發(fā)布時間：2017-08-30 00:29

  本文關(guān)鍵詞：歷史學本科畢業(yè)論文分階段指導及師生互動

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【摘要】：歷史學本科畢業(yè)論文寫作,要符合歷史學的學科特點,從選擇指導教師到師生之間的最初見面、初稿、二稿直至答辯,是分階段指導、師生互動的過程,指導教師通過密切關(guān)注學生畢業(yè)論文中出現(xiàn)的問題,及時提出指導對策。
【作者單位】： 渭南師范學院;
【關(guān)鍵詞】： 歷史學 本科畢業(yè)論文 分階段指導 師生互動
【基金】：渭南師范學院科研計劃項目(項目編號:11YKZ007)
【分類號】：G642.4
【正文快照】： 王紅麗撰文指出:歷史學本科畢業(yè)論文主要存在以下問題:選題不當;學生駕馭史料能力欠缺;語言缺失歷史厚重感;注釋不規(guī)范。指導教師對學生畢業(yè)論文要全過程、全方位指導,重點指導內(nèi)容有:指導學生掌握學科前沿資料和查閱資料方法;指導選題;指導學生撰寫論文提綱,擬定寫作總體構(gòu)思

【二級參考文獻】

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【相似文獻】

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本文編號：756286