本文關(guān)鍵詞：Open Access學(xué)術(shù)期刊傳播障礙及對策研究

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【摘要】： 學(xué)術(shù)期刊作為承載和傳遞學(xué)術(shù)信息的重要媒介,在記錄、存儲、交流、傳播和共享信息和知識等方面發(fā)揮了巨大作用。但伴隨著期刊價格危機和許可危機,傳統(tǒng)商業(yè)出版的學(xué)術(shù)期刊,在傳播過程中遭遇到種種障礙。傳統(tǒng)商業(yè)出版,由于其自身出版流程和商業(yè)運作模式,在一定程度上阻礙了學(xué)術(shù)信息的正常交流。Open Access這種新型出版模式可以解決期刊價格和版權(quán)限制的問題,緩解“學(xué)術(shù)期刊危機”,推動世界范圍內(nèi)的學(xué)術(shù)信息的快速出版和傳播。本文研究對象確定為采用Open Access出版模式的學(xué)術(shù)期刊。針對Open Access學(xué)術(shù)期刊,對其基本現(xiàn)狀、傳播過程要素、傳播障礙等進行研究。 (1)對國內(nèi)外關(guān)于Open Access學(xué)術(shù)期刊研究的文章進行調(diào)研,了解國內(nèi)外研究現(xiàn)狀,從中發(fā)現(xiàn)本文研究的切入點,即從傳播學(xué)視角研究Open Access學(xué)術(shù)期刊,分析OpenAccess學(xué)術(shù)期刊傳播過程中的諸種障礙性因素。 (2)通過文獻調(diào)研和數(shù)據(jù)統(tǒng)計,對國內(nèi)外Open Access學(xué)術(shù)期刊發(fā)展現(xiàn)狀,從期刊分布、期刊質(zhì)量、期刊學(xué)科、期刊語種四個方面進行詳細分析。 (3)為進一步分析造成Open Access學(xué)術(shù)期刊傳播過程中的障礙性因素,引入傳播學(xué)原理——拉斯韋爾5W理論、使用與滿足理論、知溝假說理論。 (4)結(jié)合國內(nèi)外Open Access學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展現(xiàn)狀,對傳播過程中5個組成要素,即傳播者(作者、編輯和同行專家、OA出版商、信息中介機構(gòu))、傳播內(nèi)容(期刊論文及學(xué)術(shù)信息)、傳播媒介(網(wǎng)絡(luò))、傳播對象(網(wǎng)絡(luò)讀者或用戶)和傳播效果(讀者認知、態(tài)度、行為改變),分別進行障礙性因素及其成因的研究。 (5)針對Open Access學(xué)術(shù)期刊的傳播障礙,提出一些可操作性的對策。
【關(guān)鍵詞】：開放存取 學(xué)術(shù)期刊 傳播障礙
【學(xué)位授予單位】：大連理工大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號】：G237.5
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-10
• 1 緒論10-18
• 1.1 問題的提出10-13
• 1.1.1 研究背景11-12
• 1.1.2 Open Access概念的界定12-13
• 1.1.3 本文研究對象的確定13
• 1.2 研究目的及意義13-14
• 1.2.1 本文研究目的13-14
• 1.2.2 本文研究意義14
• 1.3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀綜述14-16
• 1.3.1 國外Open Access相關(guān)研究綜述14-15
• 1.3.2 國內(nèi)Open Access相關(guān)研究綜述15-16
• 1.4 本文的創(chuàng)新點16-17
• 1.5 研究的主要方法17-18
• 2 國內(nèi)外Open Access學(xué)術(shù)期刊現(xiàn)狀分析18-25
• 2.1 期刊分布18-20
• 2.2 期刊質(zhì)量20-21
• 2.3 期刊學(xué)科21-23
• 2.4 期刊語種23-25
• 3 Open Access學(xué)術(shù)期刊傳播學(xué)研究的理論依據(jù)25-27
• 3.1 拉斯韋爾5W理論25-26
• 3.2 使用與滿足理論26
• 3.3 知溝假說26-27
• 4 Open Access學(xué)術(shù)期刊的傳播障礙研究27-41
• 4.1 傳播者28-31
• 4.1.1 作者經(jīng)費障礙28-29
• 4.1.2 編輯和評審審查障礙29-30
• 4.1.3 OA出版商運營障礙30
