I青年文學家雜志社編輯部
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青年文學家雜志社/雜志簡介 《青年文學家》Youth Literator(旬刊)曾用刊名:龍沙文學;龍沙,1956年創(chuàng)刊,是文學刊物。旨在繁榮社會主義文學創(chuàng)作促進兩個文明建設。主要篇幅發(fā)表小說,以一定篇幅發(fā)表報告文學、紀實文學、詩歌、散文佳作,適時編發(fā)小說專號、詩歌專號和思想性、藝術性較高的適于青年閱讀的通俗文學專號。
《青年文學家》是一本經(jīng)國家新聞出版總署批準,國內外公開發(fā)行的全國大型綜合類學術期刊。本刊以展現(xiàn)大學生風采,教師教學交流為主題,集學術性、實用性、權威性、前瞻性與專業(yè)性于一體,具有很高的學術價值和社會影響力,為國家機關、學術研究機構、企事業(yè)單位、高校的教師等發(fā)表研究成果、理論探索及學術研究提供一個交流的平臺。 青年文學家收錄情況/影響因子 國家新聞出版總署收錄 維普網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫、知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫、龍源期刊網(wǎng)收錄
1、數(shù)據(jù):MARC數(shù)據(jù)、DC數(shù)據(jù)
2、圖書館藏:國家圖書館館藏、上海圖書館館藏
影響因子:
截止2014年萬方:影響因子:0.073;總被引頻次:1368 青年文學家欄目設置 文學評論、中文教育、文史在線、藝術教育、職業(yè)教育、語言研究、德育研究、素質培養(yǎng)、學校管理、影視文學、文學論叢、教育論叢。 青年文學家編輯部/雜志社投稿須知 1.文章標題:應簡明、具體、確切,能概括文章要旨,一般不超過20個漢字,必要時可加副標題。
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作者簡介:高志敏(1954-),男,上海人,博士,華東師范大學職業(yè)教育與成人教育學院研究所教授,博士生導師,研究方向為成人教育理論研究。
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4.正文前摘要:要求文字簡潔而精煉;內容客觀而全面;重點突出而新穎;用第三人稱表述(不要出現(xiàn)“本文”、“該文”、“筆者認為”“作者認為”等用語);不要加詮釋和評價性文字;篇幅以100-200字為宜。
5.關鍵詞:是反映文章主要內容的術語,一般每篇文章可選3-8個關鍵詞。
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《青年文學家》論文發(fā)表范例 1.青年文學家 人生舞臺的跨越與遲疑——論五四女性文學的社會情懷楊小青2.慨嘆興衰別辟蹊徑——析許渾《客有卜居不遂薄游汧隴者因題絕句》李向敏
3.異質同構的兩塊美玉——川端康成與沈從文小說的藝術比較周小剛
4.藏在心中永恒的愛——普希金詩歌《我曾經(jīng)愛過您》賞析安雯
5.愛在殘垣斷壁——淺析張愛玲作品中的愛情世界項玲
6.論文學作品的時代批判性李宇鵬
7.《論語》中的子路形象宋倩倩
8.勃朗特三姐妹的女性意識探析王丹紅,邵春
9.將生命撕碎了又拼貼——《半生緣》中的顧曼楨與張愛玲悲歡人生的比照盧寬慧
10.搖曳的燭焰,脆弱的生命——《燭焰》童寶玉
11.淺析小說的現(xiàn)實性薛彥東
12.從宇宙論的角度看莎翁的十四行詩《能否把你比作夏日》楊潔
13.影響的焦慮——論蘇偉貞小說中的父子圖式吳燕君
14.勞倫斯《馬販之女》中的象征解讀——生命的轉折楊蕾
15.論復調式小說由來青年文學家 馬寶榮
16.淺談李白詩歌中的"水"意象周大田
17.《報劉一丈書》藝術新解姜葵
18.英國詩劇中的馬洛和瓊森張偉
19.淺談通俗文學中的通俗性與高雅性的結合冷琳
20."鞭撻"和"挽悼"下的傳統(tǒng)文化——淺析陳忠實在《白鹿原》里矛盾的創(chuàng)作心態(tài)王凱
21.對現(xiàn)代西方文明的反思——讀《星期五或太平洋上的靈獄簿》李硯芳
22.古代詩歌的情愫閔天翼
23.周作人與郁達夫《新文學大系·散文集》"導言"之比較曹亭
24.從女性主義文學批評視角看《米德爾馬契》趙文瓊
25.《呼嘯山莊》中男女主人公悲劇的心理分析龍少華
26.論名著中兩位女性的悲慘命運張麗娜
27.王熙鳳形象分析趙延軍
28.論毛澤東詩詞的風格付翔
29.淺析《平凡的世界》中孫少平的藝術形象——兼論孫少平身上所體現(xiàn)作者的現(xiàn)實主義創(chuàng)作手法胡艷恒
30.談談哈姆雷特的形而上劉星
31.李白詩論研究——以《古風》為中心田文進
32.論裴子野詩文特色何蔚
33.純凈·墮落·超越——道連·葛雷形象芻議鄧琳
34.淺析高職院校畢業(yè)生的就業(yè)心理及對策戴瑤
35.淺析跨文化交際教學的必要性和存在的問題范敏,孔莎
