球表體積公式_以國家精品課程河海大學土力學課程為例
本文關鍵詞:土力學課程,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
《高等建筑教育》 2011年04期
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土力學課程優(yōu)質(zhì)課堂教學實現(xiàn)路徑探析——以國家精品課程河海大學土力學課程為例
【摘要】:課堂教學從有效教學走向優(yōu)質(zhì)教學是提高教學水平、建設精品課程的必然。文章結合河海大學土力學國家精品課程建設經(jīng)驗,以土力學課程為例,分別討論了優(yōu)質(zhì)師資、優(yōu)質(zhì)知識和優(yōu)質(zhì)學習與優(yōu)質(zhì)課堂教學的關系,提出了實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課堂教學的對策。
【作者單位】:
河海大學巖土力學與堤壩工程教育部重點實驗室;河海大學巖土工程科學研究所;
【關鍵詞】:
【分類號】:TU43-4
【正文快照】:
一、實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課堂教學的緊迫性所謂優(yōu)質(zhì)教學,即高質(zhì)、高效、高水平、高境界的教學。所謂高質(zhì)是指教學質(zhì)量高,學生能夠通過教學高質(zhì)量地掌握相關知識和技能;高效是指教學效率高,在有限時間內(nèi)讓學生對知識結構有系統(tǒng)的了解;高水平是指教學方法先進靈活,能夠因材施教,教學內(nèi)容不
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本文關鍵詞:土力學課程,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號:203004
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