什么給我?guī)砜鞓纷魑?/H1>
發(fā)布時間：2017-08-13 01:18
本文關鍵詞：快樂作文
更多相關文章： 什么給我?guī)砜鞓纷魑?/b> 什么給我?guī)砜鞓纷魑?/b> 記敘文
什么給我?guī)?strong>快樂作文
作者：作文吧(學霸) | 時間：05月31日
【篇一：寫字給我?guī)砜鞓贰?/strong>
才上三年級的時候，我的字寫得非常不好，一點兒都找不到練字的感覺。那時，老師布置我們每天晚上把作業(yè)完成之后，都練一張書法作品，我每次都看著字帖，一筆一畫地練，可字總是寫不好，于是，在每天的寫字課上，我都是馬馬虎虎的寫字，字也越來越難看。
有一天，爺爺看了我的字，對我說：“字是人的相貌，字不好，走到哪都不會有人喜歡，你是一個漂亮的孩子，再寫一手好字，不就更加漂亮了嗎？”于是，我就開始專心致志地練字，從不馬虎，當我把作品交給老師時，老師說：“有進步，但你還可以寫得更好。”然后，老師幫我把寫好的字修改了一下，還告訴我：“橫折的折要頓、要有勁。后來，我按照老師教的方法去練，果然，字寫得越來越好了。那時的我，心里甜滋滋的，就好像喝了蜂蜜水一樣。
寫字給我?guī)砹丝鞓�，我還要百尺竿頭，更進一步，爭取把字寫得更好。
【篇二：實驗給我?guī)砜鞓贰?/strong>
聽媽媽說，“實驗是知識之母”，這當然是真的啦！做實驗使我增長了很多知識，給我?guī)砹藷o限樂趣。“電”的實驗聽起來很危險，但是做起實驗來可有趣極了。
今天上課的時候老師說要和我們一起做一個實驗，教室里老師在黑板上寫了一個大大的“電”字，有些同學情不自禁地說“電？”有些同學出現(xiàn)了一種疑問的表情，有些同學東張西望在教室里找來找去，小聲的嘀咕“教室里除了電燈就是電空調(diào)，哪來的電呀？”這時老師說：“下面請一位同學拿著一把塑料尺上來，把塑料尺在頭上進行摩擦，然后把塑料尺插入紙屑堆里，大家可要仔細看！”
這位同學按照老師的方法做了以后把尺子伸入了紙屑堆里，奇跡出現(xiàn)了，小紙屑竟然吸在了尺子上，同學們目瞪口呆。老師又叫了一個同學上去，和那個同學方法一樣結(jié)果也還是一樣。同學們紛紛議論起來，有一個同學小聲說“是不是摩擦起電？”老師豎起了大拇指，說道：“對極了。
告訴你們一個道理，就是物體摩擦后能吸到較小的東西，我們就說這個物體帶了電。這種摩擦方法使物體帶電的現(xiàn)象，叫做摩擦起電，你們明白了嗎？”同學們異口同聲地回答：“明白了。”
通過這次實驗，我的收獲可大了，不但知道了塑料物體摩擦頭發(fā)能產(chǎn)生靜電，而且還知道了摩擦起電的小知識，真是一舉兩得��！
【篇三：聽音樂給我?guī)?strong>快樂作文】
快樂，在字典里的解釋是感到幸�；驖M意。普天之下，能帶給人們快樂的事情數(shù)不勝數(shù)，例如：上一會兒網(wǎng)、看一會兒書、種一棵樹、掃一片地、畫一張畫……
但是對我來說，快樂，就是能夠聽上一段音樂。上了六年級，功課和作業(yè)不知不覺就多了起來。作文每天晚上，都10點多了，在臥室里臺燈前的書桌上，總能看到大大小小堆積如山的作業(yè)，以及媽媽送來的各種水果和牛奶，床邊雪白的墻壁上拖著我長長的背影。10點多，總是人們最容易犯困的時候，沒寫幾個字，困意便會偷偷的來襲，再怎么用涼水洗臉也沒有用。
在這時候，拿出手機放上一段音樂，困意便會立刻消失得無影無蹤，馬上變得神清氣爽，就像早晨一樣，腦袋立即飛速運轉(zhuǎn)，做起這些作業(yè)來，也更起勁了。還有一次，是我月考沒有考好，我真想痛痛快快地哭上一場。但由于愛面子，我忍住了，一回到家，我就“哇”得一聲大哭起來，任憑淚水在我的臉上流淌，我對自己失去了所有的信心，只覺得自己實在是太笨了。
