本文關鍵詞：語文作文題

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原標題：“2049航母升太空”

　　昨天，，備受矚目的高考語文作文題目終于露出廬山真面目。今年，作文依舊延續(xù)二選一的模式，但考試題目由近兩年的“老腔”“老規(guī)矩”等頗具“京味兒”的主題向“說紐帶”“共和國，我為你拍照”等“國家大事”過渡，彰顯大國情懷。

　　昨天，人大附中考點，送考同學打起“高考必勝”大紅旗。 北京晨報記者 李木易/攝

　　人大附中考點外，身著紅色旗袍的家長，盼望孩子可以“旗開得勝”，不失為一種傳統(tǒng)和現(xiàn)代的美好結合。

　　現(xiàn)場 “一帶一路”出鏡率高

　　昨天11：30，剛剛結束語文考試的考生們陸續(xù)從北京市一零一中學的校門內走出。北京晨報記者現(xiàn)場詢問多位考生，發(fā)現(xiàn)在“說紐帶”和“共和國，我為你拍照”的兩個大作文題目中，多數(shù)考生選擇“說紐帶”，“一帶一路”在他們的作文中“出鏡率”較高。

　　一名選擇“說紐帶”這一作文題目的考生告訴記者，議論文的文體寫起來比較上手，而且近日恰逢“一帶一路”在京召開，此前他們曾為此做過準備。經記者了解，接受采訪的考生中多數(shù)選擇“說紐帶”主題，也有個別考生選擇“共和國，我為你拍照�！币幻忌榻B，他在文中暢想了2049年祖國的模樣�！爸饕赡芫褪强萍及l(fā)達，我們的航空母艦升入太空了�！彼f。

　　命題背景 引發(fā)考生的時代責任感

　　據(jù)北京教育考試院介紹，大作文的兩個題目，從不同的角度，引導學生要關心國家和民族的發(fā)展，也希望借此引發(fā)他們對青年人的時代責任和歷史使命有所思考。

　　“共和國，我為你拍照”，題目設計為在2049年共和國百年華誕之際為“共和國拍照”這樣一個場景�！皟蓚�一百年”是黨的十八大提出的宏偉目標，是國家發(fā)展民族復興的目標，也是幾代中國人從貧弱走向富強的中國夢。這是屬于考生應知的內容，他們到那時正值壯年，是國家的骨干力量。題目請考生展開想象，展望共和國的輝煌前景，關注個人在祖國建設發(fā)展中的作用。大作文的另一個題目“說紐帶”，紐帶是能夠起聯(lián)系作用的人或事物。題目要求考生能聯(lián)系歷史或當今時代，闡述紐帶的作用、價值和意義等，考生可以從微觀上，如家庭、學校等方面進行思考，也可以從宏觀上，如“一帶一路”等角度展開論述。

　　“說紐帶” 題目平實 易上手

　　北京市第十九中學高三語文教師竇爽認為，今年的高考語文作文人性化，易于上手，不難為考生。這表現(xiàn)為選擇空間大、審題難度小。兩道題都是命題作文，關鍵詞指向明確，概念易于理解。題目前面的引導語清晰明白�？傊�，審題上不設置任何陷阱。此外，作文為命題作文，限制性更強，在題目規(guī)定的關鍵詞和關鍵詞之間邏輯的限制下，作文題目和要求限制考生現(xiàn)場講故事，講道理，展現(xiàn)學生真實的思維水平和語言水平。這體現(xiàn)了本次語文作文題目的公平性，很好地實現(xiàn)了防止套作、宿構的限制功能。

　　北京市第八十中學高級語文教師涂潔則表示，題目選材范圍很大。選擇面大，可寫的東西多�？梢詫憘�人生活，人與人的交往，家庭的聯(lián)系，社會生活的各個側面，以至于國家民族之間的聯(lián)系，就像前不久召開的“一帶一路”會。同時，題目的背后隱含的寫作角度很多�？梢灶A想一些文筆好知識面廣的學生可以寫出很大氣有深度的文章。相對于理科的學生可以側重寫科技的紐帶橋梁，也可以寫生活情感上的紐帶，也不會無話可說。

