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童話作文600字

鴨蛋告“0”
　　
　　山東臨清市金郝莊鎮(zhèn)任官屯小學六年級　劉茁
　　
　　一天，鴨蛋氣沖沖地把數(shù)字“0”告上法庭。
　　
　　開庭了。貓頭鷹法官問鴨蛋：“為什么要告‘0’呢？”鴨蛋氣憤地回答：“都怪‘0’的名聲不好，人們經(jīng)常把它和我聯(lián)系起來�？荚嚨昧�0分，人們會說考了個‘鴨蛋，o甚至有不少人認為，誰吃了‘鴨蛋’就會考‘0’蛋！現(xiàn)在沒有人敢買我，養(yǎng)鴨的農(nóng)民損失慘重。最可憐的是，許多鴨媽媽被宰殺，變成了烤鴨……嗚嗚……我要‘0’賠我的損失，恢復我的名譽……”鴨蛋越說越傷心。
　　
　　貓頭鷹法官轉(zhuǎn)過臉問“0”：“是這樣的嗎？”“0”一臉茫然，無可奈何地回答：“我一降臨人世就一無所有，我有什么辦法呢？有些孩子學習不用功，考了‘0’蛋卻來怨’我，我也很冤呀！”
　　
　　貓頭鷹法官見此案十分難判，便請松鼠陪審團認真討論。松鼠陪審團成員們嘀嘀咕咕了一個多小時，結(jié)果出來了。貓頭鷹法官莊嚴宣判：“雖然鴨蛋長得像‘0’，并且因此遭受到了巨大的損失，但是‘0’沒有責任，責任在于人們有錯誤的想法。所以，本庭宣判‘0’無罪，當庭釋放！”
　　
　　鴨蛋知道自己錯怪了“0”，表示愿意接受判決，和“0”握手言好。不過，鴨蛋并不罷休，它決定再把那考了0分的人告上法庭：自己學習不努力，考了“0”蛋，還怪別人，非要讓他們記住這個教訓不可！
　　
　　指導教師劉榮華
　　
　　

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　　軍訓日記二則
　　
　　無錫市蕩口實驗小學 五3 陳以哲
　　
　　2009年5月20日      星期三      雨
　　
　　我當上護旗手了
　　
　　今天上午我們在大禮堂軍訓時，總教官把我和一班跟二班的兩位同學叫了出來，我們有些疑惑，究竟要做什么？
　　
　　教官帶我們到了大禮堂前的小空地上。他看著我們疑惑不解的樣子，微笑著說道：“我選你們出來，是想讓你們當旗手和護旗手，到星期五下午表演分列式的時候，就由你們負責迎軍旗和送軍旗�！边@下，我們才認識到了事情的重要性，都露出了驚訝的神情�！昂�，時間緊迫，不多說了，開始訓練吧�！苯坦龠呎f邊示意我們站成一排。接著，他便給我們示范起了在原地如何擺臂，并讓我們也跟著他做�！安诲e，動作挺標準�！苯坦倌樕下冻隽诵牢康男θ荨�
　　
　　做了幾次后，教官又讓我們練習原地踢腿�！坝涀。_尖壓下，腳面一定要繃直，抬高！”教官邊調(diào)整我們的腳邊說。站了好一會，我重心突然不穩(wěn)了，整個人搖搖晃晃的，好一會才漸漸恢復。��！真難！經(jīng)過多次練習，我們終于差不多掌握了踢腿的要領(lǐng)。
　　
　　接著，我們要把擺臂和踢腿結(jié)合起來走正步�！罢阶撸　苯坦僖宦暳钕�，我們?nèi)送瑫r向前走了一步正步。教官伸出了大拇指，說道：“真棒，第一次就走成這樣，不容易！”受到了教官的鼓勵，我們越走越好。
　　
　　一天訓練下來，兩只腳又酸又麻，手上的幾處關(guān)節(jié)也疼得厲害。不過如此辛勤的付出必有回報，我們一定會堅持下去的。
　　
　　2009年5月21日       星期四     陰
　　
　　練習喊口令
　　
　　今天上午練習正步走的時候，總教官對我們說，：“分列式的時候，我是站在指揮臺邊的，不能給你們喊口令，所以你們其中一人必須要學會喊口令�！苯�(jīng)過幾番挑選，最終選出了我。
　　
　　教官開始對我展開了單獨訓練�！澳阋炔葴室魳返闹匾簦拍芙o別人發(fā)出正確的指示，我們來練一下�！闭f著，教官便去開錄音機。我心里真是十五個吊桶打水——七上八下：唉，真不知道這音樂的節(jié)奏我能否跟上，要是踩不準怎么辦啊？錄音機開了，，隨即響起的是一首我以前聽過的軍歌。還好，音樂不算太陌生。我暗暗慶幸。
　　
　　接著，我便跟著節(jié)奏在原地踏步，并輕輕的給自己喊口令：“一二一，一二一……”“嗯，不錯，原地踏步能跟上節(jié)奏了，來試試齊步走。”教官給我加大了難度。
　　
　　因為原地踏步的基礎(chǔ)好，所以我齊步走不是很困難，喊口令也很容易。教官見狀，又讓我走正步喊口令。這下可難倒我了，步伐加大后，節(jié)奏踩不準了，就更別說喊口令了，常常把重音落在右腳上，有時還甚至出現(xiàn)同手同腳的情況。
　　
　　不過，功夫不負有心人，經(jīng)過幾十分鐘的刻苦練習，我終于掌握邊走正步邊喊口令的要領(lǐng)了。如今我們的準備已十分充足，只等分列式了。真是萬事俱備，只欠東風��！

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關(guān)于落選的作文

　　落選
　　
　　三年級五班羅宇航     指導老師 劉紅梅
　　
　　這周，我們學校為大竹縣共青團第十三次代表大會，準備了文藝節(jié)目——“少先隊員獻詞”。我們每年級選10名同學：5名男同學，5名女同學。
　　
　　在預選中我被選上了，那時，我高興得歡蹦亂跳起來。每天放學回家后，我把作業(yè)做完了，就把“獻詞 ”認真有感情地朗讀。媽媽還把容易混淆的翹舌音。平舌音。前鼻音。后鼻音注上了拼音，這樣，我朗誦得更加準確了。到了復選的那天，我自認為讀得非常標準。有感情。但最后因我的身高超過了大家，影響隊形的協(xié)調(diào)性，我沒有被選上。那時我的心情一落千丈，強忍住淚水回到了教室。
　　
　　我的班主任老師知道我沒被選上，認為很可惜，她覺得我聲音非常清脆。動聽。所以她決定給音樂老師說一下，看能不能讓我也參加，音樂老師說那就要退出一個人。我知道后，下定決心還是不去了，要是我去了別人就會被退出，我雖然高興了，但別人可能就會比我那時更傷心，情緒更加低落，將心比心，我不能把自己的歡樂建立在別人的痛苦之上，以后這樣的機會還是有的，我再去積極爭取吧。
　　
　　通過這件事，我懂得了一個道理，就是：做什么事都要考慮別人的感受，不能光考慮自己。

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