習(xí)作一：關(guān)于自由的

從前的我，是漂泊在茫茫海洋中的一只小小的船，和們一起尋找知道的大陸；從前的我，是班上的一顆耀眼的明星，是我把大家領(lǐng)進(jìn)科學(xué)的，去領(lǐng)略科學(xué)的偉大。

現(xiàn)在的我，依然是中國(guó)千百萬(wàn)小學(xué)生中的一個(gè)，但卻不倫不類，不定成了家常便飯；現(xiàn)在的我成了奇人，奇就奇在每天不做的理由一大堆且百日無(wú)一相同。我稱“學(xué)富五車”，我現(xiàn)在堪稱“理由十車”了。其實(shí)我知道。

我是小學(xué)生，從我剛邁進(jìn)校園的第一天起，我就知道我不再是滿街瘋跑的傻姑娘了。當(dāng)我握緊拳頭對(duì)著少先隊(duì)隊(duì)旗宣誓時(shí)，我就知道我長(zhǎng)大了，應(yīng)該懂事了。盧梭說(shuō)過(guò)：人生的價(jià)值是由決定的，我也要證明我的價(jià)值。真正的自我，你在哪里？我會(huì)從零開(kāi)始。人是自身的設(shè)計(jì)師，難道我不想自己?jiǎn)�？回�?lái)吧：人誰(shuí)無(wú)過(guò)，當(dāng)容其改。這是一個(gè)平凡的小學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的自白。

習(xí)作二：自由的作文300字

終于回到家中，我也終于可以毫無(wú)顧忌地放縱自己的小小的自由。

看書(shū)，聽(tīng)歌，上自習(xí)。

討厭被束縛的感覺(jué)，所以拘泥于自己的小天地里。孤寂是自己的，也是自己的。

最近幾天熱愛(ài)淘書(shū)。從網(wǎng)上，從街頭的書(shū)攤上，凡是自己喜歡的封面，喜歡的書(shū)名，喜歡的內(nèi)容，都要買下來(lái)。想著自己在為數(shù)不長(zhǎng)的假期日子里，安詳?shù)刈诘紫聲裰�，耳朵里塞著耳機(jī)，聽(tīng)著最喜歡的歌曲，看著最好興趣的書(shū)。那個(gè)時(shí)候，我想我一定是全天下最幸福的人。

人活一世，真真假假，虛虛實(shí)實(shí)。我們所追求的會(huì)得到，也會(huì)失去。我們所擁有的會(huì)失去，也會(huì)復(fù)得。一切就像一場(chǎng)遙不可及的夢(mèng)。我們總是在夢(mèng)里沉浮。有的人敢于現(xiàn)實(shí)，勇于脫離夢(mèng)境，于是就變成了的主宰。

而有的人，即便是痛苦長(zhǎng)隨，也甘愿一生被束縛。

還是說(shuō)，無(wú)論什么樣的選擇，都與當(dāng)事人有關(guān)，并且只與當(dāng)事人有關(guān)。旁的人，說(shuō)的再多，都是無(wú)用的。

習(xí)作三：有關(guān)自由的

今天我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，所以被關(guān)在房間里，一天不準(zhǔn)出去，只能吃一頓飯，還是晚上，而且今天下午還下了一場(chǎng)大，這與讓我想起了自由。

當(dāng)時(shí)的我是多么崇拜��！它是多么自由，，就是因?yàn)檫@個(gè)，痛苦就像雨一樣流進(jìn)了我的源泉，污染了我全部的快樂(lè)，并雙倍的還給了我痛苦，讓我悲痛不絕。

我開(kāi)始在心里哭訴道：為什么我不能像雨一樣自由？為什么我不能像雨一樣無(wú)畏無(wú)懼？為什么我不能像雨一樣更加堅(jiān)強(qiáng)？始終都不怕痛苦？就這樣，我思考著進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

