本文關(guān)鍵詞：河南高考作文立意，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

　　2016年河南高考作文內(nèi)容已經(jīng)出爐啦，以下是應屆畢業(yè)生網(wǎng)小編整理提供的關(guān)于高考的立意內(nèi)容，快來閱讀看看吧。

　　2016年河南高考作文題目公布。

　　2016河南高考作文解析!你的立意對嗎?

　　2016河南高考作文立意分析

　　高老師收到今年的高考題目后，特別邀請了鄭州新東方名師卜凡玲來為各位同學解析今年的高考作文立意，讓我們先來看看名師怎么分析今年的高考作文立意吧。

　　難易程度

　　本題考查學生寫作的能力，能力層級為E級。總的說來，今年的作文試題難易適中。由于漫畫多取材于社會現(xiàn)實和熱點問題，具有強烈的時代感和現(xiàn)實性，同時，通過夸張、比喻、象征等手法來諷刺、批評或表揚某些人和事。所以，漫畫作文審題要注意兩點：一是觀察構(gòu)圖，二是思考寓意。

　　作文形式

　　從作文的形式看，今年雖然是一副漫畫，但仍然是新材料作文，與原來在押題班講的 “高考作文將會以普通材料的形式辯證地地考察考生們對社會的認識”一樣，體現(xiàn)了近幾年高考作文命題的延續(xù)性和穩(wěn)定性。

　　由于講過漫畫作文的寫法，學生們會寫得很從容，這與我們之前課上講過的漫畫材料一致。

　　隨附課上講解過的觀察構(gòu)圖要注意三大內(nèi)容：

　　1、漫畫的形象(人、物)是什么，形象處于什么狀態(tài)(靜止、運動);

　　2、漫畫的布局：按照上下左右的順序理清漫畫所有的內(nèi)容，理清是單幅漫畫還是連環(huán)漫畫，若是多幅漫畫則要注意相互間的關(guān)系;

　　3、漫畫的細節(jié)：漫畫中形象的特殊性(一般表現(xiàn)為夸張的動作、表情、語言)，漫畫人物的語言，漫畫的題目。

　　畫面解讀

　　材料畫面簡單只有兩個拿著成績單孩子，分數(shù)不同，臉上的“細節(jié)”不同。非常耐人咀嚼。這不但考察我們對教育問題的認識，也引起我們對什么才是最好的教育方式的思考。

　　立意角度

　　1、左側(cè)孩子：嚴格教育、狼爸狼媽教育、追求完美等

　　2、右側(cè)孩子：寬松、鼓勵等

　　3、最好的立意是整體：教育的賞與罰、莫以分數(shù)論英雄、如何才是更好的教育等以體現(xiàn)思辨能力為佳。

　　本篇材料貼近社會生活實際，貼近新課改實際，針對性強，從而能夠引發(fā)學生關(guān)注社會現(xiàn)實，思考熱點問題，具有明顯的導向作用。只要學生能夠針對材料中提供的情況進行辯證思維和多角度發(fā)散思考，透過現(xiàn)象把握事物的本質(zhì)，就能做出判斷，確立角度。

　　高考作文的題目已經(jīng)出爐，怎么寫才好呢?以下是應屆畢業(yè)生網(wǎng)小編整理提供的評析內(nèi)容，快來閱讀看看吧。

　　2016年高考全國三卷作文評析

　　題目：材料作文——小羽的創(chuàng)業(yè)故事

　　18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

　　歷經(jīng)幾年試驗，小羽在傳統(tǒng)工藝的基礎(chǔ)上推陳出新，研發(fā)出一種新式花茶并獲得專利。可是批量生產(chǎn)不久，大量假冒偽劣產(chǎn)品就充斥市場。小羽意識到，與其眼看著剛興起的產(chǎn)業(yè)這么快走向衰敗，不如帶領(lǐng)大家一起先把市場做規(guī)范。于是，她將工藝流程公之于眾，還牽頭擬定了地方標準，由當?shù)卣块T發(fā)布推行。這些努力逐漸見效，新式花茶產(chǎn)業(yè)規(guī)模越來越大，小羽則集中精力率領(lǐng)團隊不斷創(chuàng)新，最終成為眾望所歸的致富帶頭人。