36.淺談"雙導師制"對聯(lián)合培養(yǎng)研究生的深遠影響張曉丹
37.多媒體技術在《基礎寫作》教學中的探討海曉虹
38.語文課堂主體的探究與分析李慧東
39.我國高職院校法律基礎課的實效性探討曹敏燕
40.將信息技術融入音樂殿堂史向麗
41.中國借鑒加拿大媒介教育經(jīng)驗可行性分析王瑩
42.淺析高校教育創(chuàng)新的必要性及其發(fā)展方向周元培,嚴先琴
43.淺談中等職業(yè)學校計算機教育楊麗萍
44.寫出生活的真、善、美——對學生隨筆寫作教育的一點嘗試周雅華
45.互動式案例教學法在管理類課程中的應用邢鶴,唐定芬
46.淺談《C語言程序設計》課程的教學改革李力東
47.寫作之路、隨筆起步——淺析怎樣才能幫助學生寫好隨筆翁春慧
48.關于三本經(jīng)管類應用型人才培養(yǎng)的思考邵敏
49.青年文學家 讀好書、好讀書、自主讀書徐建良
50.如何提高碩士研究生培養(yǎng)質量初探王娜,孫凌晨
51.高職院校廣告創(chuàng)意課程的教學模式與革新研究宋琪薇
52.游泳課如何提高教學質量于揚
53.如何成為一個富有激情的英語教師林青
54.新課標下的初中數(shù)學教學設計的環(huán)節(jié)問題王冰燃
55.大學英語教學中的翻譯教學現(xiàn)狀及改革措施侯昌明
56.高職院校家庭經(jīng)濟困難學生認定工作淺談陳志紅
57.淺談多媒體CAI與物理課堂教學的整合李芳
58.新時期研究生教育制度的改革與創(chuàng)新李珊珊,文鐵橋
59.談服裝設計與工程專業(yè)教改與實踐教學的創(chuàng)新——以遼寧地區(qū)服裝高校及服裝產(chǎn)業(yè)為背景黃鼎奇
60.合作學習在藝術類大學英語教學中的應用劉甜
61.數(shù)學思維培養(yǎng)之我見張忠毅
62.淺談數(shù)學教學中如何發(fā)展學生思維能力張志賢
63.讓心靈的清流盡情流淌——以語文教師的積極情感促動學生思維楊燕
64.論如何在學校教育中滲透人性教育孫麗
65.儒家思想對高職院校人文校園建設的現(xiàn)實意義管軍
66.高中英語詞匯學習現(xiàn)狀及對策叢冠青h
67.淺談大學體育教育素質教學研究張海濤,王斌
68.民辦高校對外漢語教學改革現(xiàn)狀與發(fā)展策略初探孫艷麗
69.采用OBTL教學模式提升大學生學習能力陳振嬌
70.高校體育課程教學改革初探夏雪芹
71.在Photoshop強化訓練中提高學生技能水平的探索裴書凱
72.淺析在音樂教學中如何提高文學修養(yǎng)陳霞
73.成就未來,鑄就輝煌朱海燕
74.對農(nóng)林職業(yè)教育實踐過程中若干問題的反思尤幸
75.數(shù)字時代來臨下的高職動漫專業(yè)教育改革的思考徐丹
76.特別的愛給特別的你徐海燕
77.新理念下的專業(yè)課如何激活學生的創(chuàng)新能力吳運燕
78.高職高專旅游英語教學中存在的問題及對策張國昌,解倩倩
79.用區(qū)別化教育理念激活電子課堂教學芻議張強
80.淺談高中數(shù)學激勵式階梯教學法孟翠娟
81.中職德育課體驗式教學初探陳兆鳳
82.試論先秦經(jīng)典美術教育思想之基本內容及對后世之影響賀望舒
83.淺談《計算機應用基礎》教學劉勇
84.淺議高職高專商務英語翻譯課教學高潔
85.球拍科技的發(fā)展對網(wǎng)球發(fā)球和正手擊球技術的影響于振勇
86.利用網(wǎng)絡多媒體輔助教學的大學英語課堂模式探討劉亞娥
87.體驗式教學在鋼琴教學中的運用研究劉水
88.淺談中學生語文學習中語感的培養(yǎng)蘇友慧
89."博客"在教學中的應用研究青年文學家 賈曉婷
90.激發(fā)興趣,優(yōu)化語文課堂教學丁衛(wèi)東
91.淺析現(xiàn)代籃球運動中訓練的綜述范波
92.通識教育——旅游教育的重要途徑孔曉楠
93.淺談化學課中的"引導——探究"式教學方法王麗翠
94.改變教學教育觀念,提高課堂教學效率魏靈
95.淺析農(nóng)村學生記憶英語單詞之方法蘇琴
96.淺談提高語文教學質量的途徑和方法陳衍昌
97.談網(wǎng)絡環(huán)境中教師與學生的角色問題周密
98.淺談班主任工作中表揚與批評的策略閆芳
99.DVD數(shù)字化視頻在大學英語課內教學中的作用趙立丹
100.重視大學生理想信念對其成長成才的作用秦曉茜,焦峰
101.探究鐵血政策的歷史影響付寶慧
102.童心可鑒——電影《歲月神偷》兒童視角的作用探析褚楚
103.淺析電視劇臺詞中新詞新語的文化內涵和社會影響范東青
104.淺析家裝中的風格結合王一川
105.論室內設計中光環(huán)境給人感覺的變化吉梁
106.論裝潢工程中的線的美感王雨辰
107.論保持中國特色設計風格的重要性王立新
108.淺析園林藝術設計的標準袁洋
109.論環(huán)藝設計中樹木給人的藝術感覺霍龍
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