想象作文提綱篇一：小學(xué)生作文提綱

　　小學(xué)生作文提綱

　　1、寫(xiě)人：通過(guò)典型事件(可一件或幾件)表現(xiàn)人物的品質(zhì)。

　　(1)外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理活動(dòng)、長(zhǎng)相、衣著、身材等描寫(xiě)要合理運(yùn)用。

　　(2)運(yùn)用側(cè)面描寫(xiě)烘托人物特點(diǎn)。

　　2、寫(xiě)事：

　　時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果六要素，把事情的進(jìn)程寫(xiě)具體，其過(guò)程中精彩場(chǎng)面的細(xì)節(jié)描寫(xiě)、詳略得當(dāng)、避免流水賬。確定文章的主次要依據(jù)中心和主題安排，達(dá)到傳情和喻理的效果。

　　3、寫(xiě)景：眼觀(guān)察、耳傾聽(tīng)、手撫摸、心體悟

　　(1)定點(diǎn)觀(guān)察:定點(diǎn)觀(guān)察四周景物

　　(2)移動(dòng)觀(guān)察：腳步移，變位置，一處一處觀(guān)察。全景觀(guān)察與局部觀(guān)察相結(jié)合：景物特征。觀(guān)察、聯(lián)想、想象、用比喻。

　　(3)按游覽順序?qū)懀河兄攸c(diǎn)，略寫(xiě)前后。重點(diǎn)景物：位置、大孝動(dòng)態(tài)、靜態(tài)、顏色。開(kāi)頭結(jié)尾略寫(xiě)：開(kāi)頭：時(shí)間地點(diǎn)人物。結(jié)尾：抒情或感受。情、景、理相結(jié)合。

　　4、狀物文章：

　　以寫(xiě)物體為主，動(dòng)物植物建筑物工藝品。狀物類(lèi)和寫(xiě)景類(lèi)寫(xiě)法上有很多相似之處。

　　摹狀：首要條件是觀(guān)察，注意觀(guān)察順序，總體——局部，點(diǎn)面結(jié)合，條理清晰。次要是突出重點(diǎn)，主體觀(guān)察細(xì)，并想象和聯(lián)想，主次得當(dāng)，詳略適宜。

　　求變：一物不同位置、不同時(shí)段、不同情境下的狀變。動(dòng)靜變化：拿起、端詳、玩味。

　　5、材料作文：

　　看圖作文、話(huà)題作文、續(xù)寫(xiě)、改寫(xiě)、縮寫(xiě)

　　A.看圖作文：細(xì)觀(guān)察、理圖意。

　　人物：形體相貌服飾性別年齡身份表情動(dòng)作

　　推測(cè)別人在干什么及思想面貌、周?chē)h(huán)境、時(shí)間地點(diǎn)等相關(guān)因素

　　找準(zhǔn)“漫畫(huà)眼”——最夸張、最幽默的部分，合理想象，豐富內(nèi)容。切合實(shí)際生活，設(shè)自己是畫(huà)中人，怎么想，怎么做。

　　布局謀篇，遣詞造句：按一定順序：整體——部分遠(yuǎn)——近或近——遠(yuǎn)，形象描述，準(zhǔn)備表達(dá)畫(huà)面內(nèi)容。

　　B.話(huà)題作文：

　　開(kāi)放式命題，更大寫(xiě)作空間，發(fā)揮余地更大，規(guī)定了表達(dá)內(nèi)容的范圍。不限制取材范圍和表達(dá)方式，在內(nèi)容和形式上往往不加限制。

　　據(jù)所給材料思考，豐富合理想象，在限定的寫(xiě)作范圍內(nèi)確定話(huà)題 定中心，選文體。

　　定準(zhǔn)題眼，準(zhǔn)確、洗練、新奇。

　　C.續(xù)寫(xiě)：利用原材料，沿人物性格和事物的發(fā)展線(xiàn)索，想象合理，須照應(yīng)全文，考慮周全。

　　D.改寫(xiě)：換角度思考、表達(dá)。先讀懂改寫(xiě)要求。

　　文體改寫(xiě)：詩(shī)歌——記敘文

　　改人稱(chēng)、改時(shí)間、改環(huán)境、改人物性別、年齡。

　　注意：前后一致

　　E.縮寫(xiě)：重在“縮”，由冗長(zhǎng)、復(fù)雜————短孝簡(jiǎn)單

　　原則：能反映原文的內(nèi)容和思想感情----概括能力的訓(xùn)練

　　整體把握------留重點(diǎn)內(nèi)容(主要情節(jié))舍次要內(nèi)容,保證原文的完整性。用自己的敘述性語(yǔ)言取代原文的具體描寫(xiě)(人物對(duì)話(huà)、詳細(xì)情節(jié)和場(chǎng)面)

