本文關(guān)鍵詞：英語專業(yè)論文寫作懈怠性問題研究

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【摘要】：本篇以英語專業(yè)寫作現(xiàn)狀的調(diào)查報告為研究基礎(chǔ),以關(guān)于論文寫作質(zhì)量討論的熱點問題為立足點,從學(xué)生英語掌握層次、論文寫作態(tài)度、思想認(rèn)識以及學(xué)校管理部門、院系領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師和學(xué)生間銜接交流問題等方面剖析了論文寫作懈怠性問題產(chǎn)生的根源,并針對性地提出了一系列解決措施。
【作者單位】： 南京曉莊學(xué)院外國語學(xué)院;南京曉莊學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 懈怠性問題 英語專業(yè)論文 論文寫作
【基金】：南京曉莊學(xué)院青年項目(2012NXY50)
【分類號】：G642;H319
【正文快照】： 一、研究背景如何有效提高英語專業(yè)本科畢業(yè)論文的質(zhì)量是教育界近年討論的熱點問題,高校英語論文寫作參與者也在不斷嘗試改革和創(chuàng)新,以求得英語專業(yè)本科畢業(yè)論文寫作質(zhì)量逐年下降的“秘方”。教育部2004年出臺有關(guān)規(guī)定指出:“畢業(yè)設(shè)計(論文)的完成質(zhì)量是衡量教學(xué)水平、學(xué)生畢

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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5 夏s，

本文編號：704805