本文關(guān)鍵詞：關(guān)于端午節(jié)的英語(yǔ)作文，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

　　導(dǎo)語(yǔ)：今天是端午節(jié)。今天是紀(jì)念屈原的日子，一定要吃粽子呦!下面是小編為您收集整理的英語(yǔ)作文，希望對(duì)您有所幫助。

　　端午節(jié)英語(yǔ)作文_第1篇：

　　Today is the Dragon Boat Festival, across the country are celebrating Dragon Boat Festival, to commemorate qu yuan.

　　In the early morning, grandma couldn't wait the way to the vegetable market when I come back hand carrying a big bag of small bag. What I asked grandma is going to do this, grandma without thinking of answer: "eat bread barrel of course!" Out of curiosity, I stood watching her grandma do eat bread barrel process. Grandma put flour and water, then stir evenly, 35 minutes into a dough. Find out a small dough paste in the pan, I became a thin crust. After crust is ready, and then of course we have to do the bread barrel filling. First of all, the grandmother took out several eggs out of the basket to play together, and then like do crust the egg mixture into a round shape, and then on board the eggs cut into long thin article. The following is the Fried noodles and potatoes. Grandma's exceptionally good craft, at the time of Fried noodles I couldn't help drooling. Mother saw me so like, every dish is a bit left out, I have a full belly. So, grandma after doing this dish, began to busy other dishes until noon finished all the food.

　　At half past eleven, grandma finally began to do eat bread barrel, from each in the poon choi set a order to on top of the crust, the crust supports full bilge full bilge. Grandma did a lot of, my parents and I all very like to eat, get rid of the four or five.

　　My favorite festival, can have a holiday also can eat delicious food. I like eating bread barrel, begged grandma in the evening continue to do for me, my grandma said that night and dumplings waiting for everybody to eat together. Today not only taste delicious food bread barrel, also know the method of making the bread barrel. Dragon Boat Festival is really a meaningful.

　　今天是端午節(jié)，全國(guó)各地都在慶祝端午，紀(jì)念屈原!

　　一大早，奶奶就迫不及待的往菜市場(chǎng)趕去，回來(lái)的時(shí)候手上提著大袋小袋。我問(wèn)奶奶這是準(zhǔn)備做什么，奶奶不假思索的回答：“當(dāng)然是食餅筒啦!”出于好奇，我就站在旁邊觀看起了奶奶做食餅筒的過(guò)程。 奶奶先把粉和上水，然后不停的攪均勻，三五分鐘就成了一個(gè)面團(tuán)。揪出一小團(tuán)的面團(tuán)糊在平底鍋上，就成了一張薄薄的餅皮。餅皮好了之后，接下來(lái)當(dāng)然是做餅筒的餡料了。首先，奶奶從籃子里拿出了好幾個(gè)雞蛋打在一起，然后就像做餅皮一樣把蛋糊成圓形的，然后放在案板上把蛋切成了長(zhǎng)細(xì)的條。接下來(lái)就是炒面和土豆絲了。奶奶的手藝特別好，在炒面的時(shí)候我都忍不住流口水。媽媽看見(jiàn)我這么喜歡，把每個(gè)菜都留了一點(diǎn)出來(lái)，我吃了個(gè)飽肚。就這樣， 奶奶做完這個(gè)菜后又開(kāi)始忙活別的菜，直到中午才吵完所有的菜。

　　11點(diǎn)半的時(shí)候，奶奶終于開(kāi)始做食餅筒了，從每一盆菜里都拿出了一點(diǎn)菜來(lái)放在餅皮上，把餅皮撐得飽脹飽脹的。奶奶做了很多個(gè)，我和爸爸媽媽都很喜歡吃，一下子就解決掉了四五個(gè)。

　　我最喜歡過(guò)節(jié)日了，既能放假還能吃到美味的食物。我很喜歡吃食餅筒，央求奶奶晚上還繼續(xù)做給我吃，奶奶說(shuō)晚上還有粽子等著大家一起吃呢。 今天不僅嘗到了美味的食餅筒，還知道了食餅筒的制作方法。真是一個(gè)有意義的端午節(jié)。

　　端午節(jié)英語(yǔ)作文_第2篇：

　　The fifth is the annual traditional festival/the Dragon Boat Festival. The Dragon Boat Festival is to commemorate the great ancient poet qu yuan. All those places in preparation for this happy festival, everywhere permeated with thick festal atmosphere. In the Dragon Boat Festival in our house that was both enrich and warm oh!