　　6、應(yīng)用文

　　日記、書(shū)信、建議書(shū)、倡議書(shū)、表?yè)P(yáng)信、留言條、請(qǐng)假條、通告、讀書(shū)筆記、調(diào)查報(bào)告、演講稿等。

　　(1)書(shū)信格式：不同人用不同語(yǔ)氣，信封寫(xiě)正確

　　(2)建議書(shū)、倡議書(shū)：標(biāo)題、對(duì)象(稱(chēng)呼)、正文、署名、日期

　　(3)讀書(shū)筆記：摘錄式、提綱式、評(píng)價(jià)式、體會(huì)式(讀后感)。

　　讀：深讀，把握文章主要內(nèi)容;

　　感：聯(lián)系實(shí)際(生活、思想)

　　讀后感竅門(mén)：適時(shí)使用原文句子，讀感聯(lián)系

　　(4)調(diào)查報(bào)告

　　調(diào)查主體對(duì)特定對(duì)象進(jìn)行深入考察的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)歸納整理、分析研究，揭示事物的本質(zhì)得出符合實(shí)際結(jié)論的一種匯報(bào)性應(yīng)用文

　　A.情況調(diào)查報(bào)告

　　B.典型經(jīng)驗(yàn)調(diào)查報(bào)告

　　C.問(wèn)題調(diào)查報(bào)告

　　目的：為決策和調(diào)查決策提供依據(jù)

　　常用雙標(biāo)題

　　正標(biāo)題：常規(guī)文章標(biāo)題

　　副標(biāo)題：調(diào)查對(duì)象、課題、文體名稱(chēng)

　　正文：前言:目的、對(duì)象、內(nèi)容、時(shí)間、人員組成方式

　　主體:詳述過(guò)程和結(jié)果，具體的情況、經(jīng)驗(yàn)或局部的基本結(jié)論結(jié)尾：體會(huì)或改進(jìn)建議或引發(fā)思考或展望前景

　　學(xué)生可寫(xiě)成紀(jì)實(shí)性習(xí)作。

　　(5)演講稿——又稱(chēng)講演或演說(shuō)

　　在公共場(chǎng)所，以有聲語(yǔ)言為主要手段，以體態(tài)語(yǔ)言為輔助手段，針對(duì)某具體問(wèn)題，鮮明完整地發(fā)表自己的見(jiàn)解和主張，闡明事理或抒發(fā)感情，進(jìn)行宣傳鼓動(dòng)的一種語(yǔ)言交際活動(dòng)。

　　演講好的前提是寫(xiě)好演講稿。

　　要求：①適合演講者和受眾人群

　�、谥行耐怀�、主題鮮明

　　③敘事、說(shuō)理、抒情相得益彰

　　④語(yǔ)言準(zhǔn)確、精煉，富有感染力

　�、轀�(zhǔn)備一個(gè)聽(tīng)眾熟悉的開(kāi)場(chǎng)白：如開(kāi)沒(méi)見(jiàn)山、情況介紹、提出問(wèn)題等⑥準(zhǔn)備一個(gè)令人難忘的結(jié)尾

　　7、想象作文：

　　(1)以生活為基儲(chǔ)合情合理。關(guān)鍵是開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽設(shè)想，想象出新穎奇特、意味深長(zhǎng)的故事。

　　(2)樣式：有現(xiàn)在聯(lián)想到過(guò)去;有現(xiàn)在聯(lián)想到未來(lái);發(fā)揮想象，編寫(xiě)童話(huà);發(fā)揮想象，編寫(xiě)科幻作品。

　　8、詩(shī)歌：童話(huà)詩(shī)、寓言詩(shī)、科學(xué)詩(shī);故事詩(shī);題畫(huà)詩(shī)。

　　要求：①內(nèi)容簡(jiǎn)單、篇幅簡(jiǎn)單

　　②構(gòu)思新穎、富于情趣

　�、壅Z(yǔ)言明快、節(jié)奏感強(qiáng)

