本文關(guān)鍵詞：基因工程，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

基因工程

課程的性質(zhì)、目標：基因工程學自20世紀70年代初期誕生以來，在短短的30多年間已經(jīng)取得了許多令世人矚目的成就，成為當代生命科學研究領(lǐng)域中最具生命力、最引人關(guān)注的前沿學科之一，是現(xiàn)代分子生物學技術(shù)學的核心內(nèi)容�；蚬こ痰陌l(fā)展帶動了以其為核心的生物技術(shù)的發(fā)展，它的發(fā)展也促進了整個生命科學的發(fā)展。課程著重加強有關(guān)基因克隆原理部分的講授，并系統(tǒng)介紹了基因克隆和DNA分析在研究中的應用和在生物技術(shù)中的應用，同時將基因工程學同分子生物學、微生物學以及生物化學等基礎(chǔ)學科有機地聯(lián)系起來進行討論。

由于該課程內(nèi)容國際前沿性強、發(fā)展和更新快。基因組學和后基因組學的快速發(fā)展給該學科帶來大量新的信息，同時基因工程技術(shù)滲透在生命科學學科的各個領(lǐng)域，，其他學科的發(fā)展也給基因工程帶來新的內(nèi)容。英語是目前通用的國際語言，最優(yōu)秀的科學研究成果和教材都是用英語寫成。為了培養(yǎng)適應新時代生命科學發(fā)展需要、具有國際競爭力的優(yōu)秀專業(yè)人才，自2006年起，本院生物工程專業(yè)《基因工程》課程采用雙語教學。期望學生在修完本課程之后，能夠較為系統(tǒng)、全面地掌握基因克隆的基本原理、基本技術(shù)，了解生命科學前沿研究領(lǐng)域的重要理論基礎(chǔ)，同時其專業(yè)英語水平也獲得提高。

教學要求：學生應當根據(jù)大綱的要求，理解各章節(jié)涉及到的經(jīng)典的和現(xiàn)代的基本概念，理解生命科學研究與基因工程學的相互依賴關(guān)系，掌握基因操作主要技術(shù)的基本原理及基因工程學所涉及的主要內(nèi)容，能運用所學原理和思路合理設計研究方案，巧妙安排實驗，獨立解決生物學科領(lǐng)域中的理論問題和實際問題，能熟練閱讀該領(lǐng)域的外文文獻。

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