• 4.1.4 信息中介機構(gòu)選擇性整理障礙30-31
• 4.2 傳播內(nèi)容31-32
• 4.2.1 符號因素31-32
• 4.2.2 信息泛濫32
• 4.3 傳播媒介32-34
• 4.3.1 網(wǎng)絡(luò)空間不穩(wěn)定33
• 4.3.2 資源分散分布33
• 4.3.3 檢索平臺的異構(gòu)性33-34
• 4.3.4 網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容訪問限制34
• 4.4 傳播對象34-38
• 4.4.1 個性障礙34
• 4.4.2 生理障礙34-35
• 4.4.3 興趣障礙35
• 4.4.4 環(huán)境障礙35-36
• 4.4.5 語言障礙36-37
• 4.4.6 經(jīng)驗障礙37-38
• 4.4.7 信息能力障礙38
• 4.5 傳播效果38-41
• 4.5.1 知曉度低帶來的認知障礙39
• 4.5.2 認可度不足帶來的理解障礙39
• 4.5.3 選擇、接觸、使用障礙39-41
• 5 Open Access學(xué)術(shù)期刊的傳播障礙的對策41-53
• 5.1 加大Open Access學(xué)術(shù)期刊出版力度41-43
• 5.1.1 支持Open Access出版41
• 5.1.2 創(chuàng)辦OA品牌期刊41-42
• 5.1.3 建立網(wǎng)絡(luò)編輯團隊42
• 5.1.4 爭取政府介入和支持42-43
• 5.1.5 尋求基金支持和社會贈款43
• 5.2 整合開發(fā)Open Access學(xué)術(shù)期刊43-46
• 5.2.1 資源整合,建立開放存取學(xué)術(shù)資源庫44
• 5.2.2 開放學(xué)術(shù)資源庫的管理和維護44
• 5.2.3 提供一站式檢索平臺44-45
• 5.2.4 加大宣傳力度45
• 5.2.5 利用Web2.0,為讀者提供信息推送服務(wù)45-46
• 5.2.6 提供多種形式的讀者培訓(xùn)服務(wù)46
• 5.3 提高讀者(用戶)信息素養(yǎng)46-49
• 5.3.1 提升讀者"任務(wù)定義"的能力46-47
• 5.3.2 培養(yǎng)讀者制定"信息搜索策略"的能力47
• 5.3.3 加強讀者"定位和檢索"的能力47-48
• 5.3.4 提高讀者"使用信息"的能力48
• 5.3.5 強化讀者"綜合信息"的能力48-49
• 5.3.6 養(yǎng)成讀者"評價信息"的習(xí)慣49
• 5.4 開發(fā)利用相關(guān)先進技術(shù)49-53
• 5.4.1 建立綜合性學(xué)術(shù)傳播交流平臺49-50
• 5.4.2 加強網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)50
• 5.4.3 開發(fā)高級的檢索工具50-51
• 5.4.4 開發(fā)高級語言轉(zhuǎn)換器51
• 5.4.5 給網(wǎng)頁增加"meta標(biāo)簽"51
• 5.4.6 無障礙網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)空間的建設(shè)51-53
• 結(jié)論53-54
• 參考文獻54-56
• 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文情況56-57
• 致謝57-58

【引證文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 徐興華;;學(xué)術(shù)期刊開放存取發(fā)展中的瓶頸及對策[J];科技與出版;2011年04期

2 常艷;;開放存取在高校發(fā)展中的影響及對策分析[J];內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟;2010年15期

3 常艷;;山東省高校圖書館對開放存取資源揭示情況的調(diào)查分析[J];山東圖書館學(xué)刊;2010年05期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 周金娉;開放存取期刊學(xué)術(shù)影響力研究[D];吉林大學(xué);2013年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 金婷;科技論文網(wǎng)絡(luò)發(fā)表對多主體學(xué)術(shù)交流的影響機理研究[D];吉林大學(xué);2011年

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本文編號：878167