　　要求：綜合材料內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲。

　　評析：

　　神秘的全國卷三的作文題終于揭曉，不過大出意外，使用全國卷三的省市的老師們一片嘆息——怎么不考任務驅(qū)動新作文呢?任務驅(qū)動型作文2015年才出現(xiàn)并且被廣泛好評，理應繼續(xù)成為高考的首選。其實仔細審視這個作文題，還是不難發(fā)現(xiàn)這個材料作文依然延續(xù)著2015年全國卷作文命題的思路——關(guān)注時代關(guān)注社會關(guān)注生活，并結(jié)合使用全國卷三的這些省市以前的命題思路——新材料作文，算是體現(xiàn)了這幾個省市回歸全國卷的平穩(wěn)過渡。比任務驅(qū)動型作文少了一些限制，可以比較自由地選擇角度和立意，又比以前的新材料作文多了一些規(guī)范，更強調(diào)對材料的綜合把握，更考查考生思考的嚴謹與思維的深度。

　　就這道作文題本身來講，材料與生活緊密相連，關(guān)注社會民生，關(guān)注時代熱點，體現(xiàn)了高考作文“立德樹人”的指導思想——社會主義核心價值觀在個人層面的基本規(guī)范和要求集中體現(xiàn)的“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”中的“敬業(yè)、友善”。作文的基本立意已經(jīng)在材料中給定，審題難度較低，培養(yǎng)學生對社會、人生的認識，能塑造正確的世界觀、人生觀以及價值觀。

　　因此，這道作文題，可以由果溯因，挖掘小羽成功——致富帶頭人的成功原因，并以此立意。當然小羽的成功有多種因素，既有創(chuàng)新開放，又有規(guī)則合作，更有分享與共享的時代正能量。考生可以從如何規(guī)范經(jīng)濟市場促進共同富、心系民眾、弘揚著分享共贏精神、利人利己的雙贏觀念、開放的思想與在共同富裕中體現(xiàn)更大人生價值的時代先鋒精神等角度思考并入手寫作。學生如果僅抓住材料中的某一點分析，未免狹隘。

　　在寫法上，依然可以按照新材料作文的寫法，當然按照任務驅(qū)動型作文來寫，依然可以成就高水平的文章，或者說今年這個作文題目偏重于任務驅(qū)動型作文。關(guān)鍵是能夠?qū)@個材料做理性思考和深入挖掘，結(jié)合材料進行評析，結(jié)合社會生活做深挖寬拓。

　　立意角度：

　　1.分享精神成就更美好的人生，共同富裕彰顯更大人生價值。

　　2.變“苦守”為“放手”，規(guī)范市場，遏制假冒偽劣。

　　3.用胸懷和眼界開拓市場;用規(guī)范為發(fā)展開路等。

　　4.用觀念引領(lǐng)全新發(fā)展;創(chuàng)新觀念，拓寬發(fā)展之路;政府可在市場規(guī)范與發(fā)展上做得更好等。

　　當然也可以綜合評價，綜合立意。

　　參考：其他老師點評

　　1.成都陳奧

　　四川這個作文題聚焦點較散，涉及分享、創(chuàng)新、規(guī)范、合作，主人公的成功缺一不可，不像傳統(tǒng)的材料作文可以較好地聚焦在某個話題上，不同的話題只是源自理解的角度不同。而這道題在理解上難度不大，但主人公的成功是多種因素并存，因此忽略掉絕大多數(shù)細節(jié)只以其中一點作為話題來談，未免狹隘。這道題不夠明確的地方就是這里，我想作文題也許是有一個隱藏任務的:如果考生的作文能把“主人公成功最重要的原因是什么”這一回答清楚，我想該是一篇好作文，這就不能不把多種因素都提及并有所比較了。

　　與平時練習的任務驅(qū)動作文一致了，只是沒有說明，要讓考生去分析出來。

　　2.四川石室中學龍曉彤

　　作文比較難，去年全國卷考的是任務驅(qū)動型作文，今天的作文題稍有區(qū)別，要求學生整體理解材料，結(jié)合材料自選角度立意作文。比任務驅(qū)動型作文的限制小，發(fā)揮空間大。此次作文立意重點可放在思考材料的主體對象最后公開工藝流程、制定行業(yè)標準的行為上，挖掘其行為折射出的品質(zhì)，如長遠的眼光，寬廣的胸襟，敢于舍棄眼前小利，著眼全局等等，最終還要聯(lián)系結(jié)果“最終規(guī)范了市場，自己也成了致富帶頭人”，這說明具有優(yōu)秀品德的人最終會取得成功。也可從維護規(guī)范，規(guī)范行事角度來立意寫作�？忌舜螌懽鞯碾y點是如何理解和概況這個人行為所體現(xiàn)出的內(nèi)涵，并以此為立論的重心。除次以外考生還有一個難點是把握不準本作文題與今年來流行的材料驅(qū)動型作文的區(qū)別。