　　Remember the Dragon Boat Festival this year, our family atmosphere everywhere permeated with joy. The Dragon Boat Festival that day, our whole family to discuss the coming this year? At this moment, my mind one track-minded "sou" suddenly jump out, to do a package rice dumplings competition, to start, I hurriedly brought in all the relatives and friends to participate in the contest of package rice dumplings. Is everyone went busy package rice dumplings. All of a sudden, I looked up, and the brown is not broken, just can't wrap. Alas, how can be the winner? Suddenly, a thought in my head a flash, why I didn't do a heart-shaped rice dumplings? I put the leaf into heart, and then put the glutinous rice and meat inside, round brown leaves, with a rope, and such a heart-shaped rice dumplings done.

　　Watching everyone coming package rice dumplings, I don't think I'm the heart-shaped rice dumplings are very special. Then carefully put them into the pot, not and in a short while, the delicious rice dumplings came out, everyone scrambled to rob their own achievements, this year's Dragon Boat Festival is a special and happy!

　　五月初五是一年一度的傳統(tǒng)佳節(jié)/端午節(jié)。端午節(jié)是為了紀(jì)念古代偉大詩(shī)人屈原。所有地方的人都在為這快樂(lè)的節(jié)日做準(zhǔn)備，處處洋溢著濃濃的節(jié)日的氣氛。在我們家的端午節(jié)那真是既充實(shí)又溫馨的哦!

　　記得今年端午節(jié)，我們家處處洋溢著歡樂(lè)的氣氛。端午節(jié)那天，我們?nèi)疑塘恐衲暌獊?lái)點(diǎn)什么呢?這時(shí)，我腦子里的一根筋“嗖”地一下子蹦了出來(lái)，來(lái)辦一個(gè)包棕子大賽，說(shuō)干就干，我連忙把親朋好友全部都請(qǐng)來(lái)參加包棕子大賽。正在大家都手忙腳亂忙著包棕子的時(shí)候。突然，我抬頭一看，這些棕子不是破了，就是沒(méi)包好。唉，怎么樣可以獲勝呢?忽然，一個(gè)念頭在我腦中一閃而過(guò)，我為什么不做一個(gè)心形的棕子呢?我先把棕葉折成心形，再把糯米及肉放在里面，將棕葉包扎起來(lái)，用繩子系好，這樣一個(gè)心形的棕子完成了。

　　看著大家陸陸續(xù)續(xù)包好的棕子，我覺(jué)得我這個(gè)心形的棕子很特別。然后小心翼翼的將它們放入鍋中，不一會(huì)兒，美味的棕子出爐了，大家爭(zhēng)先恐后地?fù)屩约旱某晒�，今年的端午�?jié)既特別又開(kāi)心!

2016關(guān)于端午節(jié)的英語(yǔ)作文

　　導(dǎo)語(yǔ)：書(shū)面表達(dá),顧名思義,就是用書(shū)面文章的形式把自己的觀點(diǎn)、見(jiàn)解和態(tài)度表現(xiàn)出來(lái)。下面是小編為您收集整理的資料，希望對(duì)您有所幫助。

　　1、認(rèn)真審題。

　　讀懂題目所給信息，初步確定要點(diǎn)內(nèi)容，并可用序號(hào)標(biāo)出以免遺忘。列題綱使要點(diǎn)條理化，序化，統(tǒng)籌安排布局。