　�、芡艃�(yōu)美、情景交融

　　做好動(dòng)筆前后的功課

　　(1)動(dòng)筆之前先列寫(xiě)作提綱

　　提綱相當(dāng)于房屋的設(shè)計(jì)圖，他是作者布局謀篇的具體體現(xiàn)。分清層次，明確重點(diǎn)，周密謀篇要養(yǎng)成先列提綱后作文，不提綱不作文的習(xí)慣。作文提綱包括三部分：

　�、兕}目。寫(xiě)在第一行。

　�、谥饕獌�(nèi)容和中心要點(diǎn)。記在題目下。

　�、劢Y(jié)構(gòu)安排。它是提綱的主要部分，其要點(diǎn)為：

　　a.安排好材料，組織好順序。

　　b.確定重點(diǎn)內(nèi)容，標(biāo)明“詳寫(xiě)”“略寫(xiě)”。

　　c.確定開(kāi)頭和結(jié)尾的方法。

　　d.設(shè)計(jì)好點(diǎn)題方法。

　　e.考慮好段落銜接、過(guò)渡和照應(yīng)。

　　(2)完成作文后要修改。文章不厭千回改，其要點(diǎn)為：

　　①內(nèi)容方面：中心明確，感情真摯。

　�、谡Z(yǔ)言方面：通暢、連貫并且無(wú)語(yǔ)玻

　�、劢Y(jié)構(gòu)方面：布局合理，條理清晰。

　�、芫砻娣矫妫簳�(shū)寫(xiě)規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)正確。

　　補(bǔ)充幾點(diǎn)作文小訣竅：

　　一、人物描寫(xiě)。人物描寫(xiě)要抓住順序來(lái)進(jìn)行：由全身到身體的局部，從身材、衣著到面容及兩手，從臉的上部寫(xiě)到下部。

　　動(dòng)作描寫(xiě)：表現(xiàn)一個(gè)人的性格特點(diǎn)和精神面貌。

　　二、寫(xiě)事作文。

　　看到或遇見(jiàn)一些事情心里會(huì)有一些想法，如果全端出來(lái)就會(huì)使人感到像一團(tuán)亂麻，不知道寫(xiě)什么。因此，要一層一層地寫(xiě)出心里想什么，怎樣想的，為什么這樣想。

　　在寫(xiě)心理活動(dòng)時(shí)，可穿插敘事，寫(xiě)出人物的動(dòng)作和語(yǔ)言，又可內(nèi)心獨(dú)白，用“我想”引出心里描寫(xiě)，也可描寫(xiě)景物來(lái)襯托心理活動(dòng)。

