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新建地方本科院校生物技術(shù)本科生畢業(yè)論文現(xiàn)狀分析與研究——以商洛學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)為例

發(fā)布時(shí)間:2017-08-08 04:20

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【摘要】:本文以提高地方本科院校本科生畢業(yè)論文質(zhì)量為目標(biāo),對(duì)商洛學(xué)院2010-2015屆生物技術(shù)專業(yè)的215篇畢業(yè)論文進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析和研究,提出了注重開(kāi)題、落實(shí)中期檢查、嚴(yán)把答辯環(huán)節(jié)、跟進(jìn)激勵(lì)制度等合理化建議。
【作者單位】: 商洛學(xué)院生物醫(yī)藥與食品工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】新建地方本科院校 生物技術(shù) 本科畢業(yè)論文 分析研究
【基金】:陜西普通本科高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目——新建本科院校實(shí)踐教學(xué)保障機(jī)制探索與實(shí)踐(13BY97)
【分類號(hào)】:G642.4;Q81-4
【正文快照】: 在供應(yīng)鏈體系中的地位迅速抬升,最終形成“價(jià)值鏈增值”型的供應(yīng)鏈,即能夠分析出整個(gè)價(jià)值鏈,通過(guò)聚焦創(chuàng)新和速度來(lái)實(shí)現(xiàn)整個(gè)供應(yīng)鏈的增值。0引言商洛學(xué)院2006年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為本科院校,設(shè)有10個(gè)二級(jí)學(xué)院和2個(gè)教學(xué)部,共開(kāi)辦31個(gè)本科專業(yè),面向27個(gè)省市(區(qū))招生。其中生物技術(shù)

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李紅玉,羅祥云,陳強(qiáng),孟雪琴;利用現(xiàn)有學(xué)科優(yōu)勢(shì) 因地制宜 創(chuàng)辦具有自身特色的生物技術(shù)專業(yè)[J];高等理科教育;2002年02期

2 劉哲,羅玉柱;農(nóng)業(yè)院校生物技術(shù)專業(yè)建設(shè)的探討[J];中國(guó)農(nóng)業(yè)教育;2003年04期

3 張玉霞;我校生物技術(shù)專業(yè)建設(shè)管見(jiàn)[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2005年01期

4 高大響;趙明珍;;關(guān)于高職生物技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的思考[J];職業(yè)技術(shù);2006年22期

5 李茂言;謝永芳;舒坤賢;梁亦龍;常平安;;生物技術(shù)專業(yè)分子水平課程的教學(xué)研究[J];化工之友;2007年09期

6 李濤;張圣喜;賀再新;王志明;王智課;袁全;戴水蓮;張立;;高職生物技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的改革與實(shí)踐[J];產(chǎn)業(yè)與科技論壇;2007年10期

7 李瑞芳;;生物技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革應(yīng)以課程體系優(yōu)化為核心[J];教育探索;2007年11期

8 韓冰;李蘅;孟建宇;;生物技術(shù)專業(yè)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式的探索[J];中國(guó)成人教育;2007年22期

9 黃德娟;謝宗波;徐巍越;金衛(wèi)根;饒新華;;構(gòu)建整體優(yōu)化的生物技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)與創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)[J];高教論壇;2007年06期

10 謝慧;宋安東;徐淑霞;;利用企業(yè)資源培養(yǎng)高校生物技術(shù)專業(yè)“工程師”型教師的機(jī)制研究[J];河南農(nóng)業(yè);2007年24期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 韓毅強(qiáng);;生物技術(shù)專業(yè)開(kāi)放性多學(xué)科綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究[A];高教科研2006(中冊(cè):教學(xué)改革)[C];2006年

2 呂岫華;劉偉;王明連;李承杰;馬雪梅;閆紅;;研究型大學(xué)生物技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的探索與研究[A];第三屆教學(xué)管理與課程建設(shè)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2012年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 郭光志;生物技術(shù)專業(yè)本科培養(yǎng)方案的調(diào)查與對(duì)策[D];華中師范大學(xué);2004年

2 黃文慶;高校生物技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的研究與應(yīng)用[D];廣西師范大學(xué);2011年

3 何鐘磊;中職生物技術(shù)專業(yè)課程開(kāi)發(fā)[D];上海師范大學(xué);2009年

4 蘇德畢力格;農(nóng)業(yè)高等院校生物技術(shù)專業(yè)課程結(jié)構(gòu)一體化研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2003年

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本文編號(hào):638215

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