　　2、勿要直譯，需意譯。

　　尤其對(duì)看圖情景作文要構(gòu)建完整故事結(jié)構(gòu)，不可逐句羅列了事。要刻意把好語(yǔ)言關(guān)。要用自己最熟悉的句型結(jié)構(gòu)和詞語(yǔ)，力求文理通順，語(yǔ)言準(zhǔn)確。沒(méi)有把握的詞句不要寫(xiě)，確有把握的可以錦上添花。

　　遇到一時(shí)想不起的詞語(yǔ)，需變通�？梢杂猛x詞、近義詞代替，也可以用否定詞加反義詞來(lái)表達(dá)，亦可變換句式。不可鉆牛角尖，更不能生造詞語(yǔ)，漢化表達(dá)。

　　3、注意文章的長(zhǎng)度。

　　看具體內(nèi)容而定，如果內(nèi)容多，應(yīng)多用復(fù)雜句式，如果內(nèi)容不多，為了達(dá)到詞的限數(shù)應(yīng)多用簡(jiǎn)單句式，并適當(dāng)增補(bǔ)合理內(nèi)容。

　　4、注意保持卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整清楚，書(shū)寫(xiě)的好壞會(huì)直接影響閱卷老師的情緒。

　　5、注意復(fù)查全文。

　　看內(nèi)容要點(diǎn)有無(wú)遺漏，標(biāo)點(diǎn)、格式、大小寫(xiě)是否規(guī)范，是否有語(yǔ)病等。

　　要使一個(gè)平淡的文章變得豐富起來(lái)，從而提高書(shū)面表達(dá)的檔次，考生可以從以下三個(gè)方面來(lái)增強(qiáng)書(shū)面表達(dá)的效果：學(xué)會(huì)使用較高級(jí)的詞匯、學(xué)會(huì)使用較豐富的句式、學(xué)會(huì)使用恰當(dāng)?shù)倪B接詞。

　　附注：

　　書(shū)面表達(dá)是同學(xué)門(mén)容易丟分的部分，越是到最后越要重視寫(xiě)作，要多看一些范文，多背一些好句，不要忘了：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)寫(xiě)來(lái)也會(huì)吟。另外還要用一些常用動(dòng)詞和句式，做一些漢譯英的練習(xí)。臨陣磨槍?zhuān)豢煲补�。作為一位考生，要使自己在高考�?xiě)作中立于不敗之地，必須對(duì)《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和高中英語(yǔ)教學(xué)大綱對(duì)高中畢業(yè)生的要求了如指掌。這樣，在沖刺階段的寫(xiě)作中才能有的放矢。

　　(一)大綱要求一《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)生基本書(shū)面表達(dá)能力的具體要求：

　　1.內(nèi)容表達(dá)清楚，體現(xiàn)活躍的思維和清晰的邏輯。

　　2.句式和詞匯豐富，語(yǔ)法和用詞準(zhǔn)確。

　　3.語(yǔ)篇連貫，交際得體。

　　(二)寫(xiě)作步驟：

　　用24個(gè)字來(lái)概括：注意審題，確定要點(diǎn)，擴(kuò)展要點(diǎn)，連句成篇，全面檢查，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。

　　1.注意審題仔細(xì)閱讀寫(xiě)作要求及注意事項(xiàng)。

　　2.確定要點(diǎn)確定格式、題材及基本要點(diǎn)。

　　3.擴(kuò)展要點(diǎn)豐富要點(diǎn)，將句子補(bǔ)充完整。

　　4.連句成篇把寫(xiě)好的句子聯(lián)成短文，打好草稿。

　　5.全面檢查草稿，修改拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤，修改人稱、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)錯(cuò)誤，修改句子結(jié)構(gòu)和邏輯錯(cuò)誤。考慮語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)、考慮句式的變化和詞匯的豐富。

　　6.書(shū)寫(xiě)規(guī)范書(shū)寫(xiě)要”橫三齊，豎平行”。

　　(三)指導(dǎo)訓(xùn)練

　　1.注意審題，確定要點(diǎn)。

　　仔細(xì)閱讀寫(xiě)作要求及注意事項(xiàng)，確定要點(diǎn)、確定格式、題材及基本要點(diǎn)。

　　注意基本句子結(jié)構(gòu)

　　(1)主語(yǔ)+系詞+表語(yǔ)：They are busy.

