發(fā)布時間：2017-02-06 11:27

  本文關(guān)鍵詞：作文開頭結(jié)尾，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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篇一：寫人作文開頭結(jié)尾大全

寫人作文的開頭結(jié)尾 開頭：

1、爸爸長得真帥，一米八的個子，白凈的臉，眼睛明亮，鼻梁挺直。就是有一點我不喜歡，他唇上、頜下、腮邊總是密麻麻地長滿了硬茬茬的胡子，把嘴也掩蓋了。因為他工作忙，老是沒時間刮。媽媽總是數(shù)落他只知道工作，不注重生活小節(jié)，爸爸總是“嘿嘿”一笑繼續(xù)忙他的事。

2、爸爸今年四十一歲，一米八零的個頭。他最愛穿一件深藍色的西服，淺黑色的褲子筆挺合身。他一張“國”字臉額頭有幾道深深的皺紋。微微一笑露出整齊潔白的牙齒，更顯得可愛可敬。

3、爸爸準備開始給我上課。他發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒有做完突然一拍桌子，沖著我吼道：“跟你說過多少遍了？這已經(jīng)是第五次了！你到底是忘了還是存心不想做？說！”“忘了??”眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。爸爸一氣之下把那一頁未完成的書頁撕了。

4、我的媽媽今年已經(jīng)39歲了。他中等身材，不胖不瘦，兩道濃黑的眉毛下面長著一雙炯炯有神的大眼睛。她的嘴角微微向上翹，好像總在微笑，給人一種和藹可親的感覺。最近我發(fā)現(xiàn)皺紋已經(jīng)悄悄爬上了她的眼角。這些皺紋記載著媽媽的辛苦，記載著她對我無限的愛。

5、一陣咳嗽聲把我從夢中驚醒，睜眼一看，啊，媽媽還沒睡。我抬頭看小鬧鐘已經(jīng)11點了。我趕緊催促媽媽：“您怎么還不睡？醫(yī)生不讓您多注意身體嗎？” 媽媽回過頭來笑著對我說：“你快睡吧！明天還要上學(xué)�！闭f完又改起作業(yè)來。

6.每當(dāng)我遇到困難，每當(dāng)我取得成績，每當(dāng)我心情煩躁，每當(dāng)我滿心歡喜時，我都想到我最愛的人——我的母親那里傾訴我的心曲。

7.媽媽那張慈祥的臉浮現(xiàn)在我面前，歲月使她失去了青春的紅潤，生活的風(fēng)霜在她臉上刻下了深深的皺紋，滿頭的烏發(fā)早已染上了寒霜，只有那緊緊抿著的雙唇顯示著堅毅、倔犟的性格。想著媽媽，我便有了信心和力量，永不放棄奮發(fā)向上。

8. “世上只有媽媽好有媽的孩子像塊寶投進媽媽的懷抱幸福享不了�！泵慨�(dāng)我聽到這首歌時就會想到與媽媽在一起的情景。

9.世間有真情，人間有真愛，而母愛就是永不凋零的花。我慢慢地介紹我的母親吧！

10.爺爺是我最愛的親人，我的童年是在爺爺那邊度過的。爺爺拉著我的手，教會我走路。是爺爺使我從小懂得了不少道理。我把爺爺看成自己幼年成長的拐杖。

11.奶奶的音容笑貌一直深深印在我的腦海。一幕幕回憶的畫面時時溫暖著我的心田。多少次夢中浮現(xiàn)出那張熟悉的臉，在我心中有個位置永遠留給她——我的奶奶。

13.在記憶的長河里，有一塊美麗的鵝卵石。當(dāng)我高興的時候，當(dāng)我傷心的時候

我都會把它揀出來，仔細地把玩一番，因為這塊美麗的石頭是我珍藏在記憶里的最好的朋友。 結(jié)尾：

1.母愛像春天的暖風(fēng)，吹拂著你的心；母愛像綿綿細雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤著你的心田；母愛像冬天的火爐，，給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。

2.母親賦予給我的愛實在、樸實、嚴厲，有時還有點詩情畫意。我愛我的好媽媽!永遠愛她！永遠！永遠……

3.十幾個春秋已過去了，我對父親的愛也加深了。我也很清楚，我這一生中，沒有誰能取代他在我生命中的地位。

4.父親，您放心吧，我一定會不負您的重望。長大后依然清楚記得回家的路如何走。

5.這就是我的父親，平凡而偉大的父親，他對我的恩情，我一輩子也報答不完。我唯有努力學(xué)習(xí)，做一個快樂、內(nèi)心充實的人，才能回報父親對我寄予的厚望。

6.那瞬間，我才懂得親情的可貴，我才懂得親人的重要性。最美麗的瞬間僅僅是我和爺爺?shù)淖詈笠淮螌υ挘撬鼌s是我最美好的回憶！

7.白雪和我在學(xué)習(xí)上互相幫助，在生活上互相關(guān)心，我相信只要我們都好好珍惜這種友誼，我倆之間這棵友誼的長青樹一定會永遠茁壯成長。

8.在世界上，朋友很重要，要是沒有朋友，就會孤獨無助。我慶幸自己擁有真正的朋友，也祝愿所有的人都可以找到自己真正的朋友。

9.母愛如潮水，一次又一次激起我心中的波瀾。我終于明白了：世間有真情，人間有真愛，而母愛就是永不凋零的花。

10.爸爸，時光從您的黑發(fā)中穿梭而過，風(fēng)，將您對我的愛訴說。隨著我的長大，您的黑發(fā)一點點被歲月染白。您用生命的衰老，化作山、化作燈、化作路、化作一點一滴的父愛。