　　3.四川樹德中學黃靜

　　與原來的四川卷相比，全國卷把學生的視野拔高到整個社會當中，著重培養(yǎng)考生的公民意識和天下為公的胸懷，以及具有一定對人生指導作用。

　　立意：把重點放在材料的后半截，從責任的角度或者市場規(guī)范、誠信來立意會比較好。材料反應了社會主義核心價值觀，以及李克強總理三月份提出的工匠精神。

　　黃老師認為立意較好的角度和題目

　　(1)責任的角度：《責任與行動》《愿責任之風勁吹》

　　(4)競爭的角度：《正面突圍》;《愿共享之花遍開》

　　(5)規(guī)范的角度：《規(guī)范的市場創(chuàng)新的沃土》《市場的規(guī)范是成功的保障》

　　(6)擔當?shù)慕嵌龋骸兑?guī)范成就模范》、《“工匠精神”引領(lǐng)時代發(fā)展》

　　4. 四川石室天府中學毛峰

　　不管做哪行哪業(yè)，一定要有博大的胸懷。胸懷越大，舞臺越大。

　　與原四川卷區(qū)別：全國卷更接近現(xiàn)實生活，貼近社會發(fā)展。

　　可以立意的點：學會跟人分享;天下為公的博大胸懷;從24字的社會主義價值出發(fā)，均可挖掘角度，如：敬業(yè)，和詣，分享，法制，公平，誠信也可，也可寫知識產(chǎn)權(quán)保護。

　　對作文的理解和閱卷得分點的分析：

　　(1)新型作文與傳統(tǒng)作文的結(jié)合點。

　　(2)不會超過學生實際的理性認知與情感體驗，須是絕大數(shù)學生經(jīng)歷過、體驗過或能合理想象及推測的。適合考生學后發(fā)展區(qū)多角度多元化思考的。

　　(3)結(jié)合現(xiàn)實社會的主流思想發(fā)展需要，推進社會正能量的成長發(fā)展。

　　(4)文體及語言的基本功很重要。全文及段落的邏輯布局特點，句式語言的準確有力都是重要評比標準。

　　(5)說出自己的真實正確的見

　　高考來臨，作文題目也紛紛出爐，以下是應屆畢業(yè)生小編整理提供的關(guān)于高考作文的匯總，快來閱讀看看吧。

　　2016各地高考作文匯總(完整版)

　　全國卷I：獎懲之后

　　(適用地區(qū)：河北 河南 江西 廣東 安徽 湖南 湖北 福建 山西)

　　全國卷II作文：語文素養(yǎng)提升大家談

　　(適用甘肅、青海、西藏、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、內(nèi)蒙古、新疆、陜西、重慶、海南)：

　　今年全國卷高考的語文作文聚焦如何提高學習語文素養(yǎng)。作文題大意為：談如何學習語文，1，課上有效的學習，2，課外大量的閱讀，3，社會實踐活動。從自己的角度分析這三種學習方式，談如何提高學習語文素養(yǎng)。

　　全國卷III作文：小羽的創(chuàng)業(yè)故事

　　(適用于廣西、云南，四川、貴州)

　　請以“某人推出花茶新工藝，但很快被模仿，市場上出現(xiàn)了不少假冒偽劣，他擔心會破壞這一市場。于是公開工藝流程、并制定行業(yè)標準。最終規(guī)范了市場，自己也成了致富帶頭人。”為材料，根據(jù)材料自擬題目，寫一篇800字的作文。你感覺怎么樣?

　　北京卷：“老腔”何以令人震撼、神奇的書簽

　　從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。

　�、佟栋茁乖献囗懸恢Ю锨弧酚浭隼锨坏难莩雒棵俊昂橙诵馗保钊擞幸环N“酣暢淋漓”的感覺。某種意義上，可以說“老腔”已超越其藝術(shù)形式本身，成為了一種象征。

　　請以“‘老腔’何以令人震撼”為題，寫一篇議論文。

　　要求：從老腔的魅力說開去，不要局限于陳忠實散文的內(nèi)容，觀點明確，論據(jù)充分，論證合理。

　　②書簽，與書相伴，形式多樣。設想你有這樣一枚神奇的書簽：它能與你交流，還能助你實現(xiàn)讀書的愿望……你與它之間會發(fā)生什么故事呢?