　　(2)主語(yǔ)+動(dòng)詞：She cried.

　　(3)主語(yǔ)+動(dòng)詞+賓語(yǔ)：She studies English.

　　(4)主語(yǔ)+動(dòng)詞+間賓+直賓：Mum bought me a new dress.

　　(5)主語(yǔ)+動(dòng)詞+賓語(yǔ)+賓補(bǔ)：We asked him to come back.

　　我們可以利用下面口訣幫助記憶英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)。

　　“主、系、表，主、謂(賓)，主語(yǔ)加謂語(yǔ)，加上間直賓，若有賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，緊把賓語(yǔ)跟。”

　　2.擴(kuò)展要點(diǎn)

　　我們擴(kuò)展要點(diǎn)，首先給要點(diǎn)加上主語(yǔ)和修飾語(yǔ)，然后豐富要點(diǎn)，把要點(diǎn)擴(kuò)展成句子，將句子補(bǔ)充完整，向高級(jí)升華。

　　3.連句成篇

　　連句成篇，就是把自己寫(xiě)好的句子連成短文，使自己在教師的指導(dǎo)下形成個(gè)人的書(shū)面表達(dá)學(xué)習(xí)策略，逐步提高寫(xiě)作能力。

　　值得一提的是連句成篇時(shí)，要正確使用連接詞：我們要有計(jì)劃地歸納連接詞語(yǔ)，從組詞造句、翻譯入手，使常用的連接詞語(yǔ)在自己頭腦里生根開(kāi)花結(jié)果，有意思地培養(yǎng)自己正確使用連接詞語(yǔ)的能力。

　　(1)表示時(shí)間順序：first/ firstly, second/ secondly, third/ thirdly, then, after that, meanwhile, late, in the end, finally等。

　　(2)表示遞進(jìn)關(guān)系：besides, also, what’s more等。

　　(3)表示因果關(guān)系：because, so, therefore, as a result, thanks to等。

　　(4)表示轉(zhuǎn)折關(guān)系：but, yet, however, while, on the contrary等。

　　(5)表示條件關(guān)系：if, unless, as long as, so long as, on condition that等。

　　(6)過(guò)渡性插入語(yǔ)：generally speaking, I think, in other words, in a word, in short等。

　　4.全面檢查，書(shū)法規(guī)范。全面檢查修改拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤;修改人稱、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)錯(cuò)誤;修改句子結(jié)構(gòu)和邏輯錯(cuò)誤;考慮語(yǔ)篇結(jié)構(gòu);考慮句式的變化和詞匯的豐富。書(shū)法規(guī)范就是英語(yǔ)單詞的書(shū)寫(xiě)要規(guī)范，做到“橫三齊，豎平行”。

2016高考英語(yǔ)各類(lèi)題型解題技巧【書(shū)面表達(dá)】

　　導(dǎo)語(yǔ)：語(yǔ)法填空又稱為開(kāi)放式語(yǔ)篇填空，這種命題形式將過(guò)去以句子為核心的語(yǔ)法單項(xiàng)選擇變成以語(yǔ)篇為核心的語(yǔ)法填空。下面是小編為您收集整理的資料，希望對(duì)您有所幫助。

　　語(yǔ)法填空題設(shè)空大致有如下特點(diǎn)：

　　無(wú)提示詞一般考查：冠詞、介詞、連詞、代詞、助動(dòng)詞、固定搭配等

　　有提示詞一般考查：謂語(yǔ)動(dòng)詞、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、形容詞、副詞、名詞等。

　　具體策略：

　　1、給出動(dòng)詞基本形態(tài)，填寫(xiě)詞性詞形轉(zhuǎn)化(轉(zhuǎn)為名詞、形容詞)，或填寫(xiě)謂語(yǔ)部分，或是填寫(xiě)非謂語(yǔ)動(dòng)詞;

