中國人文社會科學學術(shù)期刊編輯出版規(guī)范的調(diào)查分析
本文選題:人文社會科學 + 學術(shù)期刊; 參考:《大學圖書館學報》2008年01期
【摘要】:為了具體了解學術(shù)期刊的現(xiàn)況,對全國各系統(tǒng)220名學術(shù)期刊主編進行了問卷調(diào)查。問卷中共26個提問,涉及稿源、審稿、編輯、經(jīng)費、人員、管理、產(chǎn)業(yè)化、國際化、規(guī)范化等。通過統(tǒng)計分析,可以從一個方面了解學術(shù)期刊的現(xiàn)狀、存在的主要問題,為制定相關(guān)對策提供了參考資料。
[Abstract]:In order to understand the current situation of academic journals, a questionnaire survey was conducted among 220 editors of academic journals in China.A total of 26 questions, involving manuscript sources, review, editing, funding, personnel, management, industrialization, internationalization, standardization and so on.Through statistical analysis, we can understand the present situation and main problems of academic journals from one aspect, and provide reference materials for making relevant countermeasures.
【作者單位】: 南京大學中國人文社會科學研究評價創(chuàng)新基地 南京農(nóng)業(yè)大學經(jīng)濟管理學院 安徽財經(jīng)大學信息工程學院 南京大學信息管理系
【基金】:國家社科基金重大項目《建立與完善哲學社會科學評價體系》(項目批準號:04&ZD031)的子課題《中國人文社會科學學術(shù)期刊合理布局研究》成果之一
【分類號】:G237.5
【共引文獻】
相關(guān)期刊論文 前1條
1 劉則淵;侯海燕;;國際科學計量學研究力量分布現(xiàn)狀之計量分析[J];科學學研究;2005年S1期
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【相似文獻】
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9 張永霞;;論醫(yī)學科普期刊的創(chuàng)新[J];新聞愛好者;2010年02期
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4 陳勝偉;麻風樹有發(fā)展?jié)摿Φ豢擅つ糠N植[N];中國綠色時報;2010年
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6 記者 黃海波;《圖書館報》發(fā)刊 觸角將伸向書市[N];新華每日電訊;2010年
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8 記者 萬建輝;供需失衡導致買賣論文泛濫[N];長江日報;2010年
9 記者 李蕾;武漢大學信息管理學院沈陽:買賣論文現(xiàn)象亟須遏止[N];光明日報;2010年
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相關(guān)博士學位論文 前10條
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3 何愛國;東亞發(fā)展觀研究[D];華東師范大學;2005年
4 胡春陽;傳播的話語分析理論[D];復旦大學;2005年
5 張春城;淺地層探地雷達中的信號處理技術(shù)研究[D];電子科技大學;2005年
6 胡志紅;西方生態(tài)批評研究[D];四川大學;2005年
7 鄭傳貴;轉(zhuǎn)型期農(nóng)村社區(qū)社會資本研究[D];西北農(nóng)林科技大學;2005年
8 桂宇暉;契合與發(fā)展[D];東南大學;2005年
9 張今杰;哲學的改造—阿佩爾哲學研究[D];浙江大學;2004年
10 嚴書宇;社會科課程研究:反思與構(gòu)建[D];華東師范大學;2004年
相關(guān)碩士學位論文 前10條
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2 高月萍;高校人文社會科學成果評價機制研究[D];西南大學;2009年
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4 俞路曦;大學人文社科研究水平評價體系研究[D];浙江工業(yè)大學;2009年
5 姚磊;威爾遜社會生物學思想何以提出[D];上海師范大學;2009年
6 呂利輝;非英語專業(yè)大學生詞匯學習策略和產(chǎn)出性詞匯知識的調(diào)查研究[D];江西師范大學;2009年
7 史進椺;從文化角度對比分析“中國英語”論文摘要的語篇特征[D];大連理工大學;2009年
8 張春博;基于文獻計量的公共行政研究可視化分析[D];大連理工大學;2009年
9 張迪;對學校體育的物化現(xiàn)象和人本位教育理念實施策略的研究[D];東北師范大學;2009年
10 黃依林;開放存取環(huán)境下圖書館學術(shù)期刊傳播系統(tǒng)及其服務的研究[D];遼寧師范大學;2009年
,本文編號:1772049
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