　　請展開想象，以“神奇的書簽”為題，寫一篇記敘文。

　　要求：表現(xiàn)愛讀書、讀好書的主題;有細節(jié)，有描寫。

　　浙江卷：虛擬與現(xiàn)實

　　網(wǎng)上購物，視頻聊天，線上娛樂，已成為當下很多人生活不可或缺的一部分。

　　業(yè)內(nèi)人士指出，不遠的將來，我們只需在家里安裝VR(虛擬現(xiàn)實)設備，便可以足不出戶地穿梭于各個虛擬場景;時而在商店的衣帽間里試穿新衣，時而在診室里與醫(yī)生面對面交流，時而在足球場上觀看比賽，時而化身為新聞事件的“現(xiàn)場目擊者”……

　　當虛擬世界中的“虛擬”越來越成為現(xiàn)實世界中的“現(xiàn)實”時，是選擇擁抱這個新世界，還是可以遠離，或者與它保持適當距離?

　　對材料提出的問題，你有怎樣的思考?寫一篇論述類文章。

　　要求

　　1)角度自選，立意自定。2)標題自擬。3)不少于800字。4)不得抄襲、套作。

　　上海卷作文：評價他人的生活

　　隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，人們的生活更容易進入大眾視野，評價他人生活變得越來越常見，這些評價對個人和社會的影響也越來越大。人們對“評價他人的生活”這種現(xiàn)象的看法不盡相同，請寫一篇文章，談談你對這種現(xiàn)象的思考。要求：(1)自擬題目;(2)不少于800字。

　　山東卷高考作文：備好的行囊

　　材料作文：旅行的時候行囊中很多東西能用上，很多東西用不上，很多東西會陪你很久。

　　江蘇卷高考作文：話長話短

　　根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章;文體不限，詩歌除外。

　　俗話說，有話則長，無話則短。有人卻說，有話則短，無話則長——別人已說的我不必再說，別人無話可說處我也許有話要說。有時這是個性的彰顯，有時則是創(chuàng)新意識的閃現(xiàn)。

　　天津卷：我的青春閱讀

　　請根據(jù)下面的材料，寫一篇文章。

　　在閱讀方式多元化的今天，你可以通過手機、電腦等電子設備，在寬廣無垠的網(wǎng)絡空間中汲取知識;你可以借助多媒體技術(shù)，“悅讀”有形有色、有聲有像的中外名著;你也可以繼續(xù)手捧傳統(tǒng)的紙質(zhì)書本，享受在墨海書香中與古圣今賢對話的樂趣……

　　當代青年渴求新知，眼界開闊，個性鮮明，在閱讀方式的選擇上不拘一格。請圍繞自己的閱讀方式，結(jié)合個人的體驗和思考，談談“我的青春閱讀”。

　　要求：①自選角度，自擬標題; ②文體不限(詩歌除外)，文體特征鮮明;

　　③不少于800字;④不得抄襲，不得套作

　　高考的作文題目已經(jīng)出爐，以下是應屆畢業(yè)生網(wǎng)小編整理提供的關(guān)于全國的作文題目內(nèi)容，快來閱讀看看吧。

　　2016年各地高考語文科目考試已經(jīng)結(jié)束，今年的全國卷語文作文已經(jīng)出爐。

　　全國卷1：分數(shù)和教育

　　全國卷作文：花茶新工藝

　　(試用于四川省)：

　　請以“某人推出花茶新工藝，但很快被模仿，市場上出現(xiàn)了不少假冒偽劣，他擔心會破壞這一市場。于是公開工藝流程、并制定行業(yè)標準。最終規(guī)范了市場，自己也成了致富帶頭人�！睘椴牧希鶕�(jù)材料自擬題目，寫一篇800字的作文。你感覺怎么樣?