這時，一股熟悉的旋律傳入我的耳朵，疑？這不是《風雨中的彩虹》嗎？我抬頭尋覓聲音的來源，原來是媽媽的手機，是呀，“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”？我擦干了眼淚，來到書桌旁，重新翻開課本，復習起功課來。在繁星滿天的夏夜，搬一把涼椅放在陽臺上，放一段音樂，拿一本書，再品上一杯香茗，那該是怎樣的愜意��！是的，我愛聽音樂，聽音樂給我?guī)砹藷o窮的快樂。
【篇四：動物園給我?guī)砜鞓贰?/strong>
今天，爸爸說要帶我去動物園玩，我連聲叫好，開心的一蹦三尺高。沒過多久，我們就到達了目的地——動物園。下了車，我趁爸爸買票時率先進了進去。樹上的鳥兒唱著歡快的歌，松鼠跳來跳去，像是在迎接我們的到來……我們走在林中的小路上，吸收著新鮮的空氣。
這時，一片喧嘩聲直進我們的耳簾，我們聞聲走去，只見一座大房子熱鬧非凡，我扒開擁擠的人群，放眼望去，只見一只山羊弓著背，四腳并攏，穩(wěn)穩(wěn)地站在一塊被固定在鋼絲上的木板上。而那塊木板只有碗口那么大，鋼絲離地面足有三米高，真是讓人心驚膽寒�？缮窖騾s大模大樣地來回走動，贏來了觀眾們熱烈的掌聲�？赐瓯硌莺螅覀冇秩e處看了一些小動物，如；五彩斑瀾的金魚，活潑機靈的松鼠，機智狡猾的狐貍，細長陰險的水蛇……
尤其是那可愛的小熊貓，在籠子里“吱吱吱”的吃著食物，連頭都不愿抬起來，叫，喊，打玻璃，它都不理不睬，就像全世界就它一個似的。然后，我們?nèi)タ戳艘恍┐笮蛣游�，如；笨重的熊，兇猛的獅，高大的象，溫柔的鹿……但我最喜歡的是金錢豹，它皮毛美麗，外表威武，踱著方步，好不神氣。一會兒對天嘶叫，一會兒躺著睡覺，一會兒又低首享食。威武無比。時間不早了，我才戀戀不舍的離開。動物園真好玩，籠中的動物給游人帶來了無限的快樂，我愛動物園，也愛那些可愛的動物們。
【篇五：誠實給我?guī)砜鞓贰?/strong>
有人說，父母的關愛，老師的理解能給你帶來快樂；有人說，樂于助人，關愛他人能給你帶來快樂。我說，誠實能給我?guī)砜鞓贰?/p>
那天下午，媽媽讓我去買箱奶，因為沒有零錢，所以給了我一張100元大鈔，我拿著錢歡天喜地地跑出了家門。
走進店里，只有一個叔叔兩腳朝天，靠在一把椅子上打呼嚕。他的臉通紅通紅，身上散發(fā)出一股子酒味，一看就知道他喝酒了。我有禮貌地說：“叔叔，請給我拿箱奶。”他聽見了聲音，晃晃悠悠從椅子上站起來，看了看我，結(jié)結(jié)巴巴的說：“你要……要什么……來著？”很明顯，他還喝醉了。無奈，我只好又重復了一遍：“我要箱牛奶。”“哦……”他好像恍然大悟，左搖右晃走到一個大箱子前，彎下腰，搬出一箱奶。他把奶遞給我，我從兜里掏出100元給他，他愣了愣，接過錢，嘴里含含糊糊地說：“這奶……多少……少錢來著？對，23元，找你……77元，對吧？”我沒理他，心想：自己算不清還問我。他從一個小紙盒里翻了半天，然后遞給我一張100元鈔票和一張5元紙幣，2枚硬幣。“這……”我有些驚奇，一時不知該說什么好，但兩秒鐘后，我回過神來了，原來他已經(jīng)神智不清了，居然找我107元錢。我心一陣歡喜，這回不僅不用花錢，還撈著7塊，真是一大收獲�。∥夜首麈�(zhèn)定的接過錢，迅速揣進兜里，搬起奶，頭也不回的走了，生怕他又覺察出來。
走出這家商店，我心里有一種說不出的滋味：我怎么能干出這種事呢？老師和家長一再告誡我們要誠實，為什么我還這么做呢？
