本文關鍵詞：從學報稿源看中小學教師論文寫作現(xiàn)狀

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【摘要】：中小學教師的論文來稿是地方師專學報稿件的一個組成部分 ,分析目前中小學教師的論文來稿中存在的種種問題 ,找出其癥結(jié)所在 ,針對找出的問題提出解決的方法 ,達到提高中小學教師論文質(zhì)量 ,進而達到最終提高師專學報質(zhì)量的目的
【作者單位】： 保山師范高等�？茖W校學報編輯部
【關鍵詞】： 中小學教師 論文 師專學報 質(zhì)量
【分類號】：G635.1
【正文快照】： 一、前言地方師專的學生畢業(yè)后多數(shù)到中小學任教 ,這些中小學教師又成為師專學報的一個重要作者群。近年來中小學推行了新的職稱評定辦法 ,要求中小學教師晉職晉級必須有論文 ,導致師專學報中小學教師來稿大增 ,但中小學教師論文“量”大而“質(zhì)”不高 ,存在著諸多問題 ,令人

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