11.父親啊，你的愛是我一生的財富，讓我受益終生。未來的路上我會走得很遠很遠，卻注定走不出您的世界。

12.一路的成長讓我懂得了父愛是深沉含蓄的，像發(fā)酵的陳酒，歷久彌香。

13.我無法改變，只能任時間流逝，一切都在變化，爺爺?shù)氖稚嫌痔砹艘坏郎畹挠∮洝Ｎ以缸鰻敔斒稚夏且黄讣�，永遠拉著爺爺那雙漸漸老去的手。

14.奶奶就是我生命中的第三個太陽。第三個太陽與第一個太陽、第二個太陽一同照耀著我，讓我更燦爛、健康成長，走向那美好的未來。

15母親對我們的愛，是我們所能報答得了的嗎？正如《游子吟》所曰：“誰言寸草心，報得三春暉�！�

16.我體會了媽媽很細心，想得很周到，這也是給我做了一個很好的榜樣。我祝福我的媽媽：年輕！健康！漂亮！

17.有一種愛，它不要任何回報；有一種愛，它能溫暖人心。這種愛叫“母愛”！它默默奉獻著，這個人就是偉大的母親。

篇二：寫人作文開頭結(jié)尾大全

寫人作文的開頭結(jié)尾 開頭：

1、爸爸長得真帥，一米八的個子，白凈的臉，眼睛明亮，鼻梁挺直。就是有一點我不喜歡，他唇上、頜下、腮邊總是密麻麻地長滿了硬茬茬的胡子，把嘴也掩蓋了。因為他工作忙，老是沒時間刮。媽媽總是數(shù)落他只知道工作，不注重生活小節(jié)，爸爸總是“嘿嘿”一笑繼續(xù)忙他的事。

2、爸爸今年四十一歲，一米八零的個頭。他最愛穿一件深藍色的西服，淺黑色微微一笑

整齊潔白的牙齒，更顯得可愛可敬。

3、一拍桌子，沖著我吼道：“跟你說過多少遍了？這已經(jīng)是第五次了！你到底是忘了還是存心不想做？說！”“忘了??”眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。爸爸一氣之下把那一頁未完成的書頁撕了。

4、我的媽媽今年已經(jīng)39歲了。他中等身材，不胖不瘦，兩道濃黑的眉毛下面長著一雙炯炯有神的大眼睛。她的嘴角微微向上翹，好像總在微笑，給人一種和藹可親的感覺。最近我發(fā)現(xiàn)皺紋已經(jīng)悄悄爬上了她的眼角。這些皺紋記載著媽媽的辛苦，記載著她對我無限的愛。

5、一陣咳嗽聲把我從夢中驚醒，睜眼一看，啊，媽媽還沒睡。我抬頭看小鬧鐘已經(jīng)11點了。我趕緊催促媽媽：“您怎么還不睡？醫(yī)生不讓您多注意身體嗎？” 媽媽回過頭來笑著對我說：“你快睡吧！明天還要上學(xué)�！闭f完又改起作業(yè)來。

6.每當(dāng)我遇到困難，每當(dāng)我取得成績，每當(dāng)我心情煩躁，每當(dāng)我滿心歡喜時，我都想到我最愛的人——我的母親那里傾訴我的心曲。

7.媽媽那張慈祥的臉浮現(xiàn)在我面前，歲月使她失去了青春的紅潤，生活的風(fēng)霜在她臉上刻下了深深的皺紋，滿頭的烏發(fā)早已染上了寒霜，只有那緊緊抿著的雙唇顯示著堅毅、倔犟的性格。想著媽媽，我便有了信心和力量，永不放棄奮發(fā)向上。

8.

9.世間有真情，人間有真愛，而母愛就是永不凋零的花。我慢慢地介紹我的母親吧！

10.爺爺是我最愛的親人，我的童年是在爺爺那邊度過的。爺爺拉著我的手，教會我走路。是爺爺使我從小懂得了不少道理。我把爺爺看成自己幼年成長的拐杖。

11.奶奶的音容笑貌一直深深印在我的腦海。一幕幕回憶的畫面時時溫暖著我的心田。多少次夢中浮現(xiàn)出那張熟悉的臉，在我心中有個位置永遠留給她——我的奶奶。

13.在記憶的長河里，有一塊美麗的鵝卵石。當(dāng)我高興的時候，當(dāng)我傷心的時候 1

的最好的朋友。 結(jié)尾：

1.母愛像春天的暖風(fēng)，吹拂著你的心；母愛像綿綿細雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤著你的心田；母愛像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。

2.母親賦予給我的愛實在、樸實、嚴厲，有時還有點詩情畫意。我愛我的好媽媽!永遠愛她！永遠！永遠……

3.十幾個春秋已過去了，我對父親的愛也加深了。我也很清楚，我這一生中，沒有誰能取代他在我生命中的地位。

4.父親，您放心吧，我一定會不負您的重望。長大后依然清楚記得回家的路如何走。

5.這就是我的父親，平凡而偉大的父親，他對我的恩情，我一輩子也報答不完。我唯有努力學(xué)習(xí)，做一個快樂、內(nèi)心充實的人，才能回報父親對我寄予的厚望。

