本文關(guān)鍵詞：作風(fēng)整頓自查報(bào)告，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

　　自全市干部作風(fēng)整頓活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，按照干部作風(fēng)整頓的具體安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十六屆五中全會(huì)《關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃的建議》、《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》、《公務(wù)員法》和市委領(lǐng)導(dǎo)同志在全市干部作風(fēng)整頓動(dòng)員大會(huì)上的重要講話(huà)精神，針對(duì)工作中存在的突出問(wèn)題，從思想上、工作上、學(xué)習(xí)上進(jìn)行了自查。

　　一、參加機(jī)關(guān)作風(fēng)教育整頓活動(dòng)情況。

　　自從開(kāi)展機(jī)關(guān)作風(fēng)教育整頓活動(dòng)以來(lái)，我能夠按照市委、市市政府和本局的安排，積極參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真查找問(wèn)題。在學(xué)習(xí)方面，無(wú)論是單位組織的職工學(xué)習(xí)會(huì)，還是中心小組學(xué)習(xí)會(huì)，我都按時(shí)參加，沒(méi)有缺席。除了集體學(xué)習(xí)外，個(gè)人還堅(jiān)持自學(xué)。學(xué)習(xí)之后，及時(shí)撰寫(xiě)心得體會(huì)。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還注意對(duì)照要 求，查找實(shí)際工作中和個(gè)人思想中的問(wèn)題和不足，努力糾正干部隊(duì)伍中存在的作風(fēng)懶散、紀(jì)律松弛、工作效率低下等問(wèn)題。同時(shí)，對(duì)照市委出臺(tái)《關(guān)于市直機(jī)關(guān)干部“八不準(zhǔn)”的規(guī)定》，嚴(yán)明機(jī)關(guān)干部工作紀(jì)律，并且努力從自身做起、做點(diǎn)滴做起。同時(shí)積極配合領(lǐng)導(dǎo)班子做好本單位、本行業(yè)的思想作風(fēng)建設(shè)，努力把自 已成為合格的機(jī)關(guān)干部，努力使自己分管的科室成為高效、廉潔、勤政、開(kāi)拓型的團(tuán)隊(duì)。

　　二、自查自糾中存在的問(wèn)題

　　1、政治學(xué)習(xí)不夠，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)不高。平時(shí)只滿(mǎn)足于讀書(shū)、看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，特別是對(duì) “三個(gè)代表”的重要思想沒(méi)有深刻地領(lǐng)會(huì)，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。

　　2、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，工作方法簡(jiǎn)單。只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，存在船到橋頭自然直的想法，缺少創(chuàng)新意識(shí)，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，沒(méi)有很好地深入基層、深入實(shí)際，處理事情方法比較簡(jiǎn)單、表面，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。

　　3、自我要求不嚴(yán)，主動(dòng)超前少。在理論學(xué)習(xí)中，沒(méi)有很好地堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，沒(méi)能及時(shí)用科學(xué)思想分析出現(xiàn)問(wèn)題的原由，及時(shí)糾正主觀認(rèn)識(shí)上出現(xiàn)的偏差。自我要求不夠嚴(yán)格，缺乏工作的主動(dòng)性、進(jìn)取性，安于份內(nèi)工作，經(jīng)常是處于奉命行事，落實(shí)任務(wù)，不能站在全局的高度的高度，思考問(wèn)題，處理矛盾。作為副職沒(méi)有很好地發(fā)揮參謀、助手作用，在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時(shí)會(huì)采取逃避的方法，不是自己力求尋找對(duì)策，而是等待領(lǐng)導(dǎo)批示。

　　三、整改措施和努力方向

　　針對(duì)自己在工作中存在種種問(wèn)題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時(shí)時(shí)開(kāi)展自我批評(píng)，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動(dòng);行動(dòng)上要增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)，不計(jì)得失，盡力盡心干好每一項(xiàng)工作，做到不抱怨、不計(jì)較、不拈輕怕重，待人寬，對(duì)己嚴(yán)，勇于奉獻(xiàn)，正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)交 付任務(wù)，保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，對(duì)文字工作要在“精、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)”上下功夫，細(xì)心認(rèn)真，有條不紊地處理每一項(xiàng)工作，提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn)：

　　1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后我不僅要學(xué)法律、公安業(yè)務(wù)知識(shí)，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論 “三個(gè)代表”重要思想等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)地加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。

　　2、積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)鍛煉，夯實(shí)基礎(chǔ)，努力提高自己工作的能力;要熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，深入鉆研，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐菊?qǐng)教;要開(kāi)拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，開(kāi)展工作，處理問(wèn)題，努力把工作能力提高到一個(gè)新的水平。

