【摘要】：有這樣一個群體,他們的世界里沒有動人的樂章,他們孤獨的在無聲的世界里前行,他們就是聽障人士。目前不完全統(tǒng)計中國有大約3000多萬聽障人士,由于他們無法和正常人一樣溝通,在生活、教育、工作各個方面都面臨著超越常人數倍的困難。在電視片專題片《聽》當中,通過真實聽障人士故事拍攝向觀眾展現一群自信、頑強的聽障人士形象,同時向社會傳達關注和尊重聽障人士語言的理念。電視專題片《聽》的創(chuàng)作圍繞著聽障人士群體展開前期策劃、多地拍攝以及后期創(chuàng)作。以弘揚聽障人士群體自強自信的品格為主題,將鏡頭對準聽障人士成長過程發(fā)展,影像化手段再現了不同階段的聽障人士的生活境遇。通過故事化的呈現,挖掘聽障人士身上的閃光點,傳達聽障人士渴望得到認同的愿望。論文主體分為五個部分進行論述。首先是緒論,從選題的來源、研究背景、研究價值、研究現狀等方面梳理了當下已有的對人文電視專題片的研究。第一章是對作品策劃及攝制過程的闡述,論述了電視專題片《聽》創(chuàng)作過程是如何一步步實施的;第二章和第三章是從作品創(chuàng)作本身出發(fā)進行分析,包括人物形象塑造和敘事技巧的分析。從影片拍攝風格、色彩基調、情節(jié)把控多方位、多角度闡述了電視專題片《聽》的攝制過程。第四章則是專題片《聽》的創(chuàng)作反思和愿景,通過對創(chuàng)作過程中得與失的梳理,希望能夠為今后同類型影片創(chuàng)作實踐提供經驗參考。電視專題片《聽》的創(chuàng)作筆者主要負責攝像、后期制作、解說詞撰寫等工作,充分結合了專業(yè)理論知識和實踐技能,本次創(chuàng)作是對筆者的實踐能力和組織調配能力的檢驗。
【圖文】：

跟蹤拍攝：作為電視專題片的一種常見拍攝方式，對一個事件或對一個人動作進蹤拍攝，保證了專題片的紀實性。跟拍分為全程尾隨與部分跟隨，本片因被拍攝對象范圍較廣，故采用全程跟隨。在跟隨過程中，采取不同角度的跟隨拍攝。根據角度的可以分為：正面跟隨、側面跟隨、背面跟隨。正面跟隨可以很好的交代拍攝對象的面變化，動作。側面跟隨主要是表現其他人與拍攝主體之間的關聯，為敘事完整性服背面跟隨往往是通過背影來設置懸念，以及渲染特定的情感基調。如圖１－３、１－４，全蹤拍攝許嚴送外賣的過程，，全程不加干預，畫面真實、情感釋放的更加自然。逡逑枈邋ＢｉｆｌＰ逡逑

一采訪
【學位授予單位】：揚州大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2019
【分類號】：J904

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