　　北京卷：神奇的書簽、老腔

　　今年大作文為二選一，一是根據(jù)閱讀材料“老腔”作文，二是“神奇的書簽”，分值50分;小作文三個題目，包括對高一同學的建議等，分值10分。

　　浙江卷：選擇比天賦更重要

　　作文題目二選一。

　　1、材料作文：亞馬遜創(chuàng)始人Jeff Bezos在普林斯頓大學2010年畢業(yè)典禮上講到：聰明是一種天賦，而善良是一種選擇 ，而選擇比天賦更重要。以此為話題寫一篇議論文，題目自擬。

　　2、作文題目：《互聯(lián)》

　　上海卷作文：評價他人的生活

　　隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，人們的生活更容易進入大眾視野，評價他人生活變得越來越常見，這些評價對個人和社會的影響也越來越大。人們對“評價他人的生活”這種現(xiàn)象的看法不盡相同，請寫一篇文章，談談你對這種現(xiàn)象的思考。要求：(1)自擬題目;(2)不少于800字。

　　網(wǎng)友評高考作文：全國卷最難懂 江蘇卷最思辨

　　神奇的書簽、“老腔”、虛擬與現(xiàn)實、小羽的創(chuàng)業(yè)故事、“話長話短”……今年全國高考作文可謂題材豐富、形式多樣。一些教師和專家認為，今年的作文題材既貼近生活也充滿了新意，但也有一些人“吐槽”部分題目“看不懂”“沒話說”。

　　今年的作文題目有哪些新特點?透露出今后作文題材哪些趨勢?記者采訪了多位一線教師和教育專家。

　　2016年高考作文“N宗最”

　　7日中午，部分高考作文題一經(jīng)公布，即被考場外的“考生”冠上了各種“最”的稱號。

　　——“最難懂”：全國卷Ⅰ的“教育和分數(shù)”漫畫作文。該題中漫畫分兩格，上面左邊小孩A手舉得分100分的試卷，臉上有個吻印，右邊小孩B手舉55分的試卷，臉上有個巴掌印;下面左邊小孩A得了98分，臉上有巴掌印，右邊小孩B得了61分，臉上有吻印。

　　題目一出，不少人表示“不知如何理解”，解讀紛呈：有人說，這是A被表揚后成績下降、B被打了后成績上升的意思，講的是教育方式問題;有人說，這是家長對高分考生要求過于苛刻、對低分考生過于放縱，反映的是家長對分數(shù)的態(tài)度。

　　廣東省高考語文評卷組副組長李金濤表示，漫畫可以有多個視角，可以豎著看，可以橫著看，甚至可以斜著看，從不同的角度可以看到不同的內(nèi)容和寓意。

　　——“最具科技感”：浙江卷的“虛擬與現(xiàn)實”。題干中提到，當虛擬世界中的“虛擬”越來越成為現(xiàn)實中的“現(xiàn)實”時，是選擇擁抱這個世界，還是刻意遠離，或者與它保持適當距離?

　　安徽省合肥市的高考學生家長劉斌說：個人覺得浙江的題目出得很好，有時代特色，，“浙江好超前”。但也有人提出，這可能對部分考生不公平，“山里孩子該咋寫?”

　　——“最思辨”：江蘇卷的“話長話短”。題干中稱，俗話說，有話則長，無話則短。有人卻說，有話則短，無話則長——別人已說的我不必再說，別人無話可說處我也許有話要說，有時這是個性的彰顯，有時則是創(chuàng)新意識的閃現(xiàn)。

　　雖然有網(wǎng)友認為這一題目很接地氣，但也有不少網(wǎng)友表示，感覺材料與題目前后邏輯聯(lián)系不強，彰顯個性和提倡創(chuàng)新之間的關(guān)系既不是對立也不是包含或遞進，“這題目好難做”�！胺凑龑τ谶@個題目，我無話可說�！鄙綎|濟南一位高二學生說。

　　——“最接地氣”：上海卷的“評價他人的生活”。題中說，評價他人生活變得越來越常見，這些評價對個人和社會的影響也越來越大，人們對“評價他人的生活”這種現(xiàn)象的看法不盡相同。

　　對于這個題目，很多網(wǎng)友表示，每個考生都有題目所需的素材，還能在作文中體現(xiàn)出個人的價值觀和人生態(tài)度，挺好。

　　貼近生活緊扣熱點　思辨與想象力并重

　　專家認為，2016年高考作文題材豐富，并敢于創(chuàng)新突破，凸顯了生活化、思辨性、時代性、發(fā)散性等特點，也體現(xiàn)了更加多元化、更具開放性的考核要求。

