn)當(dāng)下大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的種種經(jīng)歷�！度丈侣湓谔镩g》畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明,分別從五部分詳細(xì)闡述了紀(jì)錄片創(chuàng)作過(guò)程中的準(zhǔn)備工作、拍攝思路、制作方法、拍攝過(guò)程和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并從傳播學(xué)的角度對(duì)影片的價(jià)值和意義進(jìn)行了總結(jié)。第一部分,從影片選題背景入手,闡釋大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀和意義,梳理國(guó)內(nèi)外關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)以及新型農(nóng)業(yè)種植的紀(jì)錄片理論研究和實(shí)踐創(chuàng)作現(xiàn)狀,從而總結(jié)出本部作品的創(chuàng)作價(jià)值;第二部分論述了本片的前期準(zhǔn)備情況,為作品的完成提供了較為完善的理論基礎(chǔ);第三部分是本片的中期拍攝過(guò)程,詳細(xì)展示了拍攝過(guò)程中的設(shè)備使用、攝像技術(shù)、攝影技巧以及突發(fā)事件的應(yīng)對(duì);第四部分是本片的后期制作闡述,從挑選素材、影片粗剪、素材補(bǔ)拍、影片精剪、調(diào)色、特效制作到輸出成片整個(gè)全過(guò)程都進(jìn)行了理論和實(shí)踐的論述;最后一部分對(duì)本片進(jìn)行全方位總結(jié),從傳播學(xué)的角度對(duì)影片的實(shí)踐進(jìn)行學(xué)術(shù)性的思考和總結(jié),以便更好地完成相關(guān)紀(jì)錄片的理論研究和實(shí)踐創(chuàng)作。
【學(xué)位授予單位】：昆明理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：J952
【圖文】：

昆明理工大學(xué)碩士學(xué)位論文農(nóng)產(chǎn)者預(yù)付生產(chǎn)訂金，而農(nóng)產(chǎn)者則為消費(fèi)者提供健康的消費(fèi)需求品，從而形推動(dòng)健康理念的發(fā)展。該模式并非梓萌田莊首創(chuàng)，因?yàn)樵缭?20 世紀(jì) 80 年代就有人建立了這種社群互助農(nóng)業(yè)(Community Supported Agriculture，簡(jiǎn)稱SA)。而中國(guó)第一個(gè) CSA 農(nóng)場(chǎng)的建立者是一位 80 后的女孩——石嫣，她是中國(guó)大學(xué)博士、清華大學(xué)博士后，曾留學(xué)于美國(guó)學(xué)習(xí)和研究 CSA，此后回到北京北京小毛驢市民農(nóng)園。王建鈞了解到她的經(jīng)歷后，首先前往北京學(xué)習(xí)考察，返回云南昆明后開(kāi)始著手成立并發(fā)展梓萌田莊。畢業(yè)作品《日升月落在田間實(shí)紀(jì)錄這支由大學(xué)生及返鄉(xiāng)務(wù)工青年組成梓盟團(tuán)隊(duì)的返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)故事，希望可過(guò)本片讓更多的人了解大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，也給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)帶來(lái)啟發(fā)并加強(qiáng)大眾對(duì)農(nóng)業(yè)的認(rèn)識(shí)和理解。

a) 紀(jì)錄片海報(bào) b) Casey 夫婦圖 1.2 紀(jì)錄片海報(bào)和 Casey 夫婦（來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)）對(duì)該片進(jìn)行賞析后可以看出：真實(shí)的影像紀(jì)錄所呈現(xiàn)的情況并非如此。美有關(guān)于有機(jī)農(nóng)業(yè)的媒介中所拍攝的年輕農(nóng)夫似乎總是在明朗溫和的陽(yáng)光下開(kāi)勞作，但事實(shí)上這些人面對(duì)的卻是未知的天氣變化、病蟲(chóng)害的侵?jǐn)_以及市場(chǎng)的不確定波動(dòng)。而《有機(jī)生活》卻可以展現(xiàn)出其中的挑戰(zhàn)和回饋，其中可以出農(nóng)業(yè)不僅是一項(xiàng)事業(yè)，更是一種使命與召喚。因此，由數(shù)字影像所展現(xiàn)出時(shí)代人文風(fēng)貌的可視化、互動(dòng)性、直觀性可以文化情感和影像文本的動(dòng)態(tài)傳播和久遠(yuǎn)流動(dòng)，再現(xiàn)原生態(tài)的農(nóng)耕文化，表現(xiàn)社會(huì)對(duì)于綠色健康食物的社會(huì)需求，而衍生出新型農(nóng)業(yè)模式，而這種新型農(nóng)式由于它的先進(jìn)性，要求了必須是有一定文化素養(yǎng)和科學(xué)知識(shí)的人來(lái)從事，出現(xiàn)了大學(xué)生返鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)干起有機(jī)種植事業(yè)的故事。

a) 梓盟莊主王建鈞 b) 農(nóng)夫市集圖 1.3 梓盟莊主王建鈞和農(nóng)夫市集（來(lái)源于拍攝）5．對(duì)拍攝的思路、影片的人物關(guān)系框架進(jìn)行整理，接著制定拍攝計(jì)劃。所拍攝的故事是正在進(jìn)行時(shí)，所以不能夠完全制定出清晰地故事結(jié)構(gòu)，需要攝過(guò)程中慢慢的去經(jīng)歷，所以根據(jù)被拍攝對(duì)象以及對(duì)象正在進(jìn)行的事業(yè)對(duì)整片擬定暫時(shí)架構(gòu)。6．拍攝的統(tǒng)籌（圖 1-4）：根據(jù)拍攝計(jì)劃前往拍攝地點(diǎn)與當(dāng)事人溝通，商攝事宜。7．準(zhǔn)備拍攝設(shè)備，包括單反相機(jī)、備用電視、三腳架、錄音筆、讀卡器腦以及硬盤(pán)等。

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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本文編號(hào)：2800522