　　3、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高服務(wù)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)，在強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)上下功夫，為領(lǐng)導(dǎo)決策出謀劃策，獻(xiàn)智獻(xiàn)力;加強(qiáng)與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠(chéng)相待。把個(gè)人的追求融入到園林事業(yè)的需要中，正確對(duì)待權(quán)力、金錢(qián)、名利，時(shí)刻遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線，增強(qiáng)拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)刻以樹(shù)立園林干部良好形象為自己行動(dòng)、處世的準(zhǔn)則，在生活上嚴(yán)格要求自己，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。

　　總之，今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，在思想作風(fēng)整頓活動(dòng)中，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問(wèn)題，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，努力把領(lǐng)導(dǎo)分配給自己的各項(xiàng)工 作做好，取得成效。

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　　以下是關(guān)于黨支部群眾路線“四風(fēng)”問(wèn)題自查報(bào)告。一起來(lái)了解一下吧。

　　根據(jù)省委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組《轉(zhuǎn)發(fā)中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于做好第一批教育實(shí)踐活動(dòng)查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)環(huán)節(jié)工作文件的通知》文件精神，結(jié)合局群教辦《關(guān)于開(kāi)好支部專(zhuān)題組織生活會(huì)和處室民主生活會(huì)的通知》文件要求，第十支部緊扣“為民務(wù)實(shí)清廉”的主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、征求意見(jiàn)、查擺問(wèn)題、分析解剖。現(xiàn)將對(duì)照檢查情況報(bào)告如下：

　　一、遵守黨的政治紀(jì)律情況

　　我支部一直嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)持黨的基本理論和基本路線不動(dòng)搖。在政治原則、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。堅(jiān)決擁護(hù)《十八屆中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定》，擁護(hù)省委省政府《關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的規(guī)定》，并以此嚴(yán)格要求黨員干部，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)。我支部黨員干部對(duì)中央已經(jīng)做出決定的重大方針、政策和決議沒(méi)有不同意見(jiàn)，也沒(méi)有公開(kāi)發(fā)表與其相悖的言論，更沒(méi)有與之相違的行動(dòng)。但是，在堅(jiān)持“解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)”的黨的思想路線方面仍有一定差距和不足。比如：實(shí)際工作中與基層溝通不足;工作內(nèi)容及方式方法上創(chuàng)新不足。這與“一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是”的要求還有一定的差距。

　　二、貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的情況

　　(一)高度重視，統(tǒng)一思想，及時(shí)做好工作部署。我支部自我局教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，高度重視，迅速行動(dòng)，周密安排，緊緊圍繞“為民務(wù)實(shí)清廉”這一主題，認(rèn)真學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，做好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作部署。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。我支部黨員認(rèn)真自學(xué)了《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》等三本重要讀物;認(rèn)真學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于群眾立場(chǎng)、群眾觀念、改進(jìn)作風(fēng)的重要論述和群眾路線教育活動(dòng)的講話(huà)精神;學(xué)習(xí)xx總書(shū)記在河北調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)的講話(huà);學(xué)習(xí)省第九次黨代會(huì)精神和省委領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)講話(huà)精神;組織黨員干部開(kāi)展在線學(xué)習(xí)，支部各項(xiàng)活動(dòng)緊緊圍繞樹(shù)立宗旨意識(shí)、增強(qiáng)群眾觀點(diǎn)來(lái)進(jìn)行;深入學(xué)習(xí)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng);黨員干部認(rèn)真撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念，提高了思想意識(shí)。二是學(xué)習(xí)典型事例，組織觀看電影專(zhuān)題片。通過(guò)組織觀看電影《楊善洲》并開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習(xí)討論、寫(xiě)觀后感和心得體會(huì)等方式進(jìn)一步學(xué)習(xí)楊善洲同志的先進(jìn)事跡和崇高精神，引導(dǎo)黨員干部樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀;派黨員代表觀看電影《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》，及時(shí)向局教育活動(dòng)辦匯報(bào)觀后感，向其他黨員干部傳達(dá)電影精神，宣傳中央領(lǐng)導(dǎo)心系百姓，對(duì)人民群眾的真誠(chéng)、質(zhì)樸，對(duì)國(guó)家和黨的熱愛(ài)，進(jìn)一步堅(jiān)定了黨員干部走群眾路線的觀點(diǎn);組織觀看《蘇聯(lián)亡黨亡國(guó)20年祭—俄羅斯人在訴說(shuō)》，并進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，增強(qiáng)了黨員干部的憂(yōu)患意識(shí)，進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念，對(duì)保持黨的先進(jìn)性和純潔性，具有很強(qiáng)的警示教育作用。