我十分慚愧，又退回店里。那位叔叔好像根本不知道剛才發(fā)生的事情，又坐回椅子上打呼嚕去了。這次我沒吵醒他，我把100元放到桌子上，又從那個小盒里找了70塊錢，躡手躡腳地跑回家去了……
這回，我很快樂，因為我做了一回誠實的人。
【篇六：集郵給我?guī)砜鞓贰?/strong>
我爸爸是個集郵迷，在爸爸的熏陶下，我從四歲就開始集郵了，剛開始，我集郵的方法只是整冊整冊的買，但到了我八歲后便不同了，我除了充分利用我的零花錢去買郵票外還抓住每個機會收集郵票，而且我還交了一個與我同齡的筆友，他也是個集郵迷，每次我們寫信貼郵票時都會拿比較稀有的進行交換�，F(xiàn)在我家有一套取郵票的工具，有小鑷子，迷你“晾票”架、小鋼化玻璃碗、小鋼架、夾子等。大家絕對會奇怪：為什么將郵票從信封上取下來還要用上酒精燈和碗呢？說起這個，我還有一段引以為豪的往事：在我八歲那年的一天，我又收到了筆友的信，這回信封上的郵票是有關《聊齋志異》中《畫皮》的圖案，我一看便愛不釋手，就連郵票帶著紙從信封上剪了下來，然后就小心翼翼把郵票與紙之間的縫隙中慢慢地剝下來，可是，手一抖郵票破了，真叫我痛心！
我連忙叫爸爸來幫忙，爸爸告訴我，郵票后面有膠水在遇到少量水時就變成膠水，而泡在水里一定時間后就溶解到水里。如果將貼了郵票的紙泡在水里一段時間，郵票就輕而易舉地從紙上剝離了。我聽了恍然大悟，在這次“郵票”事件后，我決心要找到取郵票的更簡便的方法。從此，我便開始留心怎樣讓膠水“消失”的工具。
這個方法已刻在了我的腦海里。于是我就用省下的零花錢，去科學實驗用品店買了一套相應的工具和一個小鋼化玻璃碗。從此以后，我就用這個方法讓膠水“消失”，每次都能又快又好地取郵票，我都會得到爸爸的贊賞，我的心里都美滋滋的。
葛朗臺癡迷金子，而我癡迷的卻是郵票。記得前年暑假，我得知有一張“梁山好漢座次圖”的郵票，售價不菲，真可謂“眾里尋票千百度，驀然回首，那票卻在郵局柜臺處”。于是我拼命省錢，最終如愿以償。我也因此養(yǎng)成了節(jié)約的好習慣。
通過集郵，我知道了郵票有10分至8元不等的面值，有分紀念郵票、特種郵票、小型張、小本票、小版票、大版票。
翻開我的郵冊，就像走進了百科全書：有再現(xiàn)歷史事件的，有反映科學發(fā)展的，有描繪祖國壯麗河山的，有展現(xiàn)偉人風采的，還有關于鮮花鳥獸的……在做完作業(yè)后，我就會去欣賞它，它領我瀏覽了云海揚波的黃山，景色迷人的西雙版納，俊秀的蘇州園林……它讓我目睹了漂亮的金絲猴，憨態(tài)可掬的大熊貓，行動敏捷的藏羚羊，威風凜凜的東北虎……讓我欣賞了雍容華貴的牡丹，香飄四逸的桂花，出污泥而不染的荷花……一張張郵票領我走進一個五彩繽紛的世界，令我著迷，讓我陶醉。作文
【篇七：愛給我?guī)砜鞓贰?/strong>
陽光從窗戶中射進來，顯得格外耀眼，我站在窗前感受著陽光，想到了愛，頓時，一陣溫暖涌上心頭。
陽光又如同往日從窗子里射進來，悠悠的，卻顯得格外美麗。人們常說：陽光，是一種語言。喜歡自己一個人站在窗前，閉上眼睛感受陽光，向它傳遞我的心情…看見如此明亮的陽光，我不由想到了——愛。頓時，一股暖意油然而生。
我們生活在愛的“國度”里，用愛來裝扮自己。任時光從指間流逝，每時每刻，愛，都無處不在。愛，可以是一枚硬幣，可以是一句問候，可以是一個笑容，可以是……總之，愛可以任你隨處揮霍！任何一樣毫不起眼的物品在被你賦予“愛”的魔法后，都偉大無比，而我們就成了創(chuàng)造奇跡的魔術師，因為我們都有一顆燃燒著的心。予人玫瑰，手留余香。我們只要毫不在意的向別人伸出你的雙手，把處于泥濘沼澤中的人解救出來，用鼻子聞一聞手，一陣沁人的芬芳撲鼻而來，絕對不會是那污泥的余味……