6.那瞬間，我才懂得親情的可貴，我才懂得親人的重要性。最美麗的瞬間僅僅是我和爺爺?shù)淖詈笠淮螌υ�，但是它卻是我最美好的回憶！

7.白雪和我在學(xué)習(xí)上互相幫助，在生活上互相關(guān)心，我相信只要我們都好好珍惜這種友誼，我倆之間這棵友誼的長青樹一定會永遠茁壯成長。

8.在世界上，朋友很重要，要是沒有朋友，就會孤獨無助。我慶幸自己擁有真正的朋友，也祝愿所有的人都可以找到自己真正的朋友。

9.母愛如潮水，一次又一次激起我心中的波瀾。我終于明白了：世間有真情，人間有真愛，而母愛就是永不凋零的花。

10.爸爸，時光從您的黑發(fā)中穿梭而過，風(fēng)，將您對我的愛訴說。隨著我的長大，您的黑發(fā)一點點被歲月染白。您用生命的衰老，化作山、化作燈、化作路、化作一點一滴的父愛。

11.父親啊，你的愛是我一生的財富，讓我受益終生。未來的路上我會走得很遠很遠，卻注定走不出您的世界。

12.一路的成長讓我懂得了父愛是深沉含蓄的，像發(fā)酵的陳酒，歷久彌香。

13.我無法改變，只能任時間流逝，一切都在變化，爺爺?shù)氖稚嫌痔砹艘坏郎畹挠∮�。我愿做爺爺手上那一片指甲，永遠拉著爺爺那雙漸漸老去的手。

14.奶奶就是我生命中的第三個太陽。第三個太陽與第一個太陽、第二個太陽一同照耀著我，讓我更燦爛、健康成長，走向那美好的未來。

15母親對我們的愛，是我們所能報答得了的嗎？正如《游子吟》所曰：“誰言寸草心，報得三春暉�！�

16.我體會了媽媽很細心，想得很周到，這也是給我做了一個很好的榜樣。我祝福我的媽媽：年輕！健康！漂亮！

17.有一種愛，它不要任何回報；有一種愛，它能溫暖人心。這種愛叫“母愛”！它默默奉獻著，這個人就是偉大的母親。

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篇三：寫人的作文開頭和結(jié)尾

寫人的作文開頭和結(jié)尾

最佳答案

敬愛的老師 開頭段

一、開門見山法

（溫暖的感覺）提起肖老師，同學(xué)們都會有說不完的話題。一想起她，我就不禁

想起那一樁樁往事。

二、外貌描寫法

1、（我的作文老師）他不胖也不瘦，不高也不矮，皮膚有點黑，但人長得很精

神，又濃又黑的眉毛下有兩只不大但充滿智慧的眼睛，這就是我的作文老師。他

也是我見過的最會創(chuàng)新的老師。

2、（我的老師）曹老師，這學(xué)期開學(xué)，當(dāng)我第一次踏進五（2）班的教室，第一

次見到你的時候，便被你那溫和的神情感染了：白皙的臉龐上，一雙大大的眼睛

總能顯現(xiàn)出一絲靈氣，加上您那秀氣的嘴巴，給我的第一感覺是那么溫婉秀美、

恬靜聰慧。

三、內(nèi)心獨白法

1、（慈祥的老師）從小到大我最崇拜的人物，便是老師。以前是覺得當(dāng)老師很

威風(fēng)，很神氣�，F(xiàn)在我從一個人的身上了解到，老師并不是在講臺上充充派頭的

人物，而是一位擁有一肚子幫學(xué)生解答難題的知識，和一顆對學(xué)生充滿關(guān)懷、寬

容的心的真正的老師。

2、（良師益友）李老師，您不光是我們的良師，而且是我們的益友。從您接我

們班那天開始，我就喜歡上了您，您有您自己的教學(xué)風(fēng)格，不是光講課本上單一

性的東西，而是結(jié)合課文引經(jīng)據(jù)典、引文敘事，每節(jié)課下來，我都懂了不少的課

外知識和歷史典故。

四、言語開頭法

1、（奇跡）“病得那么嚴重，怎么會來呢？”“就是，還是上習(xí)吧！”“那可不一

定。”“……”教室里亂成一團，大家都紛紛議論著，誰都知道，謝老師的女兒生病

了，為此，謝老師也累病了。“唉，這節(jié)數(shù)學(xué)課又上不成了！”我掃興地搖搖頭，

“老師來了！”一個同學(xué)從門外跑進來，“謝老師來了！”“來——了？”我驚異地說。

他怎么可能來呢？

五、運用修辭法

1、（偉大的老師）有人說，老師像園丁，用勤勞的雙手為我們修枝剪葉；還有

人說，老師似紅燭，照亮了我們，燃燒了自己……我認為，老師是最偉大的。

2、（最可愛的人）我愛您，老師。您是我心里最偉大的人。老師您就是園丁，

我們就是種出來的花朵；您象廣闊的小草；您就像大海，我們就像海里的朵朵浪

花；您就像藍藍的天空，我們就像天空中的大雁。老師您每天給我們帶來的是光

和熱，是知識，是真理，您帶走的是晶瑩的汗珠、成摞的作業(yè)本和欣慰的笑容。

無情在天是這樣，您是世界上最可愛的人。

3、（老師是一本書）人們常說，老師是園丁。但我覺得我們班的陳老師就像一

本書，一本讓人越讀越愛的書，一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書。

