基于推動質(zhì)量提升的學(xué)術(shù)期刊評價形式探討
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【摘要】:當(dāng)前,學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量評價方式趨向多元,主要是從綜合性評定、文獻計量標(biāo)準(zhǔn)、效用影響等方面進行。學(xué)術(shù)期刊評價應(yīng)當(dāng)綜合多種因素,正視學(xué)術(shù)期刊的差異性,關(guān)注期刊個性化評價,不斷完善期刊評價方法與手段,力求把握關(guān)鍵內(nèi)核,進一步推動學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量的提升。
【作者單位】: 福建教育學(xué)院報刊社;
【關(guān)鍵詞】: 學(xué)術(shù)期刊 質(zhì)量評價 質(zhì)量提升
【分類號】:G237.5
【正文快照】: 學(xué)術(shù)期刊的學(xué)術(shù)性與研究性是其存在的核心價值,學(xué)術(shù)期刊不僅是信息傳播的載體,更承擔(dān)著學(xué)術(shù)成果的展示與交流功能,同時也肩負著推動學(xué)術(shù)發(fā)展、促進科學(xué)文化進步的重任。要實現(xiàn)對學(xué)術(shù)期刊科學(xué)、準(zhǔn)確的評價,需要多種評價方式并舉,最終達到促進學(xué)術(shù)期刊編輯工作的深入和期刊質(zhì)量
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,本文編號:537168
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