我喜歡“愛”是因為它能讓我擁有無限的幸福，不僅僅是快樂這么簡單。愛——它溫暖得讓人沉醉。擁有愛，就是一種幸福。
愛，在我們身邊！
不知道從什么時候開始明白愛的。只記得小時候我就知道，丟一角錢給路邊的乞丐，這就是一種愛。在我瑣碎的童年記憶中，是爸爸媽媽讓我真切感受到了愛的偉大，也正是他們給予我的愛，讓我開始漸漸學會去愛身邊的每一個人。這就是簡單而平凡的愛……
抬起頭，天空，依舊那么藍，沒有一絲過多的點綴，顯得很透徹。愛，似一陣風，吹過……不過，它是永恒！
愛給我?guī)砜鞓�，讓我可以這樣享受著陽光，享受著這世界最美好的一切！
【篇八：繪畫給我?guī)砜鞓贰?/strong>
小時候，姐姐畫畫非常好看。有一天，我看到姐姐畫又得獎了。心想：“我也要學畫畫，我也要得獎。”
于是，就去跟姐姐說，姐姐耐心的跟我敘述，可我聽不清楚呀！姐姐她先教我畫屋子、太陽，月亮……可是不管我怎樣畫，都是彎曲的。姐姐不但沒有罵我，還很耐心的教我，過了幾個星期，我的畫畫技術還是不行，都想放棄了，而姐姐對我說：“功夫是不負有心人的，只是你必須要去爭取。”
我聽了姐姐的話，重新找回了信心，開始畫彎的一點點的變直了，畫不對稱的畫的也慢慢會對稱了�？傊郧暗哪欠N沒信心的心已經(jīng)消失了，多虧了姐姐那句話，使我變得堅強起來。
不久后，上小學了，每次畫畫我都有得紅分，有一天，老師給我們舉辦了畫畫比賽，我的畫進了前三名，老師給我發(fā)了一個小獎品，對我來說，這并不小，而是一個大大的獎品。這件小小的獎品，使我明白了每一件事情都的去努力。因為只要有耐心，堅持不懈，連鐵柱都可以磨成針。
這一切都遠離不了姐姐的那句話，“功夫是不負有心人的，只是你必須要去爭取。”要不是姐姐的那句話，也許我早放棄了畫畫。是繪畫給我?guī)砹丝鞓罚?/p>
【篇九：上學給我?guī)砹丝鞓贰?/strong>
上學給我?guī)砹丝鞓飞蠈W給我?guī)砹丝鞓啡藗兌颊f上學是一件最苦的事，可我認為上學是最快樂的。上學不僅讓我懂得知識，而且還讓我懂得做人的道理。
在操場上，我學會了做操、踢足球、捉迷藏等體育活動；語文課上，我學會了識字、怎樣學好一篇課文、理解課文非常重要；數(shù)學課上，我不僅學會了做題的技巧，還能準確的掌握所學知識，達到舉一反三、活學活用；英語課上，我學會了巧記單詞，還能用已經(jīng)學過的單詞進行簡單造句；音樂課上，我也能跟隨老師的節(jié)奏唱出動聽的歌曲；美術課上，老師的示范總能調(diào)動我的積極性，讓我以為是自己在畫畫，畫畫不但能培養(yǎng)人的審美情趣，還能陶冶情操；隨著信息技術的不斷發(fā)展，計算機與我們的生活學習變得越來越密切，而我對計算機卻情有獨鐘，每到計算機課上我就感覺自己有學不完的知識，并且對它充滿了好奇心。
學習是快樂的，快樂的學習是我對學習的態(tài)度！學習積累知識是寫好一句話，一個小片段，直到一篇作文最重要的保障，因此，，只有在不斷積累中，努力培養(yǎng)自己的語言表達能力，才會寫出更好的作文。我喜歡上學，因為自從上了學以后我更加懂事了。記得上學的第一天，老師就教導我們要做有禮貌的人，遇到長輩要“騎下馬，乘下車”。我還被評為“文明好少年”，上學讓我擁有了一筆不小的財富！
我喜歡上學，愛上學，我會好好學習，珍惜每一次上學的機會！
本文地址：什么給我?guī)?strong>快樂作文
本文編號：664654
本文鏈接：http://www.sikaile.net/wenshubaike/zuowenbaike/664654.html