　　2、給出詞語(yǔ)，詞性的變化，如名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞之間的轉(zhuǎn)化，名詞的復(fù)數(shù)形式，給出形容詞，需要填寫(xiě)比較級(jí)、最高級(jí)，或詞性詞形轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)化為副詞，或是填寫(xiě)反義詞(前綴);

　　3、給出副詞，填寫(xiě)比較級(jí)、最高級(jí)，或是填寫(xiě)反義詞;

　　4、不給詞語(yǔ)填寫(xiě)限定詞的時(shí)候，很可能是填冠詞、人稱代詞主格賓格形式，物主代詞、反身代詞的單復(fù)數(shù)形式。

　　形容詞性物主代詞或some、any、other、another等限定詞;有的名詞前有限定詞，比如：序數(shù)詞，形容詞的最高級(jí)等，其前用定冠詞。

　　附注：

　　1. 詞法

　　(1) 名詞 名詞復(fù)數(shù)的構(gòu)成、專(zhuān)有名詞、不可數(shù)名詞、名詞所有格

　　(2) 代詞 人稱代詞、物主代詞、指示代詞、不定代詞、疑問(wèn)代詞、反身代詞、it的用法

　　(3) 數(shù)詞 基數(shù)詞和序數(shù)詞

　　(4) 介詞 常用介詞和介詞短語(yǔ)

　　(5) 形容詞和副詞 比較級(jí)和最高級(jí)的構(gòu)成及基本用法、同級(jí)比較

　　(6) 冠詞 定冠詞和不定冠詞

　　(7) 連詞 并列連詞和從屬連詞

　　(8) 動(dòng)詞

　�、� 動(dòng)詞時(shí)態(tài)

　　一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、過(guò)去完成時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、過(guò)去將來(lái)時(shí)、現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)、將來(lái)進(jìn)行時(shí)(只做理解要求)

　�、� 動(dòng)詞語(yǔ)態(tài)

　　主動(dòng)語(yǔ)態(tài)

　　被動(dòng)語(yǔ)態(tài)(一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、過(guò)去完成時(shí)、過(guò)去將來(lái)時(shí)、帶情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài))

　�、� 動(dòng)詞語(yǔ)氣 陳述語(yǔ)氣、祈使語(yǔ)氣、虛擬語(yǔ)氣(只做理解要求)

　　④ 非謂語(yǔ)動(dòng)詞

　　分詞(否定式、完成式、被動(dòng)式;作定語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)、狀語(yǔ))

　　動(dòng)名詞 (否定式、完成式、被動(dòng)式、復(fù)合結(jié)構(gòu);作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ))

　　不定式(否定式、進(jìn)行式、完成式、被動(dòng)式、與疑問(wèn)詞連用;作主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ))

　�、� 情態(tài)動(dòng)詞和助動(dòng)詞

　　2. 句法

　　(1) 句子種類(lèi) 陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句

　　(2) 句子類(lèi)型 簡(jiǎn)單句、并列句、復(fù)合句(狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、主語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句)

　　(3) 倒裝句

　　倒裝分為全部倒裝和部分倒裝。全部倒裝：提前部分+謂語(yǔ)+主語(yǔ);部分倒裝：提前部分+助動(dòng)詞+主語(yǔ)+動(dòng)詞。測(cè)試中經(jīng)常使用的倒裝結(jié)構(gòu)要熟練的掌握和運(yùn)用。

　　全部倒裝常用的四種情況：

　　① 表示時(shí)間、地點(diǎn)或方位的副詞位于句首;

　　② 表示時(shí)間或地點(diǎn)的介詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)位于句首;

　�、� 某些表語(yǔ)位于句首;

　　④ so、neither、nor開(kāi)頭的句子。

　　部分倒裝常用的六種情況：

　　① 某些否定詞或半否詞位于句首，如hardly, seldom, r arely, no, not, never, nowhere, no longer, litter, in no time, under no circumstances, in no way, on no account, by no means, in no case;