　　三、寫(xiě)景。抓住某處突出的特點(diǎn)，再選最有特色的內(nèi)容重點(diǎn)寫(xiě)。

　　四、文章開(kāi)頭、過(guò)渡、結(jié)尾的一些形式。

　　(1)開(kāi)頭。好的開(kāi)頭是成功的一半。其形式主要有：

　　a.開(kāi)沒(méi)見(jiàn)山。讓人一看見(jiàn)就知道你要寫(xiě)什么人，什么物，什么事。b.提出問(wèn)題，吸引讀者。

　　c.說(shuō)明情況，介紹背景。

　　d.引用故事傳說(shuō)。

　　e.描寫(xiě)環(huán)境，引出人物。

　　f.抒發(fā)感情，渲染氣氛。

　　g.開(kāi)頭作一題記，以提示全篇內(nèi)容。

　　h.交代寫(xiě)作動(dòng)機(jī)。

　　(2)過(guò)渡。一篇作文由這層意思向另一層意思轉(zhuǎn)換要有過(guò)渡，否則文章就會(huì)割截?cái)嗔�。其形式主要有�?/p>

　　想象作文提綱篇二：怎樣寫(xiě)作文提綱

　　怎樣寫(xiě)作文提綱

　　如同圖紙那樣重要。蓋樓房，有了圖紙才能施工；寫(xiě)文章，有了提綱才能下筆。提綱是文章的縮影，從提綱可以推想文章的情節(jié)來(lái)，如同看過(guò)圖紙可以想象出樓房的模樣。樓房質(zhì)量的好壞，關(guān)鍵在于造計(jì)劃，畫(huà)圖紙；文章質(zhì)量的高低，關(guān)鍵在于構(gòu)思巧，提綱妙。列提綱，就是組織材料，把有用的內(nèi)容，即有助于表達(dá)中心思想的材料，用簡(jiǎn)要的文字?jǐn)M定一個(gè)概括的、合理的綱要。會(huì)寫(xiě)文章的人，哪怕是大作家，不管是寫(xiě)長(zhǎng)篇大套的巨著，還是寫(xiě)幾百字的短文，都非常重視列提綱這項(xiàng)工作。有了提綱，下筆時(shí)才能胸有成竹，順著提綱寫(xiě)下去，就可以一氣呵成。列提綱的過(guò)程，就是構(gòu)思的過(guò)程。一篇佳作的問(wèn)世，往往是取決于構(gòu)思的努力。構(gòu)思，就是確定寫(xiě)作思路，主要考慮兩方面的內(nèi)容：一是確定“寫(xiě)什么”，也就是選定材料；二是決定“怎樣寫(xiě)”，也就是理清文章的思路，考慮寫(xiě)作順序和表達(dá)方法。老舍先生寫(xiě)文章前，總要認(rèn)真地在頭腦中理清思路，即便是寫(xiě)極短的文章，也要預(yù)先列寫(xiě)作提綱。英國(guó)大詩(shī)人雪萊曾談過(guò)他有一部書(shū)“雖說(shuō)寫(xiě)作只花了六個(gè)月功夫，構(gòu)思過(guò)程卻長(zhǎng)達(dá)數(shù)年之久�！碧瞥�(shī)人王勃寫(xiě)詩(shī)前，總要躺在床上大“睡”一陣，很好地想一想一首詩(shī)怎樣寫(xiě)出為最好；丹麥童話(huà)作家安徒生喜歡獨(dú)自漫步在大森林中去構(gòu)思他的童話(huà)。

　　從作家、詩(shī)人的寫(xiě)作事跡中，我們應(yīng)該知道，寫(xiě)文章前好好列個(gè)提綱，是頭等重要的大事。有了提綱作向?qū)�，目�?biāo)就明確了，知道先寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么，用什么方法寫(xiě)，詳略段用多少筆墨�？墒�，有的同學(xué)認(rèn)識(shí)不到列提綱的好處，每次作文，見(jiàn)到題目，不經(jīng)任何思考，便拿起筆來(lái)，想一句，寫(xiě)一句，一句一句地從“肚子里”往外擠，好像擠牙膏一樣。“牙膏”本來(lái)就不滿(mǎn)，都擠出來(lái)，才勉強(qiáng)湊夠幾百字，硬著頭皮“交了差”，老師看過(guò)作文后又給退了回來(lái)。想走“近道”，圖省事，結(jié)果走了“彎路”；怕麻煩，結(jié)果帶來(lái)了更大的麻煩。寫(xiě)作文提綱對(duì)我們寫(xiě)文章有很大的幫助。第一，可以幫助我們檢查材料與中心思想是否吻合；第二，可以使我們所寫(xiě)的內(nèi)容，條理清楚，言之有序；第三，可以幫我們確定文章詳寫(xiě)和略寫(xiě)部分，從而使文章的中心思想更為突出。

　　怎樣擬定作文提綱呢？

　　作文提綱的寫(xiě)法，沒(méi)有固定的格式。一般說(shuō)來(lái)是這樣編寫(xiě)：首先是寫(xiě)出全文的中心思想，這是文章的靈魂，是作者的寫(xiě)作目的。這一點(diǎn)必須明確，以便我們圍繞中心思想對(duì)材料進(jìn)行選擇。然后分段擬定主要內(nèi)容，確定先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，最后寫(xiě)什么。所列提綱最好

　　與文章的段落一致，可以一個(gè)提綱一段。如果是一個(gè)大段，如文章的中心段，內(nèi)容比較多，可以段內(nèi)分層。這樣不僅層次清楚，而且作文的重點(diǎn)突出，中心明確。編寫(xiě)提綱的語(yǔ)言要力求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練，能概括出文章每段的段落大意。

　　如何制定作文提綱呢？作文提綱一般包含三部分內(nèi)容：

　�。�1）題目。要把題目（或補(bǔ)充完整的題目）寫(xiě)在第一行正中間。

　�。�2）主要內(nèi)容和中心。要在題目下面，簡(jiǎn)要地寫(xiě)出這篇作文的主要內(nèi)容及要表達(dá)的中心思想。

　�。�3）結(jié)構(gòu)安排。這是作文提綱最主要的部分，設(shè)計(jì)時(shí)需要注意做到以下五點(diǎn)：

　　①安排好材料的組織順序。先寫(xiě)什么、后寫(xiě)什么，全文一共準(zhǔn)備分為幾大段，每段寫(xiě)什么，要以小標(biāo)題的形式、按照一定的順序把材料組織起來(lái)。

