2016高考作文漫畫作者夏明現(xiàn)身 初衷為因材施教
每年的高考作文都會成為大家討論的熱點(diǎn),今年當(dāng)然也不例外,全國卷作文題依舊采用了看圖作文。這個高考作文題目所引用的漫畫,為漫畫家——夏明所繪。
夏明談創(chuàng)作靈感:和同事閑聊
作為高考全國卷作文題漫畫的原作者,夏明也是剛剛從網(wǎng)上得知,自己的作品被高考命題組選用了,至于具體改動,還沒有看到,尚不清楚有哪些改動。這幅漫畫作品是自己在幾年前創(chuàng)作的,和同事聊天時,談到孩子的教育問題,給了夏明靈感,于是他提起畫筆,創(chuàng)作了這幅漫畫。
夏明談創(chuàng)作意圖
全國卷1的作文題目為看圖說話,圖片形式為一幅漫畫。漫畫內(nèi)容表現(xiàn)為:第一個孩子第一次考100分,第二次考98分被家長打了一耳光;第二個孩子第一次不及格,第二次考了61分被表揚(yáng)了。
題目要求考生以此寫一篇不少于800字的文章。具體要求為:結(jié)合材料的內(nèi)容的寓意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,,不得抄襲。
夏明說自己創(chuàng)作這幅漫畫作品,是為了倡導(dǎo)在教育的道路上,要正確地引導(dǎo)孩子。鼓勵和批評只是形式,要根據(jù)自身的情況,“量身打造”教育方案。
“入選高考作文題很榮幸”
其實,這幅漫畫的具體創(chuàng)作時間,夏明記得并不清楚,因為已經(jīng)過去12年。但創(chuàng)作的初衷,他還依稀記得,那是他根據(jù)教育現(xiàn)象有感而發(fā),希望家長不要一味追求“分?jǐn)?shù)”。
夏明說,自己是根據(jù)社會和家庭對教育的態(tài)度創(chuàng)作的,展現(xiàn)的是一種現(xiàn)象,是教育的一個細(xì)節(jié),談不上批判。
“我希望,和教育有關(guān)的人,能通過這個細(xì)節(jié),思考自己的教育理念和方法,起到見仁見智的作用!毕拿髡f,高考作文以漫畫為題并不多見,而能選擇他的作品,對一個漫畫人來說,還是很榮幸的。
“我覺得漫畫的最大責(zé)任,是應(yīng)該向社會傳遞正能量,抨擊假丑惡,弘揚(yáng)真善美!毕拿髡f。
靈感來源于觀察社會
夏明出生于宣城市廣德縣,到蕪湖已有30多年。雖然采訪中,他一直稱自己是業(yè)余愛好,但多年來,他在《人民日報》及其子報《諷刺與幽默》、《幽默與笑話》、《法制日報》、《漫畫大王》、《中國漫畫》、《深圳特區(qū)報》等報刊發(fā)表作品,還曾多次獲得各類大獎。
網(wǎng)上搜索能看到,夏明的漫畫作品主要關(guān)注社會熱點(diǎn),帶有諷刺性和幽默性。
“幽默和諷刺都有,以諷刺類為主!毕拿髡f,自己能幾十年如一日的畫漫畫,是因為自己的愛好,目前他仍在堅持創(chuàng)作,“目前畫的多是生活類的!
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