本文關鍵詞：快樂作文
更多相關文章： 什么給我?guī)砜鞓纷魑?/b> 什么給我?guī)砜鞓纷魑?/b> 記敘文
什么給我?guī)?strong>快樂作文
作者：作文吧(學霸) | 時間：05月31日
【篇一：寫字給我?guī)砜鞓贰?/strong>
才上三年級的時候，我的字寫得非常不好，一點兒都找不到練字的感覺。那時，老師布置我們每天晚上把作業(yè)完成之后，都練一張書法作品，我每次都看著字帖，一筆一畫地練，可字總是寫不好，于是，在每天的寫字課上，我都是馬馬虎虎的寫字，字也越來越難看。
有一天，爺爺看了我的字，對我說：“字是人的相貌，字不好，走到哪都不會有人喜歡，你是一個漂亮的孩子，再寫一手好字，不就更加漂亮了嗎？”于是，我就開始專心致志地練字，從不馬虎，當我把作品交給老師時，老師說：“有進步，但你還可以寫得更好。”然后，老師幫我把寫好的字修改了一下，還告訴我：“橫折的折要頓、要有勁。后來，我按照老師教的方法去練，果然，字寫得越來越好了。那時的我，心里甜滋滋的，就好像喝了蜂蜜水一樣。
寫字給我?guī)砹丝鞓�，我還要百尺竿頭，更進一步，爭取把字寫得更好。
【篇二：實驗給我?guī)砜鞓贰?/strong>
聽媽媽說，“實驗是知識之母”，這當然是真的啦！做實驗使我增長了很多知識，給我?guī)砹藷o限樂趣。“電”的實驗聽起來很危險，但是做起實驗來可有趣極了。
今天上課的時候老師說要和我們一起做一個實驗，教室里老師在黑板上寫了一個大大的“電”字，有些同學情不自禁地說“電？”有些同學出現(xiàn)了一種疑問的表情，有些同學東張西望在教室里找來找去，小聲的嘀咕“教室里除了電燈就是電空調(diào)，哪來的電呀？”這時老師說：“下面請一位同學拿著一把塑料尺上來，把塑料尺在頭上進行摩擦，然后把塑料尺插入紙屑堆里，大家可要仔細看！”
這位同學按照老師的方法做了以后把尺子伸入了紙屑堆里，奇跡出現(xiàn)了，小紙屑竟然吸在了尺子上，同學們目瞪口呆。老師又叫了一個同學上去，和那個同學方法一樣結(jié)果也還是一樣。同學們紛紛議論起來，有一個同學小聲說“是不是摩擦起電？”老師豎起了大拇指，說道：“對極了。
告訴你們一個道理，就是物體摩擦后能吸到較小的東西，我們就說這個物體帶了電。這種摩擦方法使物體帶電的現(xiàn)象，叫做摩擦起電，你們明白了嗎？”同學們異口同聲地回答：“明白了。”
通過這次實驗，我的收獲可大了，不但知道了塑料物體摩擦頭發(fā)能產(chǎn)生靜電，而且還知道了摩擦起電的小知識，真是一舉兩得��！
【篇三：聽音樂給我?guī)?strong>快樂作文】
快樂，在字典里的解釋是感到幸�；驖M意。普天之下，能帶給人們快樂的事情數(shù)不勝數(shù)，例如：上一會兒網(wǎng)、看一會兒書、種一棵樹、掃一片地、畫一張畫……
但是對我來說，快樂，就是能夠聽上一段音樂。上了六年級，功課和作業(yè)不知不覺就多了起來。作文每天晚上，都10點多了，在臥室里臺燈前的書桌上，總能看到大大小小堆積如山的作業(yè)，以及媽媽送來的各種水果和牛奶，床邊雪白的墻壁上拖著我長長的背影。10點多，總是人們最容易犯困的時候，沒寫幾個字，困意便會偷偷的來襲，再怎么用涼水洗臉也沒有用。
在這時候，拿出手機放上一段音樂，困意便會立刻消失得無影無蹤，馬上變得神清氣爽，就像早晨一樣，腦袋立即飛速運轉(zhuǎn)，做起這些作業(yè)來，也更起勁了。還有一次，是我月考沒有考好，我真想痛痛快快地哭上一場。但由于愛面子，我忍住了，一回到家，我就“哇”得一聲大哭起來，任憑淚水在我的臉上流淌，我對自己失去了所有的信心，只覺得自己實在是太笨了。