　�、诖_定好重點(diǎn)寫(xiě)的內(nèi)容。要依據(jù)表達(dá)中心的需要，確定出哪些內(nèi)容是主要的，哪些內(nèi)容是次要的，標(biāo)明“詳”、“次詳”、“略”的字樣；重點(diǎn)段又打算分幾層來(lái)寫(xiě)，先寫(xiě)哪層、后寫(xiě)哪層，具體列出準(zhǔn)備重點(diǎn)寫(xiě)的步驟、次序。

　�、垡罁�(jù)文章選用的材料及要表達(dá)的中心思想，確定好開(kāi)頭、結(jié)尾的方法，并在提綱中簡(jiǎn)單注明。

　�、茉O(shè)計(jì)好點(diǎn)題的時(shí)機(jī)及具體的方式、方法。

　�、菘紤]好層次之間、段落之間該如何銜接過(guò)渡，哪些內(nèi)容需要照應(yīng)，如何照應(yīng)，也簡(jiǎn)單標(biāo)注一下。

　　舉例示范：

　　題目：難忘的一件事

　　主要內(nèi)容：我的腳扭傷，周麗照顧我。

　　中心思想：關(guān)心同學(xué)、急人所急。

　　一、在練習(xí)跳繩時(shí)，我扭傷了腳。（略）

　　二、周麗同學(xué)熱心照顧我。（重點(diǎn)段）

　　1．周麗把我扶到她的家。（次詳）

　　2．周麗給我洗腳，噴“好得快”。（詳）

　　3．我好了一些，周麗又小心地?cái)v我回家。（次詳）

　　三、我十分感動(dòng)，至今記憶猶新。（略，點(diǎn)題）

　　編寫(xiě)提綱的要求

　　1.要審清題目，確定中心，選擇材料

　　作文提綱是寫(xiě)好作文的基礎(chǔ)，編寫(xiě)作文提綱要按照寫(xiě)作文的三個(gè)順序：審清題目、確立中心，選擇材料來(lái)進(jìn)行。

　　作文題目一般給我們規(guī)定了寫(xiě)作范圍（記人、記事、寫(xiě)景、狀物等）、寫(xiě)作問(wèn)題（記敘文、說(shuō)明文、議論文），所以，審清題目，才能明確寫(xiě)什么、怎么寫(xiě)，才能避免文不對(duì)題、偏離中心的毛病。

　　中心思想是一篇文章的靈魂，在編寫(xiě)作文提綱式時(shí)，只有確立了中心，才能?chē)@選材，確定重點(diǎn)，安排詳略，等等。選材時(shí)要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實(shí)可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現(xiàn)出來(lái)。

　　2.要簡(jiǎn)潔明了

　　作文提綱只是作文的一個(gè)思路，一個(gè)框架。因此作文提綱既要完整，又不能過(guò)于繁瑣；既要簡(jiǎn)潔，又要達(dá)到寫(xiě)作目的。

　　想象作文提綱篇三：小學(xué)生作文提綱怎么寫(xiě)

　　小學(xué)生作文提綱怎么寫(xiě)

　　作文提綱，又叫寫(xiě)作計(jì)劃，畫(huà)寫(xiě)作的思路結(jié)構(gòu)圖。列作文提綱，就是制定作文計(jì)劃，它能夠構(gòu)思、布置作文的大致框架。寫(xiě)作前擬好作文提綱，不僅能夠整理寫(xiě)作思路，也能讓作文的結(jié)構(gòu)清晰。所以小學(xué)生學(xué)會(huì)擬提綱，也是寫(xiě)作思維訓(xùn)練的一部分。

　　如何列作文提綱？作文提綱一半包括三部分內(nèi)容：

　�。�1）題目。要把題目（或者補(bǔ)充完整的題目）寫(xiě)在第一行正中間。

　�。�2）主要內(nèi)容和中心。要在題目下面，簡(jiǎn)要地寫(xiě)出這篇作文的主要內(nèi)容及表達(dá)的中心思想。

　　（3）機(jī)構(gòu)安排。這是作文最主要的部分，設(shè)計(jì)時(shí)需要注意以下三點(diǎn)：?安排好材料的組織順序。先寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么。全文分為幾大段。，每段的內(nèi)容是什么，以小標(biāo)題的形式，，按一定的順序把材料組織起來(lái)。