　　(二)深入基層，聽(tīng)取意見(jiàn)。結(jié)合局群教辦組織的開(kāi)展建立基層聯(lián)系點(diǎn)、深入調(diào)研聽(tīng)取意見(jiàn)有關(guān)工作的活動(dòng)，進(jìn)一步要求每一位黨員樹(shù)立了解基層、服務(wù)基層的觀念。一是我支部處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在楊光軍副局長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，到掛鉤聯(lián)系的新平縣xx局和戛灑鎮(zhèn)xx站實(shí)地調(diào)研，并走訪了玉溪大紅山礦業(yè)公司(鐵礦)、玉溪礦業(yè)大紅山銅礦等幾家企業(yè);通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、發(fā)放征求意見(jiàn)表以及實(shí)地走訪調(diào)研等方式廣泛聽(tīng)取基層部門(mén)的意見(jiàn)和建議，并實(shí)地察看了xx站的辦公條件、人員配備以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)xx站的xx系統(tǒng)內(nèi)網(wǎng)運(yùn)行等方面的情況。二是以支部為單位，到官渡區(qū)開(kāi)展群教活動(dòng)，實(shí)地調(diào)研了官渡區(qū)xx局及小板橋xx站�；顒�(dòng)圍繞局機(jī)關(guān)和xx系統(tǒng)“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題開(kāi)展，深入了解基層xx的呼聲，虛心聽(tīng)取基層同志們的意見(jiàn)和建議，為支部工作提供了寶貴資源，為我們找準(zhǔn)了群眾反映最強(qiáng)烈的、最不滿(mǎn)意的、最期盼解決的問(wèn)題。三是以第三次經(jīng)濟(jì)普查工作為切入點(diǎn)，帶領(lǐng)黨員干部到呈貢區(qū)xx局實(shí)地調(diào)研，了解經(jīng)濟(jì)普查開(kāi)展情況，到基層第一線真正聽(tīng)取群眾工作中的困難、意見(jiàn)和建議。四是支部處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深入農(nóng)村，到巧家縣東坪鎮(zhèn)岳坪村開(kāi)展幫扶工作，與農(nóng)戶(hù)面對(duì)面的談心，向他們認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)和講解了十八大精神、中央政治局的八項(xiàng)規(guī)定、黨的群眾路線教育活動(dòng)和惠民政策，充分了解了他們的具體困難和生產(chǎn)生活情況，傾聽(tīng)了他們脫貧致富的打算和愿望。

　　通過(guò)對(duì)照剖析，支部所在處室核算處和財(cái)務(wù)處廣泛聽(tīng)取處室意見(jiàn)，深入開(kāi)展談心交心、找出自己存在的問(wèn)題，并認(rèn)真撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料。雖然我支部全體黨員在群眾教育實(shí)踐活動(dòng)中能夠認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，但是深入分析、對(duì)照檢查下來(lái)，工作還存在著一些問(wèn)題，現(xiàn)從“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題及原因分析、今后的努力方向和改進(jìn)措施等三個(gè)方面做如下匯報(bào)：

　　三、“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題

　　(一)形式主義方面。

　　對(duì)黨員的理論學(xué)習(xí)還不系統(tǒng)，深度不夠。我支部黨員雖然自覺(jué)學(xué)習(xí)了黨的政治理論和先進(jìn)思想，但是存在著對(duì)這些內(nèi)容的思考淺嘗輒止、浮于表面的毛病，對(duì)理論的體系和精髓認(rèn)識(shí)不深、理解不透、掌握不全，理論和實(shí)踐不能實(shí)現(xiàn)有機(jī)的結(jié)合和靈活的運(yùn)用。支部學(xué)習(xí)往往是要求學(xué)什么就學(xué)什么，學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，自覺(jué)性不高;只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，經(jīng)常以文件貫徹文件，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，認(rèn)為只按照上級(jí)黨組織的任務(wù)去完成就好了。對(duì)黨和國(guó)家的方針、政策和業(yè)務(wù)知識(shí)的理論學(xué)習(xí)組織不夠經(jīng)�；�、制度化，久而久之必將影響到支部全體黨員整體素質(zhì)的提高。

