本文關鍵詞：失范與規(guī)范:本科畢業(yè)論文指導與寫作的優(yōu)化，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：當前高校本科畢業(yè)論文普遍存在運作不規(guī)范、論文質(zhì)量差、流于形式等問題,以至于出現(xiàn)"存"、"廢"之爭。本科畢業(yè)論文中出現(xiàn)的大量失范現(xiàn)象,與教師指導角色的缺失和學生主體性角色的不足有著密切的關聯(lián)。因而,從教師角色、學生定位的視角構建以教師為主導的、學生為主體的本科畢業(yè)論文互動式指導—寫作模式,從論文選題、開題、寫作、答辯、評價等流程視角構建本科畢業(yè)論文指導—寫作的規(guī)范化運行機制,是提升當前本科畢業(yè)論文質(zhì)量的現(xiàn)實路徑選擇。
【作者單位】： 安徽大學社會與政治學院;
【關鍵詞】： 本科畢業(yè)論文 指導 寫作
【分類號】：G642.477
【正文快照】： 畢業(yè)論文寫作是本科人才培養(yǎng)的重要教學環(huán)節(jié),是培養(yǎng)大學生創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)業(yè)能力的主要途徑。同時,也是對大學生專業(yè)知識和綜合素養(yǎng)的一次系統(tǒng)檢驗,它有助于學生總結專業(yè)理論學習成果,培養(yǎng)學生系統(tǒng)、綜合運用所學知識解決實際問題的能力。甚至有的學者還認為它會“影

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本文編號：403815