本文關(guān)鍵詞：水文學(xué)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

文檔名稱：《水文學(xué)》.pdf

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文檔介紹：內(nèi)容提要本書以水循環(huán)為綱，闡明了水循環(huán)各要素和各種水體水文現(xiàn)象的物理機(jī)制、時(shí)空分布及其相互關(guān)系。主要內(nèi)容有：水文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)；水循環(huán)及水量平衡的基本理論與計(jì)算方法；陸地表面水、海洋及地下水諸水體水循環(huán)具體過程的分析；人類活動(dòng)對(duì)水環(huán)境的影響。全書力圖體現(xiàn)地理水文學(xué)的方向，反映水文科學(xué)的新觀點(diǎn)和新成就，體系新穎，內(nèi)容豐富，既適合師范院校地理系作教材，也可作為綜合大學(xué)地理系、工科院校有關(guān)專業(yè)師生及水文工作者的參考用書。前言1991年10月，國(guó)家教委高等學(xué)校理科地理教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)水文-氣象教材建設(shè)組，為深化改革高校理科教育，提高基礎(chǔ)課教材質(zhì)量，討論確定師范院校地理系《水文學(xué)》教材需要重新編寫，并委托我們承擔(dān)這一工作；同時(shí)要求盡快完成書稿，以應(yīng)1993年秋季教學(xué)使用。由于1991年8月全國(guó)高校地理系水文教學(xué)研究會(huì)在大連開會(huì)期間曾專門討論了《水文學(xué)》教材的改革問題，這就為新編《水文學(xué)》教材打下了良好的基礎(chǔ)。編者接受任務(wù)后，隨即根據(jù)教改要求草擬教材編寫大綱，并印發(fā)給全國(guó)有關(guān)高校廣泛征求意見，同時(shí)分頭赴北京、南京等地收集資料。在匯總了各高校教師對(duì)大綱的意見，幾經(jīng)修改定稿后，我們集中半年時(shí)間全力撰寫，并如期完成書稿，提供評(píng)審。水文學(xué)是研究地球上水的性質(zhì)、分布、循環(huán)、運(yùn)動(dòng)變化規(guī)律，及其與地理環(huán)境、人類社會(huì)之間相互關(guān)系的科學(xué)，在水資源嚴(yán)重欠缺的今天，掌握水文科學(xué)的基本規(guī)律尤為重要。作為師范院校地理系的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，《水文學(xué)》主要著重水文科學(xué)基礎(chǔ)理論的闡述。本教材體系貫穿了水循環(huán)和水量平衡的基本線索，突破了以往教材按各個(gè)水體分別描述的結(jié)構(gòu)框架。全書力圖體現(xiàn)地理水文學(xué)的方向，既注意突出水與其它自然要素之間的關(guān)系，以較大篇幅闡述水體運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)化、及其環(huán)境效應(yīng)；也十分重視人為因素的作用，增加了人類活動(dòng)對(duì)水環(huán)境影響的內(nèi)容，同時(shí)，從資源觀出發(fā)，水量、水質(zhì)兼顧闡述。教材內(nèi)容既注意提高教學(xué)的起點(diǎn)，反映水文學(xué)科的新成

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