六、引用法

1、（奉獻）有這樣一個故事：有一天，天氣炎熱，陽臺上有兩棵仙人掌，小仙

人掌由于營養(yǎng)不良快撐不住了，大仙人掌便把自己的營養(yǎng)傳送給了小仙人掌，最

后，小仙人掌得到了養(yǎng)分，茁壯地成長，而大仙人掌卻漸漸枯萎了�？戳诉@個故

事，我想：那大仙人掌不就像我們的老師嗎？

2、（敬愛的老師）“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”一支悠

揚動聽的歌飛入了我家窗口。此時，我的心情如波濤，似浪潮，久久不能平靜，

那是因為我想起了我們敬愛的班主任——劉老師。

七、直抒胸臆法

1、（老師，您辛苦了）敬愛的老師，我們曾經(jīng)把您比喻為燃燒自己為別人帶來

光明的蠟燭，無私奉獻的粉筆，還有那默默無聞的春蠶。有人說您傾一腔熱血鑄

就人類靈魂，引萬道清泉澆開祖國花朵；身正示范教育滿園桃李沁芳菲，學(xué)高為

師教天下人才為棟梁……贊美老師的格言家在是太多太多，千言萬語也表達不出

我對老師的敬愛，我只有在此向您說：“老師，您辛苦了！”

2、（我的老師）老師，您是園丁，辛勤地培育著祖國的花朵；您化作翅膀，載

著我們在知識的天空翱翔，去尋找那未知的答案。老師，您是一位多么偉大的貢

獻者啊！

3、（偉大的老師）我的老師默默地在教育崗位上耕耘了幾十個年頭，她把自己

的一生無私地獻給了教育事業(yè)，獻給了她的學(xué)生……她，是偉大的。

八、倒敘開頭法

1、（回憶老師）時間像流水似的，一眨眼六年過去了，小學(xué)生活馬上就要結(jié)束。

回顧往事，我尤其想念您——老師。

2、（感謝老師）歲月匆匆，時光流逝，在短短幾年小學(xué)生活中，我非常感謝班

主任張老師。是她，給了我知識、力量和智慧。

敬愛的

老師結(jié)尾段

一、愿望表達法

1、（王老師）王老師，我敬佩您！我會把您教給我的知識好好掌握，我會用優(yōu)

異的成績報答你。

2、（像老師一樣）提起李老師，我們都有這樣的愿望：做人，就做個像李老師

那樣人人夸的人！

二、呼告法

1、（最偉大的人）啊！羅老師，您頭上的一根根銀絲，是為了我們這群稚氣的

孩子而白；您額頭上的一條條皺紋是為了我們這群淘氣的孩子而生；您眼里的一

線線血絲是為了我們這群不懂事的孩子所出現(xiàn)。啊，羅老師，您為教育事業(yè)付出

了一生的心血，我愛您，老師！您是我心里最偉大的人。

2、（師恩難忘）于老師，您對我的恩情，我一輩子都忘不了，我為有您這樣的

老師而感到無比自豪與驕傲！老師，我愛您。

三、首尾呼應(yīng)法

1、（謝謝老師）每當(dāng)取得好成績時，我總想對老師說：感謝您把我?guī)нM了一個

奧妙無窮的知識海洋，讓我像魚兒一樣自由呼吸，不斷汲取知識的營養(yǎng)。

2、（老師媽媽）左老師，您是我們的良師，是我們的益友，是我們的第二個媽

媽。雖然我們已經(jīng)離開了您，但我永遠不會忘記您——我的第二個媽媽。

3、（萬老師）這就是蠟燭一樣的老師，不怕犧牲自己的青春和心血點燃著知識

的明燈，照亮我們前進的道路。這就是我們又和藹又盡職的萬老師。

四、問句結(jié)尾法

1、（我的語文老師）這就是我的語文老師不知道你喜歡不？

2、（我的好老師）宋老師是我學(xué)習(xí)中的良師，前進道路中的明燈，我怎能忘記

這位好老師呢？

五、主題升華法

1、（平凡的人）�。∵@就是我們的老師，她無私奉獻了自己的一生。他是平凡

的，又是偉大的，我愛我的老師，我更愛她那平凡之中顯出的偉大。

2、（無私的老師）現(xiàn)在，我深深的懂得，老師為什么這樣受人尊敬、愛戴，那

是因為他們把全部的精力都放在學(xué)生們的身上，他們有著一顆無私的心。

3、（偉大的事業(yè)）老師！您是最偉大的，您從事的事業(yè)，使您驕傲，我敬佩您！

我這枝嫩稚的小筆，寫不出您的偉大。您是我心靈之帆的船長，是我成為百年大

樹的播種人。您在我一生中，扮演著一個重要的角色，更是一個不可缺少的角色，

您引導(dǎo)我展開翅膀，讓我飛向理想的彼岸。

六、運用修辭法

1、（閃光的老師）贊美你啊！王老師，您辛勤耕耘27個春秋，您為祖國嘔心

瀝血，為黨培育人才，為我們奉獻自己。敬愛的王老師，您因耕耘而芬芳，因開

拓而閃亮，因奉獻而充實。我的老師，平凡的老師，閃光的老師！

2、（老師的眼睛）老師，您的是我前進的力量，它像明燈一樣指示著我們的前

進，它像甘泉一樣熨貼著我的心靈。老師，謝謝您。

敬愛的

老師 中間段

一、外貌描寫法

（我的班主任）劉老師中等身材，不胖不瘦，白白的臉盤兒上有一雙大大的眼睛，

這雙眼睛可厲害呢！要是上課時有哪位同學(xué)說話，她只要把眼睛一瞪，那個同學(xué)