這時，一股熟悉的旋律傳入我的耳朵，疑？這不是《風雨中的彩虹》嗎？我抬頭尋覓聲音的來源，原來是媽媽的手機，是呀，“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”？我擦干了眼淚，來到書桌旁，重新翻開課本，復習起功課來。在繁星滿天的夏夜，搬一把涼椅放在陽臺上，放一段音樂，拿一本書，再品上一杯香茗，那該是怎樣的愜意��！是的，我愛聽音樂，聽音樂給我?guī)砹藷o窮的快樂。
【篇四：動物園給我?guī)砜鞓贰?/strong>
今天，爸爸說要帶我去動物園玩，我連聲叫好，開心的一蹦三尺高。沒過多久，我們就到達了目的地——動物園。下了車，我趁爸爸買票時率先進了進去。樹上的鳥兒唱著歡快的歌，松鼠跳來跳去，像是在迎接我們的到來……我們走在林中的小路上，吸收著新鮮的空氣。
這時，一片喧嘩聲直進我們的耳簾，我們聞聲走去，只見一座大房子熱鬧非凡，我扒開擁擠的人群，放眼望去，只見一只山羊弓著背，四腳并攏，穩(wěn)穩(wěn)地站在一塊被固定在鋼絲上的木板上。而那塊木板只有碗口那么大，鋼絲離地面足有三米高，真是讓人心驚膽寒�？缮窖騾s大模大樣地來回走動，贏來了觀眾們熱烈的掌聲�？赐瓯硌莺螅覀冇秩e處看了一些小動物，如；五彩斑瀾的金魚，活潑機靈的松鼠，機智狡猾的狐貍，細長陰險的水蛇……
尤其是那可愛的小熊貓，在籠子里“吱吱吱”的吃著食物，連頭都不愿抬起來，叫，喊，打玻璃，它都不理不睬，就像全世界就它一個似的。然后，我們?nèi)タ戳艘恍┐笮蛣游�，如；笨重的熊，兇猛的獅，高大的象，溫柔的鹿……但我最喜歡的是金錢豹，它皮毛美麗，外表威武，踱著方步，好不神氣。一會兒對天嘶叫，一會兒躺著睡覺，一會兒又低首享食。威武無比。時間不早了，我才戀戀不舍的離開。動物園真好玩，籠中的動物給游人帶來了無限的快樂，我愛動物園，也愛那些可愛的動物們。
【篇五：誠實給我?guī)砜鞓贰?/strong>
有人說，父母的關愛，老師的理解能給你帶來快樂；有人說，樂于助人，關愛他人能給你帶來快樂。我說，誠實能給我?guī)砜鞓贰?/p>
那天下午，媽媽讓我去買箱奶，因為沒有零錢，所以給了我一張100元大鈔，我拿著錢歡天喜地地跑出了家門。
走進店里，只有一個叔叔兩腳朝天，靠在一把椅子上打呼嚕。他的臉通紅通紅，身上散發(fā)出一股子酒味，一看就知道他喝酒了。我有禮貌地說：“叔叔，請給我拿箱奶。”他聽見了聲音，晃晃悠悠從椅子上站起來，看了看我，結(jié)結(jié)巴巴的說：“你要……要什么……來著？”很明顯，他還喝醉了。無奈，我只好又重復了一遍：“我要箱牛奶。”“哦……”他好像恍然大悟，左搖右晃走到一個大箱子前，彎下腰，搬出一箱奶。他把奶遞給我，我從兜里掏出100元給他，他愣了愣，接過錢，嘴里含含糊糊地說：“這奶……多少……少錢來著？對，23元，找你……77元，對吧？”我沒理他，心想：自己算不清還問我。他從一個小紙盒里翻了半天，然后遞給我一張100元鈔票和一張5元紙幣，2枚硬幣。“這……”我有些驚奇，一時不知該說什么好，但兩秒鐘后，我回過神來了，原來他已經(jīng)神智不清了，居然找我107元錢。我心一陣歡喜，這回不僅不用花錢，還撈著7塊，真是一大收獲�。∥夜首麈�(zhèn)定的接過錢，迅速揣進兜里，搬起奶，頭也不回的走了，生怕他又覺察出來。
走出這家商店，我心里有一種說不出的滋味：我怎么能干出這種事呢？老師和家長一再告誡我們要誠實，為什么我還這么做呢？
