本文關(guān)鍵詞：奇妙的物理現(xiàn)象，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

探索物 理世界 的奧秘

一、奇妙的物理現(xiàn)象

在自然界和生活中，有 許多需要我們探究的物理 現(xiàn)象。通過實驗來觀察這 些現(xiàn)象，我們還會發(fā)現(xiàn)許 多有趣和意想不到的問題.

０.１觀察有趣的物理現(xiàn)象 １、看一看，視頻中 的長蠟燭先滅，還是 短蠟燭先滅？ ２、猜一猜，酒精燈 加熱盛水燒瓶的頸部， 小金魚會怎樣？

一、奇妙的物理現(xiàn)象
０.２動手做一做

3、通過盛水的玻璃杯看書 本上的字，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 4、讓玻璃板、課本、搪瓷盤、 塑料板等物品隔在條形磁體 和鐵釘之間，條形磁體對鐵 釘?shù)奈龝兓瘑幔?br />
一、奇妙的物理現(xiàn)象
０.３觀察幾個有趣的實驗
1、水頂球

2、繞著電池轉(zhuǎn)的線圈
3、奇妙的上轉(zhuǎn)體

4、飲水鳥
5、逆風(fēng)行舟

一、奇妙的物理現(xiàn)象

方法 技巧

在大自然和生活中有許多 奇妙的物理現(xiàn)象，為了解開 這些物理之謎，在探究物理 現(xiàn)象的過程中，我們應(yīng)該勤 于觀察，勇于提問，善于探 索，聯(lián)系實際.

二、體驗科學(xué)探究
自然界存在著無窮的奧秘，科學(xué) 家是通過科學(xué)探究去認識它們的。

讀一讀
物理學(xué)家進行科學(xué)探究的故事

富蘭克林對“天電”的探索

二、體驗科學(xué)探究 歸納總結(jié)：
物理學(xué)家進行科學(xué)探究一般需要做這樣一些 事： 發(fā)現(xiàn)并提出問題 ，， 做出猜想和假設(shè) ， 制定計劃與設(shè)計實驗，通過 觀察、實驗等 途徑來 收集證據(jù) ， 評價證據(jù) 是否支持 猜想和假設(shè)， 得出結(jié)論 或 提出新的問題 . 在科學(xué)家探究的過程中， 交流和合作也是 不可缺少的環(huán)節(jié).

二、體驗科學(xué)探究

?說明：
科學(xué)探究不僅對科學(xué)家研究科學(xué) 問題是需要的，對于我們學(xué)習(xí)物 理、解決日常生活中的問題也是 需要的.讓我們通過下面的有趣實 驗，一起來體驗科學(xué)探究的過程.

二、體驗科學(xué)探究

0.3裝滿水的杯子里還能放多 少回形針
器材：各種杯子，如玻璃杯、塑料杯、 紙杯，回形針，水,食鹽.

取一只杯子,在杯中倒?jié)M水.
1、若將一只回形針輕輕地放入水中， 請猜測一下，水是否會溢出？

二、體驗科學(xué)探究

0.3裝滿水的杯子里還能放多 少回形針
2、試一試，水溢出了嗎？ 3、請你猜想一下，在水不溢出的情況下最多 能放入多少只回形針？ 4、請試一試，一共可放入多少只回形針？實際 放入的數(shù)量與你的猜想相差多少？ 5、與其他小組交流一下，誰放入的回形針最多？ 猜一猜，能放入回形針的數(shù)量與哪些因素有關(guān)？

二、體驗科學(xué)探究

0.3裝滿水的杯子里還能放多 少回形針

問題：通過上 面的實驗，你 有什么體會呢？

課外作業(yè)
? 調(diào)查一下，你周圍有哪些有趣的物理現(xiàn)象和問 題？ ? 做以下的小實驗：
1.將一個生雞蛋放進盛有清水的

杯中，然后逐漸向水里 加食鹽并使其溶解，注意觀察會發(fā)生什么現(xiàn)象，并對 這個現(xiàn)象提出問題。 2.小心地把水、食用油（每種一小杯）沿著杯壁依次緩 緩倒入深玻璃杯內(nèi)，然后再放入一粒葡萄或一小段蠟 燭。將你觀察到的現(xiàn)象畫下來并提出問題。



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