　　■得分點：切入點小 開掘要深

　　如何將“說紐帶”寫好，涂潔給出了自己的建議。她認為，首先，考生的切入點要小。題目已經提示說我們的生活和情感都需要這種紐帶。理科學生可以具象化地聯(lián)系到物理上傳輸帶，化學上的導熱板，都具有紐帶的作用。同時，開掘要深。這是寫好文章，寫深寫透的關鍵，也是衡量文章深刻與否的尺度。最后，組織要嚴。文章是一個嚴密的組織安排的過程。這是寫好議論文的最基本的要求。

　　“共和國，我為你拍照” 合理想象 聚焦“愛國內核”

　　今年高考作文出爐后，又引來全社會的熱議。精華學校語文教研組長張智欽認為，這體現(xiàn)出北京高考語文試卷的命制已經從“北京特色”，走向了“大國情懷”，無論從材料的選取和題目的編寫，這都是北京該有的姿態(tài)和風采。

　　竇爽認為，從近年“北京的符號”、“老規(guī)矩”、“老腔”到“共和國的故事”、“紐帶”都在引導學生關注我們生活的世界，自我和國家的命運，都在從文化層面思考現(xiàn)實生活文化形態(tài)的源頭，將如何發(fā)展，個人、國家、文化的彼此關聯(lián)和發(fā)展。個人、社會、國家，現(xiàn)實、歷史、未來，生活、文化皆可入考生筆下，給予學生空間寫出有高度、有廣度、有深度、有現(xiàn)實意義的文章。

　　■得分點：從實際感受寫國家變化

　　涂潔認為，籠統(tǒng)地正面寫共和國的成就，學生駕馭不住，應該從一個學生的感受來寫國家變化。想象力有限的中學生可能會有些困難。

　　如何寫好，涂潔認為，首先，考生可以寫一�？荚嚨摹盎丶摇�，寫一個海外游子回鄉(xiāng)記，從他的視角來反映祖國的變化；可以寫祖國統(tǒng)一臺灣回歸，還可以像西城一�？荚囶}目寫自己生活的變化。此外，應該在描寫手法上下功夫。描寫推動行文的過程。成熟的作品語言表達至上，能夠綜合運用語言、動作、肖像、細節(jié)、心理等綜合描寫手法，使文章故事完整，敘述清楚即可。最后，突出個人感受。通過自己的筆觸去表現(xiàn)祖國的變化，個人體會感悟，必不可少，所以寫出真情實感非常重要。

　　北京晨報記者 劉佳/文 李木易/攝

　　2017年全國高考作文題你讀懂了嗎？

　　全國卷Ⅰ

　　幫助外國青年讀懂中國

　　點評：試題考查學生是不是只是“一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事”。

　　全國卷Ⅱ

　　選詩句寫作文

　　點評：備選名句中既有古代詩詞，也有現(xiàn)代作家的名句，給學生充分的空間。

　　全國卷Ⅲ

　　我的高考或我看高考

　　點評：考題以恢復高考為背景，連通了數(shù)十年的歷史和學生當下的個人體驗。

　　北京卷

　　“說紐帶”“共和國，我為你拍照”

　　點評：命題很有人文氣質，且讓不同性格、不同興趣的學生都有話可說。

　　天津卷 重讀長輩這部書

　　點評：突出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，彰顯文化自信，關注社會熱點，凸顯時代主題，貼近學生實際。

　　上海卷 預測

　　點評：這是近年來命題趨勢多元化的表現(xiàn)，只要是善于觀察、思考的學生都比較有優(yōu)勢。

　　江蘇卷 以車為話題寫作文

　　點評：題目與社會熱點結合緊密，給學生更多獨立思考和充分發(fā)揮想象力空間。

　　浙江卷 人生的三本大書

　　點評：一位考生說，看到這個作文題目，就想到電影《一代宗師》里的那句，“見自己，見天地，見眾生”。

　　山東卷 24小時書店不驅趕任何人

　　點評：切入點有：“平等，在追求知識的過程中每個人都是平等的；奉獻，書店工作者為有需要的人奉獻�！�

　　據(jù)新華社

(責編：孟竹、鮑聰穎)