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電視(專題片、紀(jì)錄片、新聞片)蒙太奇藝術(shù)的探索

發(fā)布時間:2016-11-16 15:32

  本文關(guān)鍵詞:電視(專題片、紀(jì)錄片、新聞片)蒙太奇藝術(shù)的探索,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


《云南師范大學(xué)》 2007年

電視(專題片、紀(jì)錄片、新聞片)蒙太奇藝術(shù)的探索

胡濤  

【摘要】: 摘要:蒙太奇對于影視藝術(shù)本體來說只是一種藝術(shù)的表達(dá)手段,手段為目的服務(wù),目的決定著手段的面貌與功能走向。電視與電影分別是兩種不同的藝術(shù),電視借用電影蒙太奇理論已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)今電視藝術(shù)的發(fā)展要求,因此論文第一部分主要闡述了電影與電視之異同并論證了電視發(fā)展至今其蒙太奇理論的建立已經(jīng)勢在必行。電視蒙太奇理論的建立不能只繼承電影蒙太奇理論,蒙太奇并不是電影和電視才有的思維方式和藝術(shù)手段,愛森斯坦認(rèn)為蒙太奇思維不僅見之于電影藝術(shù),而且在日常生活和其它藝術(shù)中也大量存在。因此筆者認(rèn)為電視蒙太奇理論不僅僅只繼承電影蒙太奇,于是論文的第二部分主要探索了電視蒙太奇的其他理論源頭。電視發(fā)展至今已有了70多年的歷史,雖然,電視是一門新興的,年輕的藝術(shù),但時至今日也積累了大量的作品和經(jīng)驗(yàn)。同時在蒙太奇藝術(shù)上也表現(xiàn)出自身的一些特有的藝術(shù)特征,在論文的第三部分中就重點(diǎn)對這些特有的藝術(shù)特征做了較具體的論證和闡述。

【關(guān)鍵詞】:
【學(xué)位授予單位】:云南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2007
【分類號】:J952
【目錄】:

  • 中文摘要4-5
  • 英文摘要5-6
  • 緒論6-7
  • 一、"電視蒙太奇"理論急待建立7-28
  • (一) 影視蒙太奇概念辨析7-12
  • (二) 影視藝術(shù)"看"的異與同12-25
  • 1. "視像時代":看電視長大的一代13-16
  • 2. "視像時代":電影與電視向不同的方向發(fā)展16-25
  • (三) 電視蒙太奇理論急需建立的原因25-28
  • 二、電視(專題片、紀(jì)錄片、新聞片)蒙太奇的藝術(shù)探源28-58
  • (一) 電視(專題片、紀(jì)錄片、新聞片)蒙太奇的象形文字之源29-35
  • (二) 電視(專題片、紀(jì)錄片、新聞片)蒙太奇的詩歌之源35-39
  • (三) 電視(專題片、紀(jì)錄片、新聞片)蒙太奇的小說之源39-42
  • (四) 電視(專題片、紀(jì)錄片、新聞片)蒙太奇的繪畫之源42-47
  • (五) 電視(專題片、紀(jì)錄片、新聞片)蒙太奇的電影蒙太奇之源47-58
  • 三、電視(專題片、紀(jì)錄片、新聞片)蒙太奇的藝術(shù)特征58-94
  • (一) 紀(jì)實(shí)、紀(jì)錄58-61
  • (二) 闡明主題、表達(dá)意念61-64
  • (三) 陳述事實(shí)、邏輯論辯64-68
  • (四) 特別注重單個畫面的敘事能力68-72
  • (五) 特別注重畫面的人文信息含量72-77
  • (六) 強(qiáng)烈的文學(xué)性(散文性)77-80
  • (七) 陳列展示性80-83
  • (八) 實(shí)證性83-88
  • (九) 剪輯自由88-94
  • 參考文獻(xiàn)94-97
  • 致謝97
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      本文關(guān)鍵詞:電視(專題片、紀(jì)錄片、新聞片)蒙太奇藝術(shù)的探索,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。



    本文編號:177308

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