　　(二)官僚主義方面。一是支部工作應(yīng)付日常工作多，深入xx研究少;忙于事務(wù)多，接觸基層群眾少。自開(kāi)展教育活動(dòng)以來(lái)，我支部開(kāi)始重視基層調(diào)研工作的開(kāi)展，陸續(xù)安排人員去了官渡區(qū)、呈貢區(qū)、東坪鄉(xiāng)、新平縣等多地進(jìn)行調(diào)研，聽(tīng)取基層的聲音，但還是感覺(jué)到深入調(diào)研的面不夠?qū)�，時(shí)間不夠充分，聯(lián)系關(guān)心群眾不夠。二是開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)做得還不夠，自我批評(píng)不夠經(jīng)常，批評(píng)別人打不開(kāi)情面，不夠大膽，怕傷害同志間的感情，不利于工作的順利開(kāi)展。支部利用這次教育實(shí)踐活動(dòng)查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)環(huán)節(jié)工作，廣泛聽(tīng)取黨內(nèi)、黨外、基層同志們的意見(jiàn)，通過(guò)群眾提、自己找、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、相互幫，邊查邊改，把整改工作落實(shí)到位。

　　有的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和一些領(lǐng)導(dǎo)干部“四風(fēng)”嚴(yán)重：理想信念動(dòng)搖，宗旨意識(shí)淡薄，精神懈怠;貪圖名利，弄虛作假，不務(wù)實(shí)效;脫離基層，脫離實(shí)際，不負(fù)責(zé)任;鋪張浪費(fèi)，奢靡享樂(lè)，甚至以權(quán)謀私，腐化墮落。為了更好的監(jiān)督和倡導(dǎo)四風(fēng)，以下小編為大家整理個(gè)人四風(fēng)問(wèn)題自查報(bào)告，一起來(lái)看看吧。

　　根據(jù)中央和省市委的要求，這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)，集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。重點(diǎn)剖析存在的“四風(fēng)”問(wèn)題及根源，做到查擺問(wèn)題準(zhǔn)、原因分析透、危害后果明、整改措施實(shí)。聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，重點(diǎn)查找自己存在的問(wèn)題和不足，并對(duì)個(gè)人存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析，以達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性的目的。

　　在××開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，我做為班子成員，一是認(rèn)真學(xué)習(xí)理論。先后學(xué)習(xí)了黨的十八大重要文獻(xiàn)、習(xí)總書(shū)記關(guān)于開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要講話(huà)、黨章等理論文章。二是主動(dòng)參加學(xué)教。參觀了××科技創(chuàng)新城，直觀感受我市的創(chuàng)新成就。觀看了《生命線》和《源泉》兩部電視教育片，進(jìn)一步提升了自身的責(zé)任感、使命感和緊迫感。現(xiàn)將自我反思剖析情況匯報(bào)如下，請(qǐng)監(jiān)督批評(píng)指正。

　　一、存在的主要問(wèn)題

　　1、理論功底不高，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。

　　一是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不佳。

　　具體表現(xiàn)在，在黨校進(jìn)行集中學(xué)習(xí)時(shí)，有時(shí)會(huì)因單位工作忙而請(qǐng)假，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的內(nèi)容不連貫，影響了學(xué)習(xí)效果。

　　二是學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持的不好。客觀上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論的精神。

　　具體表現(xiàn)在，在進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)，為了片面追求高學(xué)分而存在請(qǐng)別人代替學(xué)習(xí)一些自認(rèn)為可有可無(wú)的教學(xué)視頻的情況，事后又沒(méi)有利用閑暇時(shí)間補(bǔ)上。

　　三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒(méi)有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運(yùn)用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實(shí)際工作上不適應(yīng)，忽視了理論對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)作用，"中華勵(lì)志網(wǎng)"導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié)，對(duì)待理論學(xué)習(xí)，，只滿(mǎn)足于片面地引用個(gè)別原理，而不能有效地與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來(lái)。

　　具體表現(xiàn)在，分管××工作至今，雖然閱讀了一些有關(guān)××的理論書(shū)籍，但卻沒(méi)有認(rèn)真思考怎樣將理論與9我市的××有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在構(gòu)建××工作格局上還缺少行之有效的方法手段。

　　2、工作作風(fēng)不實(shí)，求真務(wù)實(shí)的精神不夠。

　　一是接到工作任務(wù)，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，有時(shí)存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法，影響了工作效果，沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

　　具體表現(xiàn)在，有時(shí)候接到上級(jí)安排的工作任務(wù)，由于對(duì)其工作安排及工作作風(fēng)不滿(mǎn)意，帶著情緒工作，因此會(huì)出現(xiàn)應(yīng)付的情況，只求完成不求最好。

　　二是欠缺創(chuàng)新意識(shí)，沒(méi)有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，局限于上級(jí)布置什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)。