　　——貼近學生生活實際。對于全國卷Ⅰ關(guān)于“教育和分數(shù)”的漫畫材料，中國教育科學研究院研究員儲朝暉認為，考題與學生生活聯(lián)系密切，“學生可以結(jié)合自身經(jīng)歷，有話可說”。世界讀書日、全民閱讀等話題對學生而言也不陌生，今年高考作文中這類題材繼續(xù)受重視，如全國卷Ⅱ的“語文素養(yǎng)提升大家談”，天津卷的“我的青春與閱讀”等。

　　——更加緊扣社會發(fā)展，聚焦熱點。長期研究高考命題的山東省臨沂第一中學語文教師趙舉寶說，以浙江卷的“虛擬與現(xiàn)實”為例，近年來作為現(xiàn)代科技前沿的虛擬現(xiàn)實曝光度不斷增加，逐漸走進百姓生活;全國卷Ⅲ作文題“小羽的創(chuàng)業(yè)故事”，則與“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”這一當前熱點相關(guān)。

　　——思辨性考題依舊唱主角。趙舉寶認為，近年來不少高考作文題目或多或少涉及人、事、物之間的思辨關(guān)系，又注重整體性、系統(tǒng)性、開放性分析，既關(guān)注思維廣度，又關(guān)注思維深度，今年仍不例外。例如，江蘇卷的“話長話短”，上海卷的“評價他人的生活”。

　　從事多年高考作文閱評工作的安徽省蕪湖市第一中學語文教研組組長程麗華認為，總體來看，今年各地高考作文題提供的材料給學生的自主選擇空間都比較大，需要調(diào)動學生理性思維能力，自選角度對材料進行論述，言之有理即可。

　　——考察學生想象力，萬能模塊不再“萬能”。專家認為，今年北京卷考題“神奇的書簽”、山東卷的“備好的行囊”，都在引導學生大膽發(fā)揮想象力。北京八中一名高二學生說，這種題目讓之前大行其道的萬能金句和故事不好使了。

　　未來作文題將更注重綜合能力

　　相關(guān)專家介紹，高考作文是最能展現(xiàn)考生綜合素質(zhì)的一道試題，從近幾年高考作文的變化情況來看，今后作文命題將更貼近現(xiàn)實、更注重傳統(tǒng)文化、更注重考察綜合能力。

　　——“三貼近”將更為突出。程麗華告訴記者，未來作文題目將更貼近社會現(xiàn)實、貼近學生生活、貼近社會主流思想，更關(guān)注人與自我、人與他人、人與社會、人與自然等具有人性內(nèi)涵的立意，“高考作文不再一味是心靈雞湯，將來的作文將進一步引導考生實話實說，回歸學生的‘本我’，體現(xiàn)出語文立德樹人的核心作用�！背帖惾A說。

　　——傳統(tǒng)文化將更受重視。專家認為，今年的“老腔”，以及近幾年的“老規(guī)矩”“憂與愛”等題材，其實都反映出中國傳統(tǒng)文化比重在高考作文中的不斷提升。“高考命題的一個新課題是要讓當代學生認識到傳統(tǒng)文化的時代價值，在繼承中發(fā)展、在發(fā)展中創(chuàng)新，以實現(xiàn)傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新型發(fā)展。”教育部考試中心主任姜鋼表示。

　　——綜合能力趨向更為明顯。趙舉寶等業(yè)內(nèi)人士認為，未來高考作文話題將更具發(fā)散性，強化聯(lián)想和想象，從而考察學生的綜合能力。在他看來，未來的學生應從“一心只讀圣賢書”轉(zhuǎn)變?yōu)椤凹沂聡绿煜率率率玛P(guān)心”，只有拓寬自己的知識面、想象力、思辨能力，才能在各種話題中游刃有余。

　　此外，“全國一張卷”正成為改革大趨勢。2014年全國有16省市實行分省命題，而今年全國有26省份使用統(tǒng)一命題試卷。儲朝暉認為，隨著命題適用范圍加大，在兼顧普適性的同時，需要結(jié)合高校人才選拔的新要求，加大試題創(chuàng)新，讓作文同題適用于最廣泛學生，同時又具有區(qū)分度，作出科學有效評價。

　　北京大學(分數(shù)線,專業(yè)設置)語文教育研究所所長溫儒敏坦言，和閱讀題、知識題等比起來，作文題的設計其實更麻煩，既要創(chuàng)新又要穩(wěn)妥，要防止雷同、套題，還要考慮到閱卷評分是否有足夠的區(qū)分度等，高考作文一直試圖在客觀評價性與人文性中間找到一個平衡點。

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