便馬上坐好。劉老師通宵達旦、廢寢忘食地為同學(xué)們操勞的結(jié)果。

二、心里描寫法

1、（老師，您休息一下吧）說著，老師又拿起那支幾乎從不離手的紅油筆，在

我的卷子上指指點點，聽著老師那深刻的分析，如同涓涓細流注入我的心房。劉

老師講的汗水滿面，此時此刻，我多想化做一滴甘露去滋潤老師的喉嚨，多想化

作一塊手帕抹去老師的汗珠，多想化作一股涼風(fēng)帶走老師的炎熱啊！

2、（老師的眼睛）還有一次，陳老師在多功能教室給我們上《烏鴉喝水》這一

課，有三百多位老師聽課呢！當(dāng)陳老師提問“烏鴉為什么能喝到水？”時，我馬上

把手舉得高高的，陳老師便叫我回答。我站起來，一見這么多老師，那顆心啊，

咚咚地直跳，說話聲音很輕，陳老師立刻向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“對，

對勇敢點！”我看到陳老師的眼睛，膽子大了，聲音也響亮起來。這時，陳老師

又露出贊許的目光。我明白了，那是說：“講得真好！”

爸爸媽媽 開頭段

一、外貌描寫法

1、（帥哥老爸）爸爸長得真帥：一米八的個子，白凈的“國”字臉，眼睛明亮，

鼻梁挺直。就是有一點我不喜歡，他唇上、頜下、腮邊，總是密麻麻地長滿了硬

茬茬的胡子，把嘴也掩蓋了。因為他工作忙，老是沒時間刮。每當(dāng)我被他親得癢

癢的時候，媽媽總是數(shù)落他只知道工作，不注重生活小節(jié)，爸爸總是“嘿嘿”一笑，

繼續(xù)忙他的事。

2、（可愛可敬的爸爸）爸爸今年四十一歲，一米八零的個頭。他最愛穿一件深

藍色的西服，淺黑色的褲子，筆挺合身。他一張“國”字臉，額頭有幾道深深的皺

紋。微微一笑，露出整齊潔白的牙齒，更顯得可愛可敬。

3、（我愛媽媽）我的媽媽今年已經(jīng)39歲了。他中等身材，不胖不瘦，兩道濃

黑的眉毛下面長著一雙炯炯有神的大眼睛。她的嘴角微微向上翹，好像總在微笑，

給人一種和藹可親的感覺。最近我發(fā)現(xiàn)皺紋已經(jīng)悄悄爬上了她的眼角。這些皺紋

記載著媽媽的辛苦，記載著她對我無限的愛。

4、（好媽媽）我的媽媽是一名會計，今年37歲。高高的個子，胖胖的身體，

桃形的臉蛋白里透

紅，大大的眼睛神采奕奕。她雖然文化水平不高，不能像許多

同學(xué)的媽媽那樣每天輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，但她卻有一雙能干的手，為我家，為單位，為

社會做出了一件又一件好事。

二、言語開頭法

1、（辛勤的媽媽）一陣咳嗽聲把我從夢中驚醒，睜眼一看，啊，媽媽還沒睡。

我抬頭看小鬧鐘，已經(jīng)11點了，我趕緊催促媽媽：“您怎么還不睡，醫(yī)生不讓您

多注意身體嗎？”媽媽回過頭來笑著對我說：“你快睡吧，明天還要上學(xué)�！闭f完，

又改起作業(yè)來。2、（不講理的爸爸）爸爸準備開始給我上課。他發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)

沒有做完，突然一拍桌子，沖著我吼道：“跟你說過多少遍了？這已經(jīng)是第五次

了！你到底是忘了還是存心不想做？說！”“忘了……”眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)�！澳�

這孩子怎么變成這樣子了？”爸爸又喊到，“我看你是故意和我做對！你不想學(xué)就

算了！再說，我也沒功夫教你。我可不愿為了你的學(xué)習(xí)和你成為仇人！反正將來考不上大學(xué)是你自己的事。”終于，我忍不住了，在眼眶里轉(zhuǎn)了半天的淚珠，“啪嗒啪嗒”地掉了下來。爸爸一氣之下，把那一頁未完成的書頁撕了。

三、運用修辭法

（慈祥的母親）每當(dāng)我遇到困難，每當(dāng)我取得成績，每當(dāng)我心情煩躁，每當(dāng)我滿心歡喜時，我都想到我最愛的人——我的母親那里傾訴我的心曲，那張慈祥的臉便浮現(xiàn)在我面前：歲月使她失去了青春的紅潤，生活的風(fēng)霜在她臉上刻下了深深的皺紋，滿頭的烏發(fā)早已染上了寒霜，只有那緊緊抿著的雙唇，顯示著堅毅、倔犟的性格。于是，我便有了信心和力量，永不滿足，奮發(fā)向上。

四、引用法

（世上只有媽媽好）“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了�！泵慨�(dāng)我聽到這首歌時，就會想到與媽媽在一起的情景。

爸爸媽媽 結(jié)尾段

一、首尾呼應(yīng)法

1、（好爸爸）啊！爸爸——我兒時心中的偶像，現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的良友，生活中的益友。

2、（我愛爸爸）不過爸爸在我面前也有嚴肅的時候，有時候我考試沒有考好或是犯了什么錯誤，他不但批評我，偶爾還打我，但是我并不記恨他，我愛我的爸爸。

二、愿望表達法

（平凡的爸爸）這就是我的父親，平凡而偉大的父親，他對我的恩情，我一輩子也報答不完，我唯有努力學(xué)習(xí)，做一個快樂、內(nèi)心充實的人，這是父親最大的愿望