我十分慚愧，又退回店里。那位叔叔好像根本不知道剛才發(fā)生的事情，又坐回椅子上打呼嚕去了。這次我沒吵醒他，我把100元放到桌子上，又從那個小盒里找了70塊錢，躡手躡腳地跑回家去了……
這回，我很快樂，因為我做了一回誠實的人。
【篇六：集郵給我?guī)砜鞓贰?/strong>
我爸爸是個集郵迷，在爸爸的熏陶下，我從四歲就開始集郵了，剛開始，我集郵的方法只是整冊整冊的買，但到了我八歲后便不同了，我除了充分利用我的零花錢去買郵票外還抓住每個機會收集郵票，而且我還交了一個與我同齡的筆友，他也是個集郵迷，每次我們寫信貼郵票時都會拿比較稀有的進行交換�，F(xiàn)在我家有一套取郵票的工具，有小鑷子，迷你“晾票”架、小鋼化玻璃碗、小鋼架、夾子等。大家絕對會奇怪：為什么將郵票從信封上取下來還要用上酒精燈和碗呢？說起這個，我還有一段引以為豪的往事：在我八歲那年的一天，我又收到了筆友的信，這回信封上的郵票是有關《聊齋志異》中《畫皮》的圖案，我一看便愛不釋手，就連郵票帶著紙從信封上剪了下來，然后就小心翼翼把郵票與紙之間的縫隙中慢慢地剝下來，可是，手一抖郵票破了，真叫我痛心！
我連忙叫爸爸來幫忙，爸爸告訴我，郵票后面有膠水在遇到少量水時就變成膠水，而泡在水里一定時間后就溶解到水里。如果將貼了郵票的紙泡在水里一段時間，郵票就輕而易舉地從紙上剝離了。我聽了恍然大悟，在這次“郵票”事件后，我決心要找到取郵票的更簡便的方法。從此，我便開始留心怎樣讓膠水“消失”的工具。
這個方法已刻在了我的腦海里。于是我就用省下的零花錢，去科學實驗用品店買了一套相應的工具和一個小鋼化玻璃碗。從此以后，我就用這個方法讓膠水“消失”，每次都能又快又好地取郵票，我都會得到爸爸的贊賞，我的心里都美滋滋的。
葛朗臺癡迷金子，而我癡迷的卻是郵票。記得前年暑假，我得知有一張“梁山好漢座次圖”的郵票，售價不菲，真可謂“眾里尋票千百度，驀然回首，那票卻在郵局柜臺處”。于是我拼命省錢，最終如愿以償。我也因此養(yǎng)成了節(jié)約的好習慣。
通過集郵，我知道了郵票有10分至8元不等的面值，有分紀念郵票、特種郵票、小型張、小本票、小版票、大版票。
翻開我的郵冊，就像走進了百科全書：有再現(xiàn)歷史事件的，有反映科學發(fā)展的，有描繪祖國壯麗河山的，有展現(xiàn)偉人風采的，還有關于鮮花鳥獸的……在做完作業(yè)后，我就會去欣賞它，它領我瀏覽了云海揚波的黃山，景色迷人的西雙版納，俊秀的蘇州園林……它讓我目睹了漂亮的金絲猴，憨態(tài)可掬的大熊貓，行動敏捷的藏羚羊，威風凜凜的東北虎……讓我欣賞了雍容華貴的牡丹，香飄四逸的桂花，出污泥而不染的荷花……一張張郵票領我走進一個五彩繽紛的世界，令我著迷，讓我陶醉。作文
【篇七：愛給我?guī)砜鞓贰?/strong>
陽光從窗戶中射進來，顯得格外耀眼，我站在窗前感受著陽光，想到了愛，頓時，一陣溫暖涌上心頭。
陽光又如同往日從窗子里射進來，悠悠的，卻顯得格外美麗。人們常說：陽光，是一種語言。喜歡自己一個人站在窗前，閉上眼睛感受陽光，向它傳遞我的心情…看見如此明亮的陽光，我不由想到了——愛。頓時，一股暖意油然而生。
我們生活在愛的“國度”里，用愛來裝扮自己。任時光從指間流逝，每時每刻，愛，都無處不在。愛，可以是一枚硬幣，可以是一句問候，可以是一個笑容，可以是……總之，愛可以任你隨處揮霍！任何一樣毫不起眼的物品在被你賦予“愛”的魔法后，都偉大無比，而我們就成了創(chuàng)造奇跡的魔術師，因為我們都有一顆燃燒著的心。予人玫瑰，手留余香。我們只要毫不在意的向別人伸出你的雙手，把處于泥濘沼澤中的人解救出來，用鼻子聞一聞手，一陣沁人的芬芳撲鼻而來，絕對不會是那污泥的余味……