　　② Only+(時(shí)間副詞/介詞短語(yǔ)/狀語(yǔ)從句)+倒裝句式;

　�、� Not until+句子(陳述句語(yǔ)序)/時(shí)間狀語(yǔ)+倒裝句式;

　　④ Not only+倒裝句式+but(also)+陳述句語(yǔ)序;

　�、� Hardly/No sooner+倒裝句式(過(guò)去完成時(shí))+when/than+陳述句語(yǔ)序(過(guò)去時(shí)態(tài));

　　⑥ So/Such...+倒裝結(jié)構(gòu)+that+句子(陳述句語(yǔ)序)

　　(4) 強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)

2016高考英語(yǔ)各類(lèi)題型解題技巧【語(yǔ)法填空】

　　導(dǎo)語(yǔ)：一年一度的高考在即,閱讀理解占了英語(yǔ)試卷的一大部分。下面是小編為您收集整理的資料，希望對(duì)您有所幫助。

　　閱讀理解方面主要考查考生理解主旨要義、理解文中具體信息、根據(jù)上下文推斷詞義、根據(jù)短文判斷和推理、理解文章的基本結(jié)構(gòu)以及理解作者的意圖與態(tài)度等方面的能力，可細(xì)分為細(xì)節(jié)理解題、推理判斷題、詞義猜測(cè)題和主旨大意題。

　　1、細(xì)節(jié)理解題：

　　這類(lèi)試題考查考生對(duì)文中某一細(xì)節(jié)或重要事實(shí)的辨認(rèn)、理解。

　　因此，考生應(yīng)該首先閱讀短文(特別是廣告、說(shuō)明文等)后面的問(wèn)題，找出“key words”，確定所需查找的細(xì)節(jié)及事實(shí)的范圍，然后利用略讀手法快速確定文中的出處，并對(duì)其進(jìn)行轉(zhuǎn)換、加工，直至確定最佳答案。

　　2、推理判斷題屬于主觀性極強(qiáng)的高層次閱讀理解題：

　　做這類(lèi)題目時(shí)，要嚴(yán)格依據(jù)作者所陳述的細(xì)節(jié)、事實(shí)以及作者的措詞，找出能夠表露作者思想傾向和感情色彩的詞語(yǔ)，然后利用自己已獲得的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行推理判斷，從而得出符合邏輯的結(jié)論。

　　應(yīng)注意：當(dāng)問(wèn)及作者的看法、意圖與態(tài)度時(shí)，不是在問(wèn)你作為中國(guó)學(xué)生的想法，而是作者本人在字里行間所表述的觀點(diǎn)。

　　推理判斷題又可細(xì)分成四大類(lèi)：

　　①推斷隱含意義，題干中通常含有infer， suggest， imply， conclude， indicate等標(biāo)志性詞語(yǔ);

　　②推斷作者觀點(diǎn)或態(tài)度，題干中含有attitude towards...;according to the author;think...等;

　　③推斷寫(xiě)作目的，關(guān)鍵詞有purpose， intention， aim， goal等;

　�、芡茢辔恼鲁鎏帲}干含有be taken from， appear， a part of等。

　　3、詞義猜測(cè)題主要是找準(zhǔn)關(guān)鍵詞，如：

　　①定義或解釋說(shuō)明be， be called， means， as...as...， that is to say， refer to， in other words;

　�、趯�(duì)比關(guān)系but， however， yet， otherwise， while， though， instead of 等;

　　③因果關(guān)系because， since， as， for， due to， so， therefore， so... that， such... that， thus等;

　　④平行結(jié)構(gòu)、同義詞、近義詞or， and， like， as... as， the same as等;

　�、菖e例法such， such as， like， for example， for instance等;

　　⑥生活經(jīng)驗(yàn)，生活常識(shí)，邏輯推理;

　�、吒鶕�(jù)生詞所在的上下文猜測(cè)詞義;