　　?確定好作文重點(diǎn)寫(xiě)的內(nèi)容。要根據(jù)中心表達(dá)的需要，確定哪些內(nèi)容是主要的，哪些內(nèi)容是次要的，標(biāo)明“詳”、“次詳”、“略”。并且重點(diǎn)段又1、2、3、4...小點(diǎn)標(biāo)明每層寫(xiě)什么。

　　?依據(jù)文章的材料以及要表達(dá)的中心思想，確定好開(kāi)頭結(jié)尾的方法，并在提綱中簡(jiǎn)單注明。

　　優(yōu)秀作文提綱：

　　題目：難忘的一件事

　　主要內(nèi)容：我的腳扭傷，周麗照顧我。

　　中心思想：關(guān)心照顧同學(xué)，同學(xué)之間深厚的情誼。

　　結(jié)構(gòu)安排：

　　一、在練習(xí)跳繩時(shí)，我扭傷了腿。（略）

　　二、周麗同學(xué)熱心照顧我。（重點(diǎn)寫(xiě)）

　　1、周麗把我扶到她家。（次詳）

　　2、周麗給我洗腳，噴“好得快”。（詳）

　　3、我好了一些，周麗又小心地扶我回家。（次祥）

　　三、我十分感動(dòng)，現(xiàn)在都記憶猶新。（略點(diǎn)題）

　　題目：二十年后回家鄉(xiāng)

　　主要內(nèi)容：描寫(xiě)二十年后家鄉(xiāng)的變化。

　　想象一：具體描寫(xiě)家鄉(xiāng)的街道。（變干凈、變寬敞了）

　　想象二：具體描寫(xiě)家鄉(xiāng)的公園。（公園的景色）

　　想象三：具體描寫(xiě)家鄉(xiāng)的學(xué)校。（學(xué)校的現(xiàn)代化設(shè)施）

　　想象四：描寫(xiě)家鄉(xiāng)的人們。（生活過(guò)得很美好）

　　五、抒發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)改變的驚嘆以及熱愛(ài)家鄉(xiāng)之情。

　　來(lái)練習(xí)吧！動(dòng)手寫(xiě)寫(xiě)下面題目的提綱：

　　1、我未來(lái)的家2、我有一個(gè)夢(mèng)想3、這件事讓我委屈

　　優(yōu)秀作文欣賞：

　　未來(lái)的一天

　　早上起來(lái)，陽(yáng)光明媚，我坐在床上等著我的機(jī)器人保姆泰莫塔給我準(zhǔn)備今天出息會(huì)議要穿的衣服，泰莫塔很快就把衣服拿過(guò)來(lái)了，她的審美眼光是我一直都稱(chēng)贊的。

　　智能餐桌上早已準(zhǔn)備好營(yíng)養(yǎng)搭配好了的早餐，每天都沒(méi)吃到風(fēng)味不同的早餐，這也得歸功于我親愛(ài)的泰莫塔，想當(dāng)年我就是苦于每天工作太忙，無(wú)暇顧及自己的飲食起居才發(fā)明了泰莫塔，她還真沒(méi)讓我失望!

　　吃完早飯，就準(zhǔn)備去參加今天的會(huì)議了，從長(zhǎng)沙到北京坐上我的云層7號(hào)15分鐘就到了，金碳西把云層7號(hào)停好就來(lái)與我匯合了，他是我的秘書(shū)兼駕駛員，到了會(huì)議室，金碳西就把今天會(huì)議的相關(guān)內(nèi)容給我作了簡(jiǎn)要介紹，會(huì)議的主題是關(guān)于保護(hù)環(huán)境的，超清的顯示屏以及3D技術(shù)，讓我對(duì)畫(huà)面呈現(xiàn)的場(chǎng)景有身臨其境的感覺(jué)。

　　會(huì)議結(jié)束后，朋友打電話(huà)約在空中餐廳吃晚飯，想著璀璨的夜空會(huì)是我們晚餐的桌布，那也會(huì)別有一番風(fēng)味吧?

　　晚餐過(guò)后，云層7號(hào)把我載回美麗的星城長(zhǎng)沙，泰莫塔為我放好洗澡水，我只想美美的泡個(gè)澡，然后進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)?

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