我喜歡“愛”是因為它能讓我擁有無限的幸福，不僅僅是快樂這么簡單。愛——它溫暖得讓人沉醉。擁有愛，就是一種幸福。
愛，在我們身邊！
不知道從什么時候開始明白愛的。只記得小時候我就知道，丟一角錢給路邊的乞丐，這就是一種愛。在我瑣碎的童年記憶中，是爸爸媽媽讓我真切感受到了愛的偉大，也正是他們給予我的愛，讓我開始漸漸學會去愛身邊的每一個人。這就是簡單而平凡的愛……
抬起頭，天空，依舊那么藍，沒有一絲過多的點綴，顯得很透徹。愛，似一陣風，吹過……不過，它是永恒！
愛給我?guī)砜鞓�，讓我可以這樣享受著陽光，享受著這世界最美好的一切！
【篇八：繪畫給我?guī)砜鞓贰?/strong>
小時候，姐姐畫畫非常好看。有一天，我看到姐姐畫又得獎了。心想：“我也要學畫畫，我也要得獎。”
于是，就去跟姐姐說，姐姐耐心的跟我敘述，可我聽不清楚呀！姐姐她先教我畫屋子、太陽，月亮……可是不管我怎樣畫，都是彎曲的。姐姐不但沒有罵我，還很耐心的教我，過了幾個星期，我的畫畫技術還是不行，都想放棄了，而姐姐對我說：“功夫是不負有心人的，只是你必須要去爭取。”
我聽了姐姐的話，重新找回了信心，開始畫彎的一點點的變直了，畫不對稱的畫的也慢慢會對稱了�？傊郧暗哪欠N沒信心的心已經(jīng)消失了，多虧了姐姐那句話，使我變得堅強起來。
不久后，上小學了，每次畫畫我都有得紅分，有一天，老師給我們舉辦了畫畫比賽，我的畫進了前三名，老師給我發(fā)了一個小獎品，對我來說，這并不小，而是一個大大的獎品。這件小小的獎品，使我明白了每一件事情都的去努力。因為只要有耐心，堅持不懈，連鐵柱都可以磨成針。
這一切都遠離不了姐姐的那句話，“功夫是不負有心人的，只是你必須要去爭取。”要不是姐姐的那句話，也許我早放棄了畫畫。是繪畫給我?guī)砹丝鞓罚?/p>
【篇九：上學給我?guī)砹丝鞓贰?/strong>
上學給我?guī)砹丝鞓飞蠈W給我?guī)砹丝鞓啡藗兌颊f上學是一件最苦的事，可我認為上學是最快樂的。上學不僅讓我懂得知識，而且還讓我懂得做人的道理。
在操場上，我學會了做操、踢足球、捉迷藏等體育活動；語文課上，我學會了識字、怎樣學好一篇課文、理解課文非常重要；數(shù)學課上，我不僅學會了做題的技巧，還能準確的掌握所學知識，達到舉一反三、活學活用；英語課上，我學會了巧記單詞，還能用已經(jīng)學過的單詞進行簡單造句；音樂課上，我也能跟隨老師的節(jié)奏唱出動聽的歌曲；美術課上，老師的示范總能調(diào)動我的積極性，讓我以為是自己在畫畫，畫畫不但能培養(yǎng)人的審美情趣，還能陶冶情操；隨著信息技術的不斷發(fā)展，計算機與我們的生活學習變得越來越密切，而我對計算機卻情有獨鐘，每到計算機課上我就感覺自己有學不完的知識，并且對它充滿了好奇心。
學習是快樂的，快樂的學習是我對學習的態(tài)度！學習積累知識是寫好一句話，一個小片段，直到一篇作文最重要的保障，因此，，只有在不斷積累中，努力培養(yǎng)自己的語言表達能力，才會寫出更好的作文。我喜歡上學，因為自從上了學以后我更加懂事了。記得上學的第一天，老師就教導我們要做有禮貌的人，遇到長輩要“騎下馬，乘下車”。我還被評為“文明好少年”，上學讓我擁有了一筆不小的財富！
我喜歡上學，愛上學，我會好好學習，珍惜每一次上學的機會！
本文地址：什么給我?guī)?strong>快樂作文本文編號：664654
本文鏈接：http://www.sikaile.net/wenshubaike/zuowenbaike/664654.html
