本文關(guān)鍵詞：中國夢作文800字，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

美麗中國我的中國夢作文800字

在一個美麗的星球上，有一個人口眾多、地大物博、資源豐富的國家——中國。在這里將近有13億的人有許許多多的美好夢想，這些夢想?yún)R集成了所有中國人的“中國夢”！

夢是什么呢？夢是人一生奮斗的目標，是人一生前進的方向，是人不斷尋求的欲望，更是一個人永遠的信仰。

每個人的夢是不同的。而對于一些主席來說，他們最大的夢想是世界和諧，不再發(fā)生戰(zhàn)爭，不再發(fā)生自然災(zāi)害。希望讓人民過上好日子，脫離窮苦。讓失學(xué)的孩子能夠重新回到溫馨的校園里，有飯吃，有衣服穿，豐衣足食。讓我們大家其樂融融的一起奔上新世紀的小康社會。

每次當電視機上出現(xiàn)某某兒童因為沒有知識而上不了學(xué)，只能待在家里，與父母相依為命。我看到這些情景，不爭氣的淚珠嘩啦嘩啦的掉落下來。我一邊哭一邊想：我長大以后一定要做一名教師，幫哪些窮苦的兒童們走出窮苦走出山溝，一步步的實現(xiàn)自己的夢想。

當然我也有我自己的夢想，那就是成為一名教師。每當我看到山區(qū)的孩子跋山涉水、起早貪黑地去學(xué)習(xí)是的，我的心里就很感動。回頭來想一想：這么好的環(huán)境，這么高級的教學(xué)樓，這么先進的教學(xué)設(shè)備供我們學(xué)習(xí)，可是有些人還是衣來伸手，飯來張口，就像一個小寶寶一樣。我一定要成為一名教師，讓那些想要學(xué)習(xí)，想要成為國家棟梁的孩子們，走出大山，讓他們來美麗的城市讀書。教師這個職業(yè)雖然很普通。但是對于我來說，卻是很光榮、自豪的一件事，因為在教師的努力下，把自己的知識傳給了自己的學(xué)生，學(xué)生長大后又傳給了自己的孩子。這樣一代傳一代，祖國的人才才會越來越多，為祖國添上光輝的一筆！

以前，大家走得是黃土路，吃得是玉米糊和稀飯，只有過年的時候才能吃上一次肉。路上只有拖拉機、三輪車，住得是茅草屋，雖然過的很艱苦，但是他們卻很開心。

而現(xiàn)在，大家走得是人行橫道，寬闊的馬路上隨處一看都有各式各樣的汽車，吃得都是魚、雞、肉等等，現(xiàn)在住得不是茅草屋，而是高樓大廈。汽車在馬路兩旁飛馳著，但是空氣因為汽車污染而變得渾濁。

我不要污染的空氣，我不要樹木一棵棵地倒在地上。我只要我美麗的家園——中國。

讓我們擁有夢想吧，帶著夢想走遠走高！少年強則國強！少年智則國智！

【每日寫作指導(dǎo)：初中作文的謀篇布局……】

一篇初中的考場作文，大致包含幾個步驟：審題立意——選材——謀篇布局——展現(xiàn)文采。其中“謀篇布局”這一步解決的就是如何安排內(nèi)容和表現(xiàn)所選內(nèi)容的問題。（）安排內(nèi)容主要是為所選擇的材料構(gòu)思文章的大結(jié)構(gòu)和大框架，而表現(xiàn)內(nèi)容則主要是表現(xiàn)學(xué)生自己對材料的理解及自我個性。我想，這是初中學(xué)生應(yīng)首先明確的觀念。

安排內(nèi)容就是架設(shè)文章的大框架。就一篇考場作文而言，很悲催的，學(xué)生必須遵循所給方格一個字一個字往上寫。也就是說，考場作文不允許考生真正淋漓盡致地發(fā)揮。考生的發(fā)揮必須在固定的模式之下，這些文字展現(xiàn)在方方正正的格子里才會顯得賞心悅目。而這就需要謀篇布局的功夫。

在謀篇布局的過程中，寫提綱是最重要的一步。寫提綱要注意兩步內(nèi)容：一是確定文章主題和主要內(nèi)容，二是給文章分層分段，同時確定每一段的大致內(nèi)容與大概字數(shù)。這個提綱不管是真正寫在紙上還是僅在心中打成腹稿，都必須保證能在提綱中有條不紊地放進想放進入的內(nèi)容。打個形象的比喻，就是必須有一個大柜子，每個柜子里有不同的小格子。將每個小格填滿內(nèi)容后，必須檢查一遍小格，將填得太滿的地方再分成新的小格，將填不滿的地方（也就是對文章展現(xiàn)來說表現(xiàn)力不強的地方）大筆一揮，立馬砍掉。這是安排內(nèi)容需做的事。

而所謂的表現(xiàn)內(nèi)容，說白了，就是用表現(xiàn)手法讓安排好的東西真正成為自己的。俗話說，太陽底下無新鮮事。尤其對初中學(xué)生而言，其所寫的很多內(nèi)容，都是大部分人經(jīng)歷過的生活，平平淡淡寫下來，其實新鮮感并不多（尤其是閱卷老師還看過那么多篇作文）。此時，就需在如何表現(xiàn)內(nèi)容這步花點心思。因為，一篇文章的目的（尤其當這篇文章不是科技文時）主要在于表現(xiàn)自己對一些一成不變的事物的獨特認識。這個認識一方面由獨特的人生經(jīng)驗得到，一方面由不同的表現(xiàn)手法得到。我始終認為，所謂表現(xiàn)手法，實際上是一種看待事物或說看待生活的方式。你是這樣來看待生活的，因此，你會這么來寫。因為你本身比較富于戲劇性，所以比較喜歡設(shè)置懸念，采用倒敘手法；因為你本身情感較為敏感與豐富，所以你比較喜歡描述細節(jié)；因為你本身較為成熟，看問題較為深入，所以你喜歡批判式的語句。這些都是你的個性，即使在考場上，，也不應(yīng)被方格子湮沒。學(xué)生可以按照自己的判斷有意識地訓(xùn)練一到兩種類似的表現(xiàn)手法，如托物言志，設(shè)置懸念，欲揚先抑，鏡頭式展現(xiàn)等等。

或者，當同學(xué)們轉(zhuǎn)變這個觀念之后，一方面，分數(shù)確實會得到提高，因為我們的作文確實是按課程標準的要求一點點完成的；而另一方面，確實能在這些限制頗多的寫作框架中展現(xiàn)個人對世界的獨特認識。這個認識僅僅屬于自己，并用自己擅長的方式來表現(xiàn)，從而僅僅表現(xiàn)自己的想法。考場作文，做到這一步，才是真正優(yōu)秀的作文。

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