分鏡頭腳本在微課制作中的應(yīng)用
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【摘要】:通過(guò)對(duì)微課與分鏡頭腳本設(shè)計(jì)的關(guān)系進(jìn)行分析,對(duì)如何在微課制作中應(yīng)用分鏡頭腳本,提出了一些基本的要求。
【作者單位】: 吉林華橋外國(guó)語(yǔ)學(xué)院現(xiàn)代教育技術(shù)中心;
【分類號(hào)】:G434;J922
【正文快照】: 微課的最大特點(diǎn)就是將教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行碎片化,將獨(dú)立的知識(shí)點(diǎn)以短小精悍的視頻方式呈現(xiàn),充分地將其作為教學(xué)資源合理地進(jìn)行利用,滿足學(xué)生針對(duì)不同知識(shí)點(diǎn)的個(gè)性化學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)。從認(rèn)知心理學(xué)的角度分析,在當(dāng)今社會(huì)快速發(fā)展的時(shí)代,微課必須能夠充分吸引學(xué)習(xí)者的興趣。在微課制作
【相似文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):1195822
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