　　⑧根據(jù)常見(jiàn)的前綴、詞根和后綴進(jìn)行猜詞。

　　4、主旨判斷題的范圍一般包括：

　　短文標(biāo)題、主題、大意或段落大意等。做這類(lèi)題目時(shí)，要迅速地剔除文中的細(xì)節(jié)事實(shí)、作者所使用的論據(jù)，找到各段的主題句，然后進(jìn)行歸納、總結(jié)和概括。

　　但要注意：概括出來(lái)的中心意思一定要能夠覆蓋全文或整個(gè)段落，絕對(duì)不可離題太遠(yuǎn)、太籠統(tǒng)，或者只概括一段或幾句話的意思。

　　總之，解題時(shí)一定要力求情緒平穩(wěn)，不要一味追求速度而影響理解的準(zhǔn)確性;不要拘泥于一詞一句的理解;不要遇到不懂的地方就反復(fù)讀，影響閱讀速度。

　　遇到生詞或看不懂的地方先做個(gè)記號(hào)，繼續(xù)看下去，因?yàn)橐恍┮呻y點(diǎn)往往會(huì)在下文中得到解決。

2016高考英語(yǔ)各類(lèi)題型解題技巧【閱讀理解】

　　導(dǎo)語(yǔ)：完形填空是中高考常見(jiàn)的一種題型，這種題被專(zhuān)家稱為障礙性閱讀，也是中學(xué)生最為棘手的題型之一。下面是小編為您收集整理的資料，希望對(duì)您有所幫助。

　　完形填空題是為了測(cè)試考生實(shí)際應(yīng)用英語(yǔ)的能力和語(yǔ)感。

　　具體說(shuō)來(lái)，是從語(yǔ)篇角度綜合測(cè)試考生的閱讀理解能力、詞匯的掌握和對(duì)英語(yǔ)習(xí)慣用語(yǔ)的熟悉程度、以及語(yǔ)法規(guī)則的靈活運(yùn)用。

　　做完形填空題是基于對(duì)整個(gè)語(yǔ)篇的理解，要求學(xué)生掌握相當(dāng)數(shù)量的詞匯、句型、詞組和一定的閱讀理解能力和詞語(yǔ)搭配能力以及綜合運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)的能力，也是一種難度較大的閱讀題型，是對(duì)考生閱讀理解和語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力的測(cè)試。

　　1、通讀全文，抓住主題：

　　考生應(yīng)該迅速地瀏覽全文，以了解全文主旨。掌握文章的主題，并留心文中的關(guān)鍵詞，了解這篇短文說(shuō)什么，發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、文章的目的、作者的觀點(diǎn)與態(tài)度等，這對(duì)于做好完形填空題能起到事半功倍的效果。

　　應(yīng)該精讀第一句，它是了解全文大意的基石。完形填空題文章的第一句話通常是沒(méi)有空白的完整句子，而且第一句往往是文章的主題句 (Topic Sentence)，或是含有主題詞的句子，考生可以根據(jù)它來(lái)把握文章的中心思想，為下面的答題奠定基礎(chǔ)。

　　2、逐句分析，粗選答案：

　　在理解短文主旨和上下文語(yǔ)境的基礎(chǔ)上，理解挖空句的句意，分析其結(jié)構(gòu)，結(jié)合已有的語(yǔ)法知識(shí)，兼顧語(yǔ)法和意義，大膽猜測(cè)，各個(gè)擊破。

　　切記：每空要填的單詞都可以在所在句或上下文中找到它的依據(jù)。考生在沒(méi)有通讀全文、弄懂大意的情況下，就急忙邊閱讀邊依空選擇，是一種不良的答題習(xí)慣。而且那些錯(cuò)誤的答案往往會(huì)在大腦中先入為主，在復(fù)查時(shí)很難發(fā)現(xiàn)。

　　考生在做題之前必須先集中精力快速閱讀短文，掌握其大意，，同時(shí)要記住短文里的人物、時(shí)間或地點(diǎn)，尤其要注意首句和尾句的含義。這樣，答題時(shí)才能心中有數(shù)。此時(shí)可以邊閱讀邊粗選答案，這是為了盡量減少空格，幫助更透徹地了解全文。