　　具體表現(xiàn)在，××主辦的“海外學(xué)人××”活動(dòng)中，××是協(xié)辦單位，自己曾思考著想將參加此活動(dòng)的海外學(xué)人納入到我市“××協(xié)會(huì)”中來(lái)，為我市聚集海歸人才，可是一直都沒(méi)有進(jìn)行深入研究，以至于此項(xiàng)工作現(xiàn)在還停留在想法上。

　　三是對(duì)有關(guān)的政策法規(guī)研究不夠，工作方法較簡(jiǎn)單，同志間的思想交流不多，深入基層調(diào)查研究不夠，對(duì)基層的工作指導(dǎo)和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。

　　具體表現(xiàn)在，指導(dǎo)××開(kāi)展生產(chǎn)自救時(shí)，考慮更多的是怎么能讓職工有飯吃，單位能穩(wěn)定，而對(duì)于××長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展考慮的較少。

　　3、群眾意識(shí)不強(qiáng)，為民服務(wù)的宗旨不夠。

　　一是雖然也經(jīng)常下基層調(diào)研，但主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問(wèn)題，未能做到“從群眾中來(lái)，到群眾中去”，沒(méi)有關(guān)心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒(méi)有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。

　　具體表現(xiàn)在，××維修改造的工作做了不少，但是研究如何將××建設(shè)成為我市少年兒童的科技活動(dòng)樂(lè)園，同時(shí)又能夠很好地解決××職工的收入問(wèn)題，這兩者結(jié)合的不夠好。

　　二是在工作上對(duì)基層情況的了解主要靠聽(tīng)匯報(bào)和抽查，不夠全面系統(tǒng)，聯(lián)系群眾不廣泛，與干部職工談心交流少，直接聽(tīng)取基層群眾意見(jiàn)不及時(shí)不全面，對(duì)干部思想狀況和基層干部生活情況了解不全面，幫助干部職工解決實(shí)際困難不多。

　　具體表現(xiàn)在，分管部門(mén)和事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)班子成員都逐一談過(guò)話(huà)，交流過(guò)，但是其他干部和群眾卻缺少交流，直接導(dǎo)致接地氣不夠，這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識(shí)差的表現(xiàn)。

　　4、勤政廉政不深，廉潔自律的力度不夠。

　　樹(shù)立勤政廉政的宗旨意識(shí)還不夠牢固，黨風(fēng)廉政問(wèn)題和不正之風(fēng)時(shí)有發(fā)生。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定和自覺(jué)用黨的紀(jì)律約束自己方面還不夠深入，存在把關(guān)不嚴(yán)的現(xiàn)象。

　　具體表現(xiàn)在，接待外地××考察團(tuán)時(shí)，考慮代表××的形象，自己作為地主也很有面子，有時(shí)會(huì)上一些高檔酒和高檔煙，以顯示接待熱情。有時(shí)候去基層調(diào)研，基層安排接待超了規(guī)格，認(rèn)為自己這些年為基層做了不少實(shí)事好事，他們招待好一點(diǎn)也是應(yīng)該的，就沒(méi)有制止。

　　二、存在問(wèn)題的主要原因

　　1、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家。

　　一是沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。二是理論與實(shí)踐隔離，忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)只滿(mǎn)足于記住幾條重要論斷和幾句講話(huà)，"中華勵(lì)志網(wǎng)"缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問(wèn)題，欠缺用理論認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。理論上的成熟是黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治上成熟的基礎(chǔ)，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅(jiān)定。

　　下面是關(guān)于群眾路線四風(fēng)問(wèn)題自查報(bào)告，大家一起來(lái)了解一下吧。

　　市秘書(shū)工作局將黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)與年初以來(lái)開(kāi)展的提高服務(wù)意識(shí)、提高服務(wù)技能、提高服務(wù)質(zhì)量、提高服務(wù)效率，讓干部職工滿(mǎn)意的“四提高一滿(mǎn)意”活動(dòng)緊密結(jié)合，通過(guò)開(kāi)展機(jī)關(guān)事務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)工作，以調(diào)查問(wèn)卷的形式向市政府辦公樓內(nèi)的機(jī)關(guān)干部職工廣泛征求意見(jiàn)，針對(duì)存在的問(wèn)題，制定整改措施，有的放矢地改進(jìn)和提高機(jī)關(guān)事務(wù)工作。