可愛的伙伴 開頭段

一、開門見山法

（我的好朋友）我有一個好朋友，他既是我的同學(xué)又是我的同桌，我們是從小一起長大的，感情非常的深——這個人就是我們班很有名的人——張振宇。

二、外貌描寫法

1、（鄧雪晴）我的好伙伴是鄧雪晴，她長著濃濃的眉毛，水靈靈的大眼睛，高鼻梁，紅嘴唇，胖乎乎的小臉非常招人喜愛。她是一個心地善良、樂于助人的孩子。

2、（有個性的人）他長著一張胖乎乎的臉，一頭根根豎起的黑色短發(fā)，一對彎彎的濃眉下，鑲嵌著一雙圓溜溜的大眼睛，他就是我的小伙伴——聶�。�

3、（陸佳波）他矮矮的個子，健壯的身體，一雙眼睛充滿了風(fēng)趣與智慧。他就是我的小伙伴——陸佳波。

三、提出問題法

（小能人）小小的年紀，就能成為一個能人，這是很了不起的！我的知心好友——梁穎浩，就是這樣一個了不起的朋友。你想了解他嗎？

四、言語開頭法

篇四：寫人的作文開頭和結(jié)尾指導(dǎo)

寫人的作文開頭和結(jié)尾

最佳答案

敬愛的老師 開頭段

一、開門見山法

（溫暖的感覺）提起肖老師，同學(xué)們都會有說不完的話題。一想起她，我就不禁

想起那一樁樁往事。

二、外貌描寫法

1、（我的作文老師）他不胖也不瘦，不高也不矮，皮膚有點黑，但人長得很精

神，又濃又黑的眉毛下有兩只不大但充滿智慧的眼睛，這就是我的作文老師。他

也是我見過的最會創(chuàng)新的老師。

2、（我的老師）曹老師，這學(xué)期開學(xué)，當(dāng)我第一次踏進五（2）班的教室，第一

次見到你的時候，便被你那溫和的神情感染了：白皙的臉龐上，一雙大大的眼睛

總能顯現(xiàn)出一絲靈氣，加上您那秀氣的嘴巴，給我的第一感覺是那么溫婉秀美、

恬靜聰慧。

三、內(nèi)心獨白法

1、（慈祥的老師）從小到大我最崇拜的人物，便是老師。以前是覺得當(dāng)老師很

威風(fēng)，很神氣�，F(xiàn)在我從一個人的身上了解到，老師并不是在講臺上充充派頭的

人物，而是一位擁有一肚子幫學(xué)生解答難題的知識，和一顆對學(xué)生充滿關(guān)懷、寬

容的心的真正的老師。

2、（良師益友）李老師，您不光是我們的良師，而且是我們的益友。從您接我

們班那天開始，我就喜歡上了您，您有您自己的教學(xué)風(fēng)格，不是光講課本上單一

性的東西，而是結(jié)合課文引經(jīng)據(jù)典、引文敘事，每節(jié)課下來，我都懂了不少的課

外知識和歷史典故。

四、言語開頭法

1、（奇跡）“病得那么嚴重，怎么會來呢？”“就是，還是上習(xí)吧！”“那可不一

定�！薄啊苯淌依飦y成一團，大家都紛紛議論著，誰都知道，謝老師的女兒生病

了，為此，謝老師也累病了。“唉，這節(jié)數(shù)學(xué)課又上不成了！”我掃興地搖搖頭，

“老師來了！”一個同學(xué)從門外跑進來，“謝老師來了！”“來——了？”我驚異地說。

他怎么可能來呢？

五、運用修辭法

1、（偉大的老師）有人說，老師像園丁，用勤勞的雙手為我們修枝剪葉；還有

人說，老師似紅燭，照亮了我們，燃燒了自己……我認為，老師是最偉大的。

2、（最可愛的人）我愛您，老師。您是我心里最偉大的人。老師您就是園丁，

我們就是種出來的花朵；您象廣闊的小草；您就像大海，我們就像海里的朵朵浪

花；您就像藍藍的天空，我們就像天空中的大雁。老師您每天給我們帶來的是光

和熱，是知識，是真理，您帶走的是晶瑩的汗珠、成摞的作業(yè)本和欣慰的笑容。

無情在天是這樣，您是世界上最可愛的人。

3、（老師是一本書）人們常說，老師是園丁。但我覺得我們班的陳老師就像一

本書，一本讓人越讀越愛的書，一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書。

六、引用法

1、（奉獻）有這樣一個故事：有一天，天氣炎熱，陽臺上有兩棵仙人掌，小仙

人掌由于營養(yǎng)不良快撐不住了，大仙人掌便把自己的營養(yǎng)傳送給了小仙人掌，最

后，小仙人掌得到了養(yǎng)分，茁壯地成長，而大仙人掌卻漸漸枯萎了�？戳诉@個故

事，我想：那大仙人掌不就像我們的老師嗎？

2、（敬愛的老師）“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”一支悠

揚動聽的歌飛入了我家窗口。此時，我的心情如波濤，似浪潮，久久不能平靜，

那是因為我想起了我們敬愛的班主任——劉老師。

七、直抒胸臆法

1、（老師，您辛苦了）敬愛的老師，我們曾經(jīng)把您比喻為燃燒自己為別人帶來

光明的蠟燭，無私奉獻的粉筆，還有那默默無聞的春蠶。有人說您傾一腔熱血鑄

就人類靈魂，引萬道清泉澆開祖國花朵；身正示范教育滿園桃李沁芳菲，學(xué)高為

師教天下人才為棟梁……贊美老師的格言家在是太多太多，千言萬語也表達不出

我對老師的敬愛，我只有在此向您說：“老師，您辛苦了！”