　　3、一定要保證通盤(pán)理解，前后一致：

　　完形填空所選的文章都是具有邏輯關(guān)系、意義相聯(lián)的語(yǔ)篇，而詞語(yǔ)的重復(fù)出現(xiàn)、同義詞和反義詞的使用是重要的連句成篇的詞匯紐帶，因此，在行文中不可避免地會(huì)出現(xiàn)詞語(yǔ)的復(fù)現(xiàn)、前后同義詞、反義詞相互照應(yīng)等現(xiàn)象。

　　所以，考生在答題時(shí)，不要急于求成而要充分利用上下文信息詞，在繼續(xù)閱讀中尋找和斟酌答案。充分利用文章的上下文和前后句，找到對(duì)選擇有提示作用的詞或句。這些詞有時(shí)可能是同義詞或反義詞。

　　有時(shí)如果從某一個(gè)單句來(lái)理解，四個(gè)選項(xiàng)都可以填入，但從整個(gè)語(yǔ)篇來(lái)看，答案只有一個(gè)。因此在做題目的時(shí)候，一定要對(duì)空格前后句子以及該空格相應(yīng)的選項(xiàng)進(jìn)行全面分析。

　　完形填空所要求填的答案在意義上必須和短文內(nèi)容相符，形式上必須符合語(yǔ)法規(guī)則和習(xí)慣用法�？忌豢深櫞耸П耍谶x擇答案時(shí)，應(yīng)先從意義上判斷其是否與短文內(nèi)容相吻合，然后再?gòu)臅r(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、主謂一致、固定搭配等形式上來(lái)判斷所選答案是否恰當(dāng)，前后參照，連貫考慮，提高選擇的準(zhǔn)確率。

　　做完形填空時(shí)，對(duì)于一時(shí)沒(méi)有把握的題目，可以采用“迂回戰(zhàn)術(shù)”，在題號(hào)前標(biāo)上記號(hào)，先繞過(guò)去做下面的題目。在做完較容易的題目之后再回過(guò)頭來(lái)思考那些難題，同時(shí)把已確定好了的答案代入短文，幫助理解。這樣，也許難題就不難了。

　　因此，我們?cè)谧鐾晷翁羁疹}時(shí)，千萬(wàn)不能讀一句做一句，更不能看到就填，這樣往往要出差錯(cuò)的。

　　4、最后還要再檢查，復(fù)查核定：

　　題目做完以后，再將文章讀一遍，把已經(jīng)填好的答案放在整篇文章中來(lái)檢查，看其語(yǔ)法是否正確，短文語(yǔ)意是否貫通。

　　檢查自己對(duì)全文的理解是否準(zhǔn)確，情節(jié)發(fā)展是否合理，全文前后上下是否符合邏輯，驗(yàn)證自己完形的答案是否能使全文貫通流暢，如果前后有矛盾或句子不通順，證明有可能出現(xiàn)錯(cuò)誤，這時(shí)候就要重新予以考慮。

　　此外，還要從語(yǔ)法上看句子是否主謂一致，特別要注意非謂語(yǔ)動(dòng)詞是否與主語(yǔ)一致，時(shí)態(tài)是否前后呼應(yīng)，檢查動(dòng)賓搭配、動(dòng)詞、形容詞、名詞與介詞的搭配是否合理，如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，則要根據(jù)文章的主題思想、本句、本段和全文的上下文與邏輯關(guān)系，重新選擇選項(xiàng)。

　　總之，我們要從完形和完義、語(yǔ)法和語(yǔ)義等方面進(jìn)行推敲，全方位，多角度地檢查所選答案，修正錯(cuò)誤，彌補(bǔ)疏漏，從而使自己的答案盡可能地接近或達(dá)到完美。

2016高考英語(yǔ)各類(lèi)題型解題技巧【完形填空】

  本文關(guān)鍵詞：關(guān)于端午節(jié)的英語(yǔ)作文，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。