　　(1)針對(duì)餐飲方面的問(wèn)題，進(jìn)一步加強(qiáng)餐飲管理，切實(shí)提高餐飲質(zhì)量。特別是針對(duì)早餐存在的問(wèn)題，責(zé)成餐飲管理部門(mén)，挖掘潛能，在不增加投入的前提下，進(jìn)一步提升烹飪技能和服務(wù)意識(shí)，提高飯菜質(zhì)量，增加花樣品種，讓廣大干部職工吃得可口，吃得放心;充分利用周邊郊縣的資源，建立糧米、肉蛋、蔬菜供應(yīng)基地，與相關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)，加強(qiáng)蔬菜農(nóng)藥殘留檢測(cè)管理，讓廣大干部職工吃上健康食品，確保食品安全;進(jìn)一步探索機(jī)關(guān)餐飲服務(wù)社會(huì)化模式，擬適時(shí)組建餐飲公司，與在哈大專(zhuān)院校餐飲相關(guān)專(zhuān)業(yè)聯(lián)合，建立廚師技能實(shí)習(xí)基地，降低用人成本，提高烹飪技術(shù)水平。

　　(2)針對(duì)物業(yè)服務(wù)方面存在的問(wèn)題，進(jìn)一步強(qiáng)化物業(yè)服務(wù)監(jiān)管力度，不斷提升物業(yè)服務(wù)水平。針對(duì)機(jī)關(guān)干部職工反映的廁紙斷檔、垃圾清理頻率低等問(wèn)題，責(zé)成物業(yè)監(jiān)管部門(mén)加大監(jiān)管力度，督促物業(yè)公司增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，嚴(yán)格按照“國(guó)家優(yōu)秀示范大廈”標(biāo)準(zhǔn)提供服務(wù)。

　　(3)針對(duì)生活服務(wù)方面存在的問(wèn)題，進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)化服務(wù)單位的服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化生活服務(wù)配套設(shè)施管理，讓干部職工滿(mǎn)意。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)普遍涉及干部職工工作、生活的各個(gè)服務(wù)窗口的管理，督促其“換位思考”，真正從群眾利益出發(fā)，做好服務(wù)工作。針對(duì)職工普遍反映超市商品價(jià)格高等問(wèn)題，責(zé)成相關(guān)部門(mén)加強(qiáng)對(duì)其商品價(jià)格和服務(wù)質(zhì)量的監(jiān)管，使價(jià)格水平與其他連鎖超市保持一致，并適當(dāng)增加優(yōu)惠促銷(xiāo)活動(dòng)，讓利于廣大干部職工;針對(duì)銀行服務(wù)方面的問(wèn)題，協(xié)調(diào)工商銀行在午休期間將所有窗口開(kāi)放，保證職工隨來(lái)隨辦;為給機(jī)關(guān)干部職工提供良好的健身環(huán)境，協(xié)調(diào)市體育部門(mén)抓緊修繕室外籃球場(chǎng)地及附屬設(shè)施。

　　(4)針對(duì)通勤車(chē)方面問(wèn)題，進(jìn)一步協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)，改善通勤車(chē)現(xiàn)有狀況�，F(xiàn)租賃使用的市電車(chē)公司的通勤車(chē)，狀況較差，干部職工意見(jiàn)較大。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，在財(cái)力允許的前提下，將積極協(xié)調(diào)交通、財(cái)政等部門(mén)，對(duì)已到報(bào)廢期的通勤車(chē)進(jìn)行更新，同時(shí)采取措施解決車(chē)輛漏雨問(wèn)題;同時(shí)加大對(duì)駕駛員的培訓(xùn)，切實(shí)提高司乘人員服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量。根據(jù)職工反映的意見(jiàn)，責(zé)成車(chē)輛管理部門(mén)對(duì)通勤車(chē)站點(diǎn)的設(shè)置進(jìn)行充分調(diào)研，科學(xué)合理設(shè)置站點(diǎn)，讓廣大干部職工方便乘車(chē)。針對(duì)部分臨時(shí)乘車(chē)職工，增加“臨時(shí)通勤票”服務(wù)。同時(shí)，為滿(mǎn)足樓內(nèi)各單位特殊公務(wù)需求，試行“單程通勤票”制，具體實(shí)施方案由車(chē)管部門(mén)研究制定。