2、（我的老師）老師，您是園丁，辛勤地培育著祖國的花朵；您化作翅膀，載

著我們在知識的天空翱翔，去尋找那未知的答案。老師，您是一位多么偉大的貢

獻者�。�

3、（偉大的老師）我的老師默默地在教育崗位上耕耘了幾十個年頭，她把自己

的一生無私地獻給了教育事業(yè)，獻給了她的學(xué)生……她，是偉大的。

八、倒敘開頭法

1、（回憶老師）時間像流水似的，一眨眼六年過去了，小學(xué)生活馬上就要結(jié)束。

回顧往事，我尤其想念您——老師。

2、（感謝老師）歲月匆匆，時光流逝，在短短幾年小學(xué)生活中，我非常感謝班

主任張老師。是她，給了我知識、力量和智慧。

敬愛的

老師結(jié)尾段

一、愿望表達法

1、（王老師）王老師，我敬佩您！我會把您教給我的知識好好掌握，我會用優(yōu)

異的成績報答你。

2、（像老師一樣）提起李老師，我們都有這樣的愿望：做人，就做個像李老師

那樣人人夸的人！

二、呼告法

1、（最偉大的人）啊！羅老師，您頭上的一根根銀絲，是為了我們這群稚氣的

孩子而白；您額頭上的一條條皺紋是為了我們這群淘氣的孩子而生；您眼里的一

線線血絲是為了我們這群不懂事的孩子所出現(xiàn)。啊，羅老師，您為教育事業(yè)付出

了一生的心血，我愛您，老師！您是我心里最偉大的人。

2、（師恩難忘）于老師，您對我的恩情，我一輩子都忘不了，我為有您這樣的

老師而感到無比自豪與驕傲！老師，我愛您。

三、首尾呼應(yīng)法

1、（謝謝老師）每當(dāng)取得好成績時，我總想對老師說：感謝您把我?guī)нM了一個

奧妙無窮的知識海洋，讓我像魚兒一樣自由呼吸，不斷汲取知識的營養(yǎng)。

2、（老師媽媽）左老師，您是我們的良師，是我們的益友，是我們的第二個媽

媽。雖然我們已經(jīng)離開了您，但我永遠不會忘記您——我的第二個媽媽。

3、（萬老師）這就是蠟燭一樣的老師，不怕犧牲自己的青春和心血點燃著知識

的明燈，照亮我們前進的道路。這就是我們又和藹又盡職的萬老師。

四、問句結(jié)尾法

1、（我的語文老師）這就是我的語文老師不知道你喜歡不？

2、（我的好老師）宋老師是我學(xué)習(xí)中的良師，前進道路中的明燈，我怎能忘記

這位好老師呢？

五、主題升華法

1、（平凡的人）啊！這就是我們的老師，她無私奉獻了自己的一生。他是平凡

的，又是偉大的，我愛我的老師，我更愛她那平凡之中顯出的偉大。

2、（無私的老師）現(xiàn)在，我深深的懂得，老師為什么這樣受人尊敬、愛戴，那

是因為他們把全部的精力都放在學(xué)生們的身上，他們有著一顆無私的心。

3、（偉大的事業(yè)）老師！您是最偉大的，您從事的事業(yè)，使您驕傲，我敬佩您！

我這枝嫩稚的小筆，寫不出您的偉大。您是我心靈之帆的船長，是我成為百年大

樹的播種人。您在我一生中，扮演著一個重要的角色，更是一個不可缺少的角色，

您引導(dǎo)我展開翅膀，讓我飛向理想的彼岸。

六、運用修辭法

1、（閃光的老師）贊美你啊！王老師，您辛勤耕耘27個春秋，您為祖國嘔心

瀝血，為黨培育人才，為我們奉獻自己。敬愛的王老師，您因耕耘而芬芳，因開

拓而閃亮，因奉獻而充實。我的老師，平凡的老師，閃光的老師！

2、（老師的眼睛）老師，您的是我前進的力量，它像明燈一樣指示著我們的前

進，它像甘泉一樣熨貼著我的心靈。老師，謝謝您。

敬愛的

老師 中間段

一、外貌描寫法

（我的班主任）劉老師中等身材，不胖不瘦，白白的臉盤兒上有一雙大大的眼睛，

這雙眼睛可厲害呢！要是上課時有哪位同學(xué)說話，她只要把眼睛一瞪，那個同學(xué)

便馬上坐好。劉老師通宵達旦、廢寢忘食地為同學(xué)們操勞的結(jié)果。

二、心里描寫法

1、（老師，您休息一下吧）說著，老師又拿起那支幾乎從不離手的紅油筆，在

我的卷子上指指點點，聽著老師那深刻的分析，如同涓涓細流注入我的心房。劉

老師講的汗水滿面，此時此刻，我多想化做一滴甘露去滋潤老師的喉嚨，多想化

作一塊手帕抹去老師的汗珠，多想化作一股涼風(fēng)帶走老師的炎熱�。�

2、（老師的眼睛）還有一次，陳老師在多功能教室給我們上《烏鴉喝水》這一

課，有三百多位老師聽課呢！當(dāng)陳老師提問“烏鴉為什么能喝到水？”時，我馬上

把手舉得高高的，陳老師便叫我回答。我站起來，一見這么多老師，那顆心啊，

咚咚地直跳，說話聲音很輕，陳老師立刻向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“對，

對勇敢點！”我看到陳老師的眼睛，膽子大了，聲音也響亮起來。這時，陳老師

又露出贊許的目光。我明白了，那是說：“講得真好！”