醒來(lái)時(shí)，我突然明白了，因?yàn)槲曳噶艘粋�(gè)錯(cuò)誤，不敢承擔(dān)，所以我不能像雨一樣無(wú)畏無(wú)懼，因?yàn)椤?/p>

自由，或許就是我向往的，長(zhǎng)大了，只要敢承擔(dān)，更堅(jiān)強(qiáng)……我相信，我會(huì)自由的！但我是永遠(yuǎn)不會(huì)陪伴我?guī)资甑陌謰�！而且以后我一定�?huì)一人做事，一人當(dāng)！

習(xí)作四：自由作文400字

也許，我是班上最不自由的人了。因?yàn)檎觳荒芸措娔X也不能看，除了沒(méi)完沒(méi)了地做作業(yè)、做試卷、聽(tīng)磁帶，什么屬于我們小孩的都不能玩，哎，真的好痛苦！現(xiàn)在我每天晚上作夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)自己在草地上玩耍，在前看電視，在電腦前上網(wǎng)，在自助餐廳……非常、自由�？墒且坏┬褋�(lái)，不但成不了真，也不自由。唉！

也許，我也是班上最自由的人了，在下課時(shí)追跑打鬧，和們討論著我們共同感興趣的，既熱鬧，又，還增長(zhǎng)知識(shí)。在暑假、寒假時(shí)也能上網(wǎng)玩最流行的小、看我最喜歡的柯南、去祖國(guó)各地旅游、吃我最喜歡的比薩、在花香鳥(niǎo)語(yǔ)中散步、和打一場(chǎng)籃球賽、與一群小踢踢足球、或者打打乒乓球和羽毛球……

我搞不清自己是自由的還是不自由的？不過(guò)我覺(jué)得自己是快樂(lè)的，快樂(lè)得像只在藍(lán)天、白云中翱翔。

習(xí)作五：自由作文400字大全

自由，它是在無(wú)拘無(wú)束的鳥(niǎo)兒?jiǎn)�？自由，它是在水里無(wú)憂無(wú)慮的嗎？自由，它是隨風(fēng)飄蕩的蒲公英嗎？

以前，我不明白。但我看到了一個(gè)場(chǎng)景，終于讓我明白了我也許永遠(yuǎn)都不能擁有自由。

每到夜晚，有一間房子里，總會(huì)有一盞燈亮著，燈下總會(huì)有一位學(xué)生，學(xué)生面前總有一張堆滿作業(yè)、練習(xí)冊(cè)的桌子。當(dāng)然，那學(xué)生也總在寫著。過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)學(xué)生望著皎潔的月亮發(fā)呆，讓她想到嫦娥、玉兔和桂樹(shù)。

她是一位中學(xué)生，她那瘦弱的肩膀承擔(dān)的是沉重的學(xué)業(yè)，她那疲困的雙眼承擔(dān)的是明天的考試，她那纖纖的手指承擔(dān)的是今晚堆積如山的作業(yè)。她已記不清有多少個(gè)夜晚是這樣，多少個(gè)夜晚亮著的燈光。

這更讓我明白，如果我是鳥(niǎo)了，也只是一只被關(guān)在鳥(niǎo)籠的鳥(niǎo)；如果我是魚(yú)了，也只是一條被放在魚(yú)缸的魚(yú)；如果我是蒲公英了，也只是一個(gè)不幸被吹到終年積雪的山上。

自由，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是個(gè)可望不可及，也不可能擁有的東西。

習(xí)作六：我渴望自由作文400字

開(kāi)學(xué)了!真盼望寒假快點(diǎn)到來(lái)�？墒呛賮�(lái)了也要上培訓(xùn)班，真一個(gè)人在家里玩或到外面四處閑逛。到現(xiàn)在我還不知道什么是自由，媽媽總說(shuō)要長(zhǎng)大了才能。

