本文關鍵詞：基于PDCA法提高本科畢業(yè)論文質(zhì)量的實踐?，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：畢業(yè)論文是高校教育的重要實踐教學環(huán)節(jié),對實踐能力、創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)起重要作用。由于高校擴招、師生比不足、就業(yè)困難等原因,造成畢業(yè)論文質(zhì)量下滑。探索在畢業(yè)論文實踐教學環(huán)節(jié)中引入PDCA質(zhì)量循環(huán)企業(yè)管理模式,針對存在的問題和困難、研究如何調(diào)動學生的主觀能動性,使學生明確研究目標,有的放矢,顯著提高畢業(yè)論文質(zhì)量。
【作者單位】： 福建農(nóng)林大學材料工程學院;
【關鍵詞】： PDCA法 畢業(yè)論文 教學模式
【基金】：福建農(nóng)林大學教改立項項目(項目編號111412028)
【分類號】：G642.477
【正文快照】： 本科畢業(yè)論文(設計)(以下簡稱畢業(yè)論文)是大學四年教育的最后一個教學環(huán)節(jié),是對教學成果的總檢閱。學生在完成畢業(yè)論文的過程應是系統(tǒng)運用掌握的專業(yè)知識分析解決實際問題的實踐能力鍛煉過程,是學生四年學習成果的展示過程,也是學校教學質(zhì)量、管理水平和教師綜合素質(zhì)的展示平

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  本文關鍵詞：基于PDCA法提高本科畢業(yè)論文質(zhì)量的實踐?，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：400455