　　以下我們要做到：

　　一些領(lǐng)導(dǎo)干部宗旨觀念淡薄，為群眾服務(wù)的自覺(jué)性不強(qiáng)，對(duì)“執(zhí)政為民”、“群眾利益無(wú)小事”的觀念認(rèn)識(shí)不到位，抱怨鄉(xiāng)村干部的工作太雜，責(zé)任過(guò)多，壓力過(guò)大。個(gè)別干部對(duì)群眾反映的困難和問(wèn)題漠然視之，推諉扯皮，久拖不決，使一些簡(jiǎn)單問(wèn)題復(fù)雜化，最終導(dǎo)致矛盾激化，甚至造成群眾越級(jí)上訪或過(guò)激行為。一些鄉(xiāng)干部和村干部一碰到開(kāi)展活動(dòng)就講報(bào)酬，對(duì)于又苦又累的工作不主動(dòng)承擔(dān)，而是極力回避。

　　“四風(fēng)”的形成非“一日之寒”，“四風(fēng)”問(wèn)題的解決務(wù)必下大氣力，甚至要有壯士斷腕的勇氣。解決“四風(fēng)”問(wèn)題，誠(chéng)然需要廣泛而深入地開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，更需要對(duì)準(zhǔn)焦距、找準(zhǔn)穴位、抓住要害。

　　反對(duì)形式主義要著重解決工作不實(shí)的問(wèn)題;

　　反對(duì)官僚主義要著重解決在人民群眾利益上不維護(hù)、不作為的問(wèn)題;

　　反對(duì)享樂(lè)主義要著重克服及時(shí)行樂(lè)思想和特權(quán)現(xiàn)象;

　　反對(duì)奢靡之風(fēng)要著重狠剎揮霍享樂(lè)和驕奢淫逸的不良風(fēng)氣。

　　對(duì)于不會(huì)書(shū)寫(xiě)“四風(fēng)問(wèn)題”個(gè)人自查報(bào)告的朋友們，你們有福啦!小編在這里為你推薦“四風(fēng)問(wèn)題”個(gè)人自查報(bào)告范文，快來(lái)看看吧。

　　根據(jù)中央、省委《關(guān)于深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》的總體要求和具體部署，自6月啟動(dòng)以來(lái)，通過(guò)專(zhuān)題輔導(dǎo)、集中培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)、撰寫(xiě)體會(huì)、小組討論等多種方式，近期重點(diǎn)學(xué)習(xí)了習(xí)總書(shū)記系列講話(huà)精神，學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨和作風(fēng)問(wèn)題的決定》、《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》和《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》等。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)圍繞為民務(wù)實(shí)清廉要求，通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫，深入查擺、認(rèn)真梳理“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題。

　　一、“四風(fēng)”存在的主要問(wèn)題

　　1、形式主義表現(xiàn)突出。業(yè)務(wù)工作方面深入不夠，習(xí)慣于對(duì)上級(jí)布置的任務(wù)當(dāng)“中轉(zhuǎn)站”、當(dāng)“二傳手”，滿(mǎn)足于開(kāi)會(huì)發(fā)文了事，說(shuō)過(guò)就算干過(guò)了，對(duì)基層真實(shí)情況不了解，只重表面文章，不求解決實(shí)際問(wèn)題，缺乏逢山開(kāi)路、過(guò)河架橋的勇氣和意志，缺乏“緊抓不放、一抓到底”的狠勁。再如開(kāi)大型會(huì)議、活動(dòng)不為議事，而為轟動(dòng)效應(yīng)，只注重活動(dòng)的形式，不追求活動(dòng)的真正效果，對(duì)工作中的問(wèn)題避重就輕，出現(xiàn)事故多強(qiáng)調(diào)客觀原因不講自身問(wèn)題等。

　　2、官僚主義思想嚴(yán)重。個(gè)人本位主義思想嚴(yán)重，缺乏大局觀念，只掃自家門(mén)前雪，不管他人瓦上霜，工作中溝通協(xié)調(diào)少，協(xié)作共事難，遇事不敢擔(dān)當(dāng)，推諉扯皮現(xiàn)象仍有發(fā)生。精神有些倦怠，拼勁、闖勁不夠，干工作推推動(dòng)動(dòng)、不推不動(dòng)，只求“過(guò)得去”、不求“過(guò)得硬”。 民主意識(shí)淡化，家長(zhǎng)作風(fēng)、長(zhǎng)官意志抬頭，下屬、同事的意見(jiàn)聽(tīng)不進(jìn)去， “官”越做越大，脾氣越來(lái)越壞，生活要求越來(lái)越高，發(fā)言稿很少自己寫(xiě)，文件也不仔細(xì)看，不思進(jìn)取、安享太平。

　　3、享樂(lè)主義有所抬頭。各種公務(wù)往來(lái)用公款請(qǐng)客吃飯，客人少主人多。利用各種理由出游，到旅游勝地開(kāi)會(huì)、考察、參觀。有時(shí)用公款用公款送禮。