爸爸媽媽 開頭段

一、外貌描寫法

1、（帥哥老爸）爸爸長得真帥：一米八的個子，白凈的“國”字臉，眼睛明亮，

鼻梁挺直。就是有一點我不喜歡，他唇上、頜下、腮邊，總是密麻麻地長滿了硬

茬茬的胡子，把嘴也掩蓋了。因為他工作忙，老是沒時間刮。每當(dāng)我被他親得癢

癢的時候，媽媽總是數(shù)落他只知道工作，不注重生活小節(jié)，爸爸總是“嘿嘿”一笑，

繼續(xù)忙他的事。

2、（可愛可敬的爸爸）爸爸今年四十一歲，一米八零的個頭。他最愛穿一件深

藍色的西服，淺黑色的褲子，筆挺合身。他一張“國”字臉，額頭有幾道深深的皺

紋。微微一笑，露出整齊潔白的牙齒，更顯得可愛可敬。

3、（我愛媽媽）我的媽媽今年已經(jīng)39歲了。他中等身材，不胖不瘦，兩道濃

黑的眉毛下面長著一雙炯炯有神的大眼睛。她的嘴角微微向上翹，好像總在微笑，

給人一種和藹可親的感覺。最近我發(fā)現(xiàn)皺紋已經(jīng)悄悄爬上了她的眼角。這些皺紋

記載著媽媽的辛苦，記載著她對我無限的愛。

4、（好媽媽）我的媽媽是一名會計，今年37歲。高高的個子，胖胖的身體，

桃形的臉蛋白里透紅，大大的眼睛神采奕奕。她雖然文化水平不高，不能像許多

同學(xué)的媽媽那樣每天輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，但她卻有一雙能干的手，為我家，為單位，為

社會做出了一件又一件好事。

二、言語開頭法

1、（辛勤的媽媽）一陣咳嗽聲把我從夢中驚醒，睜眼一看，啊，媽媽還沒睡。

我抬頭看小鬧鐘，已經(jīng)11點了，我趕緊催促媽媽：“您怎么還不睡，醫(yī)生不讓您

多注意身體嗎？”媽媽回過頭來笑著對我說：“你快睡吧，明天還要上學(xué)�！闭f完，

又改起作業(yè)來。2、（不講理的爸爸）爸爸準備開始給我上課。他發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)

沒有做完，突然一拍桌子，沖著我吼道：“跟你說過多少遍了？這已經(jīng)是第五次

了！你到底是忘了還是存心不想做？說！”“忘了……”眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。“你

這孩子怎么變成這樣子了？”爸爸又喊到，“我看你是故意和我做對！你不想學(xué)就

算了！再說，我也沒功夫教你。我可不愿為了你的學(xué)習(xí)和你成為仇人！反正將來考不上大學(xué)是你自己的事�！苯K于，我忍不住了，在眼眶里轉(zhuǎn)了半天的淚珠，“啪嗒啪嗒”地掉了下來。爸爸一氣之下，把那一頁未完成的書頁撕了。

三、運用修辭法

（慈祥的母親）每當(dāng)我遇到困難，每當(dāng)我取得成績，每當(dāng)我心情煩躁，每當(dāng)我滿心歡喜時，我都想到我最愛的人——我的母親那里傾訴我的心曲，那張慈祥的臉便浮現(xiàn)在我面前：歲月使她失去了青春的紅潤，生活的風(fēng)霜在她臉上刻下了深深的皺紋，滿頭的烏發(fā)早已染上了寒霜，只有那緊緊抿著的雙唇，顯示著堅毅、倔犟的性格。于是，我便有了信心和力量，永不滿足，奮發(fā)向上。

四、引用法

（世上只有媽媽好）“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了�！泵慨�(dāng)我聽到這首歌時，就會想到與媽媽在一起的情景。

爸爸媽媽 結(jié)尾段

一、首尾呼應(yīng)法

1、（好爸爸）啊！爸爸——我兒時心中的偶像，現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的良友，生活中的益友。

2、（我愛爸爸）不過爸爸在我面前也有嚴肅的時候，有時候我考試沒有考好或是犯了什么錯誤，他不但批評我，偶爾還打我，但是我并不記恨他，我愛我的爸爸。

二、愿望表達法

（平凡的爸爸）這就是我的父親，平凡而偉大的父親，他對我的恩情，我一輩子也報答不完，我唯有努力學(xué)習(xí)，做一個快樂、內(nèi)心充實的人，這是父親最大的愿望

可愛的伙伴 開頭段

一、開門見山法

（我的好朋友）我有一個好朋友，他既是我的同學(xué)又是我的同桌，我們是從小一起長大的，感情非常的深——這個人就是我們班很有名的人——張振宇。

二、外貌描寫法

1、（鄧雪晴）我的好伙伴是鄧雪晴，她長著濃濃的眉毛，水靈靈的大眼睛，高鼻梁，紅嘴唇，胖乎乎的小臉非常招人喜愛。她是一個心地善良、樂于助人的孩子。

2、（有個性的人）他長著一張胖乎乎的臉，一頭根根豎起的黑色短發(fā)，一對彎彎的濃眉下，鑲嵌著一雙圓溜溜的大眼睛，他就是我的小伙伴——聶�。�

3、（陸佳波）他矮矮的個子，健壯的身體，一雙眼睛充滿了風(fēng)趣與智慧。他就是我的小伙伴——陸佳波。

三、提出問題法

（小能人）小小的年紀，就能成為一個能人，這是很了不起的！我的知心好友——梁穎浩，就是這樣一個了不起的朋友。你想了解他嗎？

四、言語開頭法

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本文編號：240410