可是，媽媽的話可信么！有時(shí)，媽媽很溫柔，有時(shí)卻很暴躁。她總說(shuō)我太小，什么事都不懂。也是一樣，整天只知道要我。所以，我才不知道什么是自由。

我讀時(shí)有一個(gè)溫柔的蔣，她是我媽媽的。蔣很喜歡我，對(duì)我很好。雖然，我表現(xiàn)不好的時(shí)候也常受批評(píng)，可是我作業(yè)做得很好，不像其他小朋友一樣常留在里補(bǔ)作業(yè)。我那時(shí)很快樂(lè)�？梢淮�，媽媽把我轉(zhuǎn)到了濱江小學(xué)。我得天天跟媽媽在一起。聽(tīng)說(shuō)，濱江小學(xué)的小朋友很聰明，我不，怎么和他們。我想，我會(huì)失去自由。

但進(jìn)入濱江小學(xué)，這里的老師讓我了什么是自由，自由是每個(gè)人都應(yīng)該得到的。

習(xí)作七：有關(guān)自由的

��！自由原來(lái)這么重要。當(dāng)我開(kāi)始讀小學(xué)的時(shí)候，我真正的明白了大姐所說(shuō)的自由究竟有多么可貴。

我在讀幼兒園的時(shí)候，羨慕比我小的孩子能不用去讀書(shū)，可以在爸爸媽媽的懷里依偎。后來(lái)，我開(kāi)始讀小學(xué)了，我又變成羨慕那些在幼兒園的孩子。他們還不知道他們是多么幸福呀！

我時(shí)間能倒流，讓我能好好品味這段美好又短暫的時(shí)光，小時(shí)侯總是最幸福的，我想初中時(shí)我一定懷念小學(xué)時(shí)美好的，高中的時(shí)候我一定會(huì)懷念初中的美好時(shí)光、大學(xué)時(shí)我一定會(huì)懷念高中的生活……

我什么都不需要，只需要屬于我的自由。把我的自由還給我！或許自由是要自己創(chuàng)造出來(lái)的吧。你看，你如果把學(xué)習(xí)搞上去了，你不就可以自由自在的去玩了嘛，沒(méi)有作業(yè)的煩惱、沒(méi)有家長(zhǎng)的拘束、沒(méi)有老師的催促……讓我自由的去翱翔吧！

我的目標(biāo)是飛得更高，飛得更遠(yuǎn)，飛得更好！為自己的目標(biāo)努力！

習(xí)作八：作文自由400字

每天，我六點(diǎn)半起床，匆匆地吃完了早飯，就要趕到學(xué)校，，參加7：40分開(kāi)始的早讀。唉！沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我們是畢業(yè)班的，每天復(fù)習(xí)到11：00點(diǎn)早上又要那么早起，唉，一點(diǎn)自由都沒(méi)有了。

中午，放學(xué)。本想看一會(huì)兒電視的，輕松一下，可是又被媽媽叫去聽(tīng)半個(gè)小時(shí)。我不想聽(tīng)，可媽媽說(shuō)怎么能不聽(tīng)呢？”是很重要，聽(tīng)，一定要聽(tīng)。唉，這是命令，能不執(zhí)行嗎？我真的沒(méi)有自由了。

下午，終于有前面兩節(jié)復(fù)課給我們輕松一下了�？墒�，老師又時(shí)不時(shí)的要兩節(jié)。說(shuō)是給我們補(bǔ)課。暈！又是主課，又不能干其他事情了，自由又沒(méi)了。

晚上，上晚托班以后，本想躺在床上，看一會(huì)兒課外書(shū)，可是老媽又給我布置了“題海戰(zhàn)術(shù)”。老媽說(shuō)：“初一了要補(bǔ)一補(bǔ)�！卑�！我真的沒(méi)有自由了。

我睡了，夢(mèng)見(jiàn)在一塊大草坪上，我踢著足球，在草坪上打滾，和伙伴玩，真希望這個(gè)夢(mèng)是真的。