　　工作事業(yè)心不強(qiáng)，責(zé)任心不足，存在艱苦的崗位最好不要去，艱巨的工作最好別人干的思想。受社會(huì)上的歪風(fēng)邪氣影響較大，工作不講奉獻(xiàn)、講回報(bào)，處事不講原則、講人情，生活不講節(jié)儉、講排場(chǎng)，熱衷于“小圈子”、結(jié)交“小朋友”，吃吃喝喝、迎迎送送，貪圖享樂(lè)。

　　4、奢靡之風(fēng)時(shí)有存在。有講排場(chǎng)，比闊氣的想法，樂(lè)于接受高規(guī)格接待，覺(jué)得這樣才有面子，像領(lǐng)導(dǎo)。不追求健康的生活情趣，不愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)比穿戴、比汽車(chē)、比住房，各種欲望似乎永遠(yuǎn)無(wú)法滿(mǎn)足。開(kāi)展工作不講究節(jié)儉辦事，講究鋪張浪費(fèi)，有時(shí)甚至假借工作之名，搞迎來(lái)送往，超規(guī)格接待等等。

　　二、分析其存在的主要原因

　　1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。理論與實(shí)踐隔離，忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)只滿(mǎn)足于記住幾條重要論斷和幾句講話(huà)，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問(wèn)題，不具備用鄧小平理論認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

　　2、理想信念不夠堅(jiān)定。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來(lái)自于自覺(jué)改造主觀世界，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。這些年來(lái)，口頭上也講在改造客觀世界的同時(shí)，要改造自己的主觀世界。但實(shí)際上存在著重前者輕后者，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對(duì)自己要求放松了，考慮個(gè)人的榮辱進(jìn)退多了，考慮群眾利益和全局利益少了，缺乏堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念。

　　3、宗旨觀念不夠強(qiáng)化。對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導(dǎo)工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾，缺乏真功夫。

　　三、下一步整改措施

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”，自覺(jué)改正自身在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要以教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，學(xué)政治理論、學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)、學(xué)工作方法，把學(xué)習(xí)作為提升素養(yǎng)和提高工作能力的重要手段，加強(qiáng)自身理論修養(yǎng)，提高對(duì)黨的黨章、黨規(guī)、黨紀(jì)、黨性認(rèn)識(shí)，從思想上改變自己，從行動(dòng)上改變自己，做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，做一名為人民服務(wù)的好干部。

　　2、進(jìn)一步樹(shù)立群眾觀點(diǎn)。堅(jiān)持把群眾工作理念貫穿工作全過(guò)程，用群眾工作統(tǒng)攬工作。充分發(fā)揮工作聯(lián)系人民群眾重要渠道的作用，把堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的理念貫穿于全部工作中，(中華勵(lì)志網(wǎng))始終站在最廣大人民群眾的立場(chǎng)上說(shuō)話(huà)辦事，把實(shí)現(xiàn)好維護(hù)好發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為開(kāi)展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，做到思路上向惠民富民匯集，工作上向?yàn)槊窭衲�，作風(fēng)上向親民愛(ài)民轉(zhuǎn)變，實(shí)實(shí)在在幫助群眾解決生產(chǎn)生活困難、打開(kāi)工作局面。

　　3、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定的要求，對(duì)文山會(huì)海、辦事效率低下、損害群眾利益以及超規(guī)格接待#from 本文來(lái)自學(xué)優(yōu)高考網(wǎng)，全國(guó)最大的高考資源網(wǎng) end#、人情消費(fèi)等具體問(wèn)題，逐一提出整改措施，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要圍繞貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，進(jìn)一步解放思想，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，曾強(qiáng)自身的社會(huì)責(zé)任感和愛(ài)崗敬業(yè)的精神，牢固樹(shù)立大局意識(shí)，想細(xì)想全，變被動(dòng)為主動(dòng)，做到“有的放矢”在全面改變自身工作方式方法的同時(shí)，還要時(shí)刻記住群眾，做群眾的貼心人，真正做到群眾問(wèn)題無(wú)小事，群眾利益最大事，切實(shí)讓群眾感受到政府的溫暖和黨的關(guān)懷，真心實(shí)意的做人們的好公仆。切實(shí)做到從群眾中來(lái)、到群眾中去，善于求智于民、問(wèn)計(jì)于民、取德于民，深入基層、深入一線、深入群眾，廣泛聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)和建議，關(guān)心群眾疾苦，用情、用心、用力去解決群眾的困難和問(wèn)題，以實